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2023幼兒《保教學(xué)問與力氣》模擬試題(二)一、單項選擇題〔此題共10道題,每題3分,共30分〕1.幼兒最先把握的實詞是〔 〕。形容詞C.名詞
動詞D.代詞嬰兒寵愛將東西扔在地上,成人撿起來給他,他有扔在地上,如此反復(fù),樂此不疲。這說明嬰兒寵愛〔 〕。A.扔?xùn)|西 B.重復(fù)連鎖動作C.手的動作 D.抓握動作3.3歲的陽陽不再像以前那樣聽話了,一有時機便實行獨立行動,要求自己穿衣服、吃飯,不讓做的偏要做,不知道什么叫危急;成人勸阻他的某個行為時他就會表現(xiàn)出猛烈的煩躁和對應(yīng)的心情,常常愛說不,這說明陽陽正處于〔 〕。關(guān)鍵期C.最正確期
敏感期D.危機期中班小華搶了平平心愛的玩具看到平平難過哭了感到內(nèi)疚這說明小華具〔 。道德感C.美感
成就感D5.〔 〕是指幼兒通過模式仿照或觀看學(xué)習(xí),直接學(xué)會的行為模式,獲得相應(yīng)社會行為的方法。移情訓(xùn)練法C.觀看學(xué)習(xí)法
角色扮演法D.價值澄清法《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》指出,幼兒園必需把〔 〕放在工作的首位。保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康B.進(jìn)展幼兒的智力C.敬重幼兒的人格和保護(hù)幼兒合法權(quán)益D.培育幼兒的興趣和想象力你認(rèn)為對兒童繪畫,評價應(yīng)更重視以下哪一個方面〔 〕。畫像真的意義 B.畫得和教師的范畫一樣C.畫面干凈、顏色均勻 D.作畫自由、大膽、有感情肌肉的成熟,加速機體的陳代謝,有利于內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。表達(dá)了玩耍對〔〕有作用。智力C.社會性
身體D.認(rèn)知為心臟停頓跳動的幼兒進(jìn)展胸外心臟按壓時,每分鐘按壓的次數(shù)是〔 〕。A.40—60C.100
B.60—80D.12010.3—4歲幼兒與同伴發(fā)生沖突時〔 〕。能在他人幫助下和平解決C.能自己協(xié)商解決
能聽從成人的勸解D.無需他人介入解決二、簡答題〔21530〕11.簡述成人對幼兒語言力氣的進(jìn)展策略。簡述幼兒自我評價進(jìn)展的趨勢和主要特點。三、論述題〔120〕論述樂觀師幼關(guān)系的意義,并聯(lián)系實際談?wù)劷處煈?yīng)如何建立樂觀的師幼關(guān)系。四、材料分析題〔22040〕輝輝帶來了一個陀螺玩具,自由活動時他招呼明明一起玩。明明轉(zhuǎn)不起來,輝輝就教他玩,軍軍、強強也圍過來,輝輝說:“我們輪著玩吧”。軍軍、強強搶著要先玩,輝輝呀!”……正玩著,濤濤也想玩,輝輝說:“人太多了,你不要玩了?!睗凉陀媚_蹭了一下陀螺,陀螺停了,輝輝一急,就用力推了濤濤,兩個孩子打了起來,輝輝大聲哭了……分析材料中輝輝人際交往的典型表現(xiàn)。結(jié)合材料,提出解決幼兒沖突的指導(dǎo)策略。轉(zhuǎn)瞬間大班學(xué)期過了一半,一向活潑的楠楠突然變得安靜,在幼兒園的時候也不再樣自由,不能常常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的連接工作。五、活動設(shè)計題〔130〕請以“牙齒白花花”為主題,設(shè)計大班幼兒園主題活動,應(yīng)包含三個子活動。要求:寫出主題活動的總目標(biāo)。寫出一個子活動的具體活動方案,包含活動的名稱、目標(biāo)、預(yù)備、重難點和主要環(huán)節(jié)。寫出另外兩個子活動的名稱、目標(biāo)。幼兒《保教學(xué)問與力氣》模擬題二答案解析一、單項選擇題〔10330〕1.C【解析】幼兒詞匯的進(jìn)展,還表現(xiàn)在他們所把握的詞類范圍日益擴大。在幼兒詞匯中,副詞。故此題選C。2.B扔到地上,然后要成人來撿,你撿起來,交給他,他又扔下。他寵愛的是這種動作。兒童的思維正是在這個過程中進(jìn)展起來。故此題選B。3.D成人關(guān)系的突然惡化。3歲兒童常常表現(xiàn)出抵抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象,常常對成人的任何指令都說“不”、“偏不”,以示反對。由于兒童心理進(jìn)展的轉(zhuǎn)折期常常消滅對成人的抵抗行為,或各種不符合社會行為準(zhǔn)則的表現(xiàn),因此,也有人把轉(zhuǎn)折期稱為危機期。故此題選D。4.A感和委屈感、友情感和憐憫感以及妒忌的情感等,也都進(jìn)展起來。故此題選A。5.C為模式。故此題選C。6.A首位。樹立正確的安康觀念,在重視幼兒身體安康的同時,要高度重視幼兒的心理安康。故此題選A。7.D【解析】幼兒的繪畫應(yīng)更多的強調(diào)兒童的作品是否具有想象力和制造力,應(yīng)當(dāng)自由、大膽,ABC8.B煉學(xué)前兒童的身體,增加其體質(zhì),促進(jìn)其正常的生長發(fā)育。故此題選B。9.B右手上,呈穿插式,以助右手之力,每分鐘按壓60—80B。10.B【解析】《指南》中要求:3—44—55—6歲要求:與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。故此題選B。二、簡答題〔21530〕11.參考答案:應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通,讓幼兒想說、敢說、寵愛說并能得到樂觀回應(yīng)。為幼兒供給豐富、適宜的低幼讀物,常常和幼兒一起看圖書、講故事,豐富其語言表達(dá)力氣,培育閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)閱歷。力氣。參考答案:從依從性的評價進(jìn)展到自己獨立評價從對個別的方面的評價進(jìn)展到對多方面的評價從對外部行為的評價向?qū)?nèi)心品質(zhì)的評價過渡從具有猛烈心情顏色的評價進(jìn)展到依據(jù)簡潔的行為規(guī)章的理智評價三、論述題〔120〕參考答案:〔1〕樂觀的師幼關(guān)系指的是民主、公正的師幼關(guān)系,是幼兒在幼兒園中的主要人際關(guān)系之一。樂觀師幼關(guān)系對幼兒及教師進(jìn)展的意義主要表達(dá)在以下幾個方面:①良好的師幼關(guān)系有助于幼兒獲得關(guān)愛幼兒教師的根本要求和責(zé)任就是關(guān)愛幼兒,幼此,良好的師幼關(guān)系是幼兒獲得真正關(guān)愛的根底和保障。②良好的師幼關(guān)系有助于幼兒獲得安全感幼兒的安全感主要是指心理上的安全感,一可信任的人,可以使幼兒更安全、自信、冷靜地進(jìn)展活動。③良好的師幼關(guān)系有助于教師幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系壞幼兒之間的同伴關(guān)系。④良好的師幼關(guān)系有助于教師的專業(yè)成長和進(jìn)展和進(jìn)展。〔2〕建構(gòu)良好師幼關(guān)系的策略①幼兒園教師要樹立正確的教育現(xiàn)和兒童觀幼兒。和需要不是無原則的遷就和放任自流。③教師對待幼兒應(yīng)擅長疏導(dǎo)而不是壓制。幼兒教師在日常的教學(xué)、玩耍和交往互動中,留意表達(dá)幼兒真正的主體性、獨立性和制造性。語言以促進(jìn)師幼互動關(guān)系的安康進(jìn)展。四、材料分析題〔22040〕參考答案:①材料中輝輝帶來陀螺玩具,并招呼明明一起玩,表達(dá)了輝輝能夠能想方法吸引同伴和自己一起玩耍;、共享;③材料中輝輝對明明的建議表示贊同伴的意見和建議;輝在與同伴發(fā)生沖突時還不能做到自己協(xié)商解決。當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生沖突或沖突時,指導(dǎo)他嘗試用協(xié)商、交換、輪番玩、合作等方式解決沖突。玩五分鐘的方式,或者多供給玩耍材料數(shù)量的方式解決這一沖突。參考答案:幼小連接工作是指幼兒園和小學(xué)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的階段性和連續(xù)性規(guī)律及兒童終身以下幾點著手。治理、師生關(guān)系、環(huán)境設(shè)備的選擇與布置和社會及成人對兒童的要求和期望五個方面。會嚴(yán)峻影響初入學(xué)兒童身心的安康進(jìn)展,而且還會對其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)預(yù)備三方面做好幼小連接的工作。給楠楠供給自己選擇、自己打算、自己打算的時機和條件,鼓舞去探究、去嘗試,并使她盡根底。培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、活動設(shè)計題〔130〕參考答案:第一問參考答案:主題活動的總目標(biāo)了解牙齒的構(gòu)造,學(xué)會正確咀嚼學(xué)會正確的刷牙方法。養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚刷牙的好習(xí)慣。嘗試與同伴共享自己換牙的閱歷。其次問參考答案:大班科學(xué)教育活動—牙齒上的洞洞活動目標(biāo):知道酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒。養(yǎng)成飯后漱口,早晚刷牙的好習(xí)慣。覺察牙齒消滅的問題,學(xué)會找醫(yī)生來幫助?;顒宇A(yù)備:鏡子假設(shè)干,牙膏廣告的錄像,牙刷,牙模型,被醋浸泡的雞蛋殼等?;顒又亍㈦y點:重點:養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣。難點:理解食物殘渣會產(chǎn)生酸性物質(zhì),破壞牙齒?;顒舆^程:組織幼兒看廣告。教師:“說一說,你看了這個廣告后有什么想法?”觀看浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。教師:“為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?醋的味道是什么樣的?”教師:“酸能腐蝕蛋殼里的鈣,所以放在醋里的蛋殼就會變黑?!庇^看自己的牙齒。教師:“照一照鏡子,看看自己的牙齒是什么顏色的,找找有沒有洞洞,和小朋友說一說?!闭勗挕=處煟骸罢堄兄赖男∨笥颜?wù)勛约旱母惺??!被顒友娱L:回
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