2/2收集整理，僅供參考2023年溫州市龍灣區(qū)綜合行政執(zhí)法局招聘考試筆試押題庫（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.班級性質(zhì)B.對教師的期望C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.班級規(guī)?！敬鸢浮浚篊2.教師的批評與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.有利有弊B.關(guān)系不明顯C.存在正相關(guān)D.存在負(fù)相關(guān)【答案】：D3.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.相互觀摩、切磋B.注重教材教法分析C.互相觀察，互相模仿D.互相觀摩，從而變得善良【答案】：A4.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動叫做（）。A.教育B.上課C.智育D.教學(xué)【答案】：D5.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.督導(dǎo)C.師德D.師資【答案】：C6.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.教學(xué)過程C.課程評價D.課程實(shí)施【答案】：D7.服從與懲罰的道德定向階段屬于（）水平。A.習(xí)俗B.前習(xí)俗C.后習(xí)俗D.超越習(xí)俗【答案】：B8.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A.價值取向問題B.個人發(fā)展問題C.思想方法問題D.社會發(fā)展問題【答案】：A9.對一系列活動方式的概括是（）。A.能力B.技能C.知識D.常識【答案】：B10.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《社會靜力學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《教育論》D.《教育漫話》【答案】：C11.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強(qiáng)調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進(jìn)行理解的是（）。A.互動傳播模式B.整體互動模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：B12.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.個案研究法D.測驗(yàn)法【答案】：A13.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個等級。其中，形成價值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級，下列敘述中不屬于形成價值觀念的是？（）A.形成一定的人生哲學(xué)B.喜愛所學(xué)的內(nèi)容C.愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能D.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)【答案】：A14.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.全球性B.符號性C.反思性D.繼承性【答案】：C15.教育法律關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.社會契約B.誠信C.合同D.權(quán)利義務(wù)【答案】：D16.學(xué)習(xí)者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的分配B.注意的選擇C.注意的穩(wěn)定D.注意的靈活性【答案】：A17.中國古代歷史最長的選官制度是（）。A.舉薦制B.九品中正制C.軍功爵制D.科舉制【答案】：D18.下列選項(xiàng)中關(guān)于公文行文規(guī)則的說法，正確的是（）。A.屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文B.部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)不得對外正式行文C.行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定，均不得越級行文D.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個上級機(jī)關(guān)行文，必須同時抄送另一個上級機(jī)關(guān)【答案】：A19.下列電影與其歷史背景對應(yīng)錯誤的是（）。A.圣女貞德：英法百年戰(zhàn)爭B.高山下的花環(huán)：朝鮮戰(zhàn)爭C.鐵道游擊隊(duì)：抗日戰(zhàn)爭D.戰(zhàn)爭與和平：1812年法俄戰(zhàn)爭【答案】：B20.提出價值規(guī)律是“一只看不見的手”是（）。A.亞當(dāng)·斯密B.馬克思C.威廉·配第D.大衛(wèi)·李嘉圖【答案】：A21.“不以物喜﹐不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?)（）A.《岳陽樓記》B.《醉翁亭記》【答案】：A22.行政體系與外界環(huán)境之間，行政體系與內(nèi)部各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞交流思想、觀點(diǎn)、情感、情報等信息，以期達(dá)到相互了解、支持與合作，謀求行政體系和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)的管理行為或過程稱之為：（）。A.行政公關(guān)B.行政溝通C.行政互動D.行政協(xié)調(diào)【答案】：B23.關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是（）。A.固體有固定的熔點(diǎn)B.液體溫度高低不影響蒸發(fā)快慢C.只要液體達(dá)到沸點(diǎn)就一定會沸騰D.衛(wèi)生球升華吸熱【答案】：D24.對某市XX大型煤礦實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)年”的表彰，最適合使用的公文文種是（）。A.意見B.通報C.通知D.公告【答案】：B25.“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠。下列文句，與其意義最接近的是：（）。A.人棄我取，人取我予B.人鄉(xiāng)問禁，入境隨俗C.風(fēng)行草偃，變本加厲D.追求時髦，風(fēng)尚互異【答案】：C26.在我國燦爛的歷史文化寶庫中，有許多言簡意賅的成語，凝結(jié)著深刻的生活智慧，下列對成語的哲學(xué)寓意理解有誤的是（）A.紙上談兵——割裂理論與實(shí)踐的關(guān)系，片面強(qiáng)調(diào)理論而忽視實(shí)踐B.杞人憂天——否認(rèn)物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的客觀性C.竭澤而漁——體現(xiàn)了事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)D.水滴石穿——體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系原理【答案】：C27.我們每一個人，終其一生，都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)，我們必須不斷增長智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測，因此，我們的教育也完全不可預(yù)設(shè)，不可僵化，不可束縛，而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會發(fā)展和環(huán)境變化，一味執(zhí)行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳?zāi)?。這段文字未暗示的信息是：（）。A.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通B.我們需要不斷增長自己的智慧和能力C.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩D.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升【答案】：C28.河北省河流眾多，長度在18公里以上1000公里以下者就達(dá)300多條。境內(nèi)河流大都發(fā)源或流經(jīng)燕山、冀北山地和太行山山區(qū)，其下游有的合流入海，有的單獨(dú)人海，還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛(wèi)南運(yùn)河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運(yùn)河、灤河等，分屬海河、灤河、內(nèi)陸河、遼河4個水系。其中海河水系最大，灤河水系次之。這段材料重點(diǎn)介紹了（）。A.河流的數(shù)量B.河流的水系C.河流的發(fā)源D.河流的流向【答案】：B29.假設(shè)就是根據(jù)已知的科學(xué)原理和一定的事實(shí)材料，對未知事物的普遍規(guī)律性和因果性所作出的假定性解釋。下列不屬于假設(shè)的是（）。A.艾滋病是由支原菌和艾滋病病毒引起的B.能溶解一切物質(zhì)的“萬能溶液”C.民法中的“宣告死亡”D.世界氣候逐漸變暖是大氣的因素，或是海洋的因素，或是地球內(nèi)部的因素【答案】：B30.世界銀行的一位副行長有這樣一段高論給我們以啟發(fā)，他說：“以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)給予我們兩個至關(guān)重要的啟示：一是僅僅依靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的。另一個教訓(xùn)是，技術(shù)絕對不是解決所有問題的辦法。這些提醒我們必須改變錯誤的觀念和行為方式，而改變的源泉就是文化?！边@段文字意在表明（）。A.靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的B.我們必須改變錯誤的觀念和行為方式C.人和社會只有通過文化才能對整體有所洞悉、有所把握D.以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)非常重要【答案】：C31.水土流失是指在水力、重力、風(fēng)力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力遭受的破壞和損失，包括土地表層侵蝕和水的損失，亦稱水土損失。水土流失是不利的自然條件與人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動互相交織作用產(chǎn)生的。根據(jù)以上定義，下列不存在水土流失的是（）。A.某些地區(qū)在強(qiáng)風(fēng)作用下逐步沙漠化B.黃河將髙原大量的泥沙挾帶至下游C.某地在一次暴雨后發(fā)生泥石流D.巖石經(jīng)過長期的風(fēng)化變成沙礫【答案】：D32.自然資源核算的對象,主要是礦產(chǎn)、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等林業(yè)發(fā)達(dá)的國家,會更重視森林資源的核算。我國則主要強(qiáng)調(diào)森林、耕地和水資源的核算。這是因?yàn)榈V產(chǎn)和化石能源固然重要,但其市場化程度也非常高。然而,森林、耕地和水資源的性質(zhì)完全不同。它們向人類提供的“產(chǎn)品”,如糧食、木材和水產(chǎn)等,只是其貢獻(xiàn)的一部分,更重要的還是其提供的生態(tài)服務(wù),如承載生態(tài)系統(tǒng)、維護(hù)生物多樣性等,所有這些生態(tài)服務(wù)都是不能進(jìn)口的。這段文字主要說明（）A.不同國家對自然資源核算對象的選擇各有偏重B.正確選擇自然資源核算對生態(tài)文明建設(shè)很重要C.我國為什么選擇特定自然資源為主要核算對象D.礦產(chǎn)和化石能源與其他資源在性質(zhì)上存在不同【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)技能C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德活動【答案】：ACD34.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因?yàn)檫@兩對矛盾（）。A.囊括了人類社會的一切矛盾B.是推動社會發(fā)展的根本動力C.決定社會的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程D.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展【答案】：BCD35.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.遵紀(jì)守法，文明安全B.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新C.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助【答案】：ABD36.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)情感B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)理想【答案】：ABCD37.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動B.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動C.教育就是學(xué)校教育D.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求【答案】：ABD38.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)B.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素C.采用實(shí)驗(yàn)法D.重視研究行為【答案】：BCD39.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.理解和分析情緒的能力B.用情緒促進(jìn)思維的能力C.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力D.對情緒的知覺、評價和表達(dá)能力【答案】：ABCD40.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.患難與共C.見利思義D.與時俱進(jìn)【答案】：AD41.嫉妒會毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.采取適當(dāng)?shù)膶Σ連.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)C.提高自己的能力D.發(fā)掘自身的潛能【答案】：ABD42.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題B.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展【答案】：ABC43.綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)消費(fèi)。人們形象地把綠色消費(fèi)概括為“5R”，下列屬于“5R”的是（）。A.綠色生活，環(huán)保選購B.避免盲從，理性消費(fèi)C.保護(hù)自然，萬物共存D.節(jié)約資源，減少污染【答案】：ACD44.獲得過諾貝爾文學(xué)獎的亞洲作家是（）。A.川端康成B.泰戈?duì)朇.莫言D.賽珍珠【答案】：ABC45.下列運(yùn)動屬于有氧運(yùn)動的是（）。A.騎自行車B.滑冰C.短跑D.跳健美操【答案】：ABD46.黨在過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù)是（）。A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力B.鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義C.逐步實(shí)現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造D.在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化【答案】：CD47.毛澤東指出：“人民這個概念在不同的國家和各個國家的不同歷史時期，有著不同的內(nèi)容。”在當(dāng)代中國，一切贊成、支持和參加中國特色社會主義建設(shè)的階級、階層和社會力量，都屬于人民的范疇，都是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量。其中，建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的根本力量是（）。A.小資產(chǎn)階級B.工人C.知識分子D.農(nóng)民【答案】：BCD48.疫情防控的工作要求為：（）。A.精準(zhǔn)管控B.有效救治C.及時發(fā)現(xiàn)D.快速處置【答案】：ABCD49.殘疾人包括?（）A.智力殘疾、精神殘疾。B.聽力殘疾、言語殘疾C.視力殘疾D.肢體殘疾【答案】：ABCD50.網(wǎng)格員不得有哪些行為（）。A.法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形B.態(tài)度蠻橫、行為粗暴或者故意刁難服務(wù)管理對象C.不利用工作之便為自己或者他人謀取私利D.在工作中弄虛作假、推諉塞責(zé)【答案】：ABD51.消防救援機(jī)構(gòu)決定受理火災(zāi)事故認(rèn)定復(fù)核申請的，應(yīng)當(dāng)書面通知（）。A.上述三方面不必全部通知到B.作出火災(zāi)事故認(rèn)定的原認(rèn)定機(jī)構(gòu)C.其他相關(guān)當(dāng)事人D.申請人【答案】：BCD52.43、按照我國《立法法》和有關(guān)立法規(guī)定，我國的消防立法包括（）。A.規(guī)章B.地方性法規(guī)C.法律D.行政法規(guī)【答案】：ABCD53.目前我國消防車產(chǎn)品實(shí)行哪些市場準(zhǔn)入制度？（）A.