歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!2011─2012學(xué)年第一學(xué)期期中考試準考證號準考證號學(xué)校班級姓名考試號題號一二三總分(一)(二)(三)得分（提示：1.本卷分三部分，共20題。2.答案必須寫在答題紙上，如寫在本卷上則無效。）得分評卷人一、語文積累與運用（共28分）1．根據(jù)拼音在田字格中寫出漢字，要求正確、工整。（2分）bì益juān刻xié取dài慢2．默寫。（10分）_________▲___________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）中庭地白樹棲鴉，_______▲__________。（王建《十五夜望月》）海納百川，____▲_______；_________▲______，無欲則剛。成功的花，……然而當(dāng)初她的芽兒，______▲____,____▲_____。（冰心《冰心詩四首》）（5）王灣的《次北固山下》中，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是“_______▲_____________，____▲_________________。”（6）蘇軾《浣溪沙》中化用唐代詩人白居易“聽唱黃雞與白日”的是：_________▲__________，_______▲____________。3．學(xué)了本冊的前三個單元，老師想請同學(xué)以“我愛文學(xué)”為主題出一期手抄報。①請為你的手抄報取個比較有文學(xué)色彩的名稱▲。（1分）②請你再設(shè)計兩個與文學(xué)有關(guān)的欄目，并寫出欄目名稱。（2分）欄目一▲欄目二▲③宋浩同學(xué)設(shè)計了一個“讀書文摘卡”的欄目，請你按要求填寫（3分）讀書文摘卡讀書文摘卡讀書文摘卡《湯姆·索亞歷險記》作者____▲___________________譯者賈文浩賈文淵內(nèi)容摘錄小說描寫的是以湯姆?索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險經(jīng)歷。說說你欣賞的人物，并聯(lián)系故事情節(jié)闡述理由▲4．下面是某同學(xué)寫的一個作文片斷，仔細閱讀后，請選擇4－6處（不得超過6處），用規(guī)定的符號（不必全使用）加以修改。（4分）（1）換用號：（2）增補號：(3)刪除號：（4）復(fù)原號：（5）調(diào)位號：（6）留空號：為了升高同學(xué)們的寫作興趣，學(xué)校舉行了以文學(xué)與生活為主題的文學(xué)交流活動。本次活動內(nèi)容具體，有優(yōu)秀書藉推薦，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等……通過這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。5．語言運用：仿照例句，再寫兩個比喻句（2分） 例：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是▲______________，▲____________。語文是▲_____________，▲____________。6．詩歌賞析：水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”反映了詞人怎樣的心理？（2分）▲（2）說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊含的意義，并寫兩句和“月亮”“月光”有關(guān)的古詩詞名句。（2分）▲二、閱讀理解（42分）閱讀《社戲》選段，完成下列題目（12分）（一）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。▲，▲都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。（節(jié)選自魯迅的《社戲》）7．用原文填空。（2分）▲，▲，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。8．“我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。”這段動作描寫在文中有何作用？（2分）答：▲9．作者調(diào)動了哪些感官去描寫相應(yīng)景物？請摘錄其中一句話進行賞析。（4分）答：▲10．“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里?！蔽闹械摹八敝复裁?這里描寫的心境和選文第一段有何不同？（4分）答：▲(二)閱讀文言文，完成下列題目。（17分）【甲文】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。【乙文】晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!”(選自西漢劉向編《說苑》譯文)[釋](1)晉平公：春秋時晉國的國君。(2)欲：想要。(3)暮：晚。(4)炳燭：點燃蠟燭照明。炳，光明，顯明。(5)戲：戲弄。（6）盲臣：師曠是盲人，故自稱是“盲臣”。(7)好；喜歡，喜好。（8）陽：陽光。（9）壯：壯年，古人三十歲以上為壯年。（10）炳燭之明：點燃蠟燭照明。（11）孰與昧行乎：比摸黑走路哪個好呢?昧行：在黑暗中行走。（12）善哉：好啊。11．解釋句子加方框詞的意思。（4分）（1）明察秋毫（▲）（2）項為之強（▲）（3）安敢（▲）（4）鞭數(shù)十（▲）12．選出下列各組加點字的用法不同的一項（▲）（2分）故時有物外之趣昂首觀之A．至之市B.項為之強而置之其坐驅(qū)之別院C．觀之正濃D.何不試之以足13．翻譯下面的句子。（4分）①心之所向，則或千或百果然鶴也?！诎灿袨槿顺级鴳蚱渚?▲14．甲文寫了作者童年生活的哪幾件“物外之趣”？為什么會產(chǎn)生“物外之趣”？（5分）▲15．乙文告訴了我們什么道理？（2分）▲（三）閱讀冰心的散文《臘八粥》，并完成后面的題目①從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。②這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。③母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的--18種干果象征著十八羅漢。后來這風(fēng)俗便在民間通行，因為借此機會，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯.還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親?！雹芪业哪赣H是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八!那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。⑤今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：“________媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α?，心想這些孩子們真饞。我說：“那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰(zhàn)的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典。現(xiàn)在為什么還找這個麻煩?”⑥他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大家緊緊地，融合地，甜甜蜜蜜地團結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八!”⑦我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。（1979年2月3日凌晨）16．從下面四句話中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)(只寫序號)。（▲）(2分)A.姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行!B.姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。C.姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧!D.姥