大班語言教學(xué)活動：

《小熊圖書館》大班語言教學(xué)活動：

《小熊圖書館1教學(xué)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察畫面，理解故事的內(nèi)容。

2、大膽想象，能用完整的優(yōu)美的語言講述并續(xù)編故事。

3、培養(yǎng)幼兒喜歡看書的情感。教學(xué)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察畫面，理解故事的內(nèi)容。

2、大膽想21、導(dǎo)入。2、觀察圖片，創(chuàng)編故事，大膽講述3、老師講述故事。4、請你表演。5、活動延伸。1、導(dǎo)入。2、觀察圖片，創(chuàng)編故事，大膽講述3、老師講述故事。31、導(dǎo)入。1、導(dǎo)入。42、觀察圖片，創(chuàng)編故事，大膽講述2、觀察圖片，創(chuàng)編故事，大膽講述5《小熊圖書館》ppt課件6《小熊圖書館》ppt課件7《小熊圖書館》ppt課件8《小熊圖書館》ppt課件9《小熊圖書館》ppt課件10《小熊圖書館》ppt課件11《小熊圖書館》ppt課件12小熊開了一家圖書館。3、教師講述故事。小熊開了一家圖書館。3、教師講述故13里面有許多書。有大的、小的、圓的、撕不破的、立體的。他想把這些好看的書都送給朋友們看。里面有許多書。有大的、小的、圓的、撕不破的、立體的。他想把這14他碰見了一只小刺猬，問道：“小刺猬，你想看書嗎？”小刺猬說，“我想看書，可是我身上的刺會把書弄破的呀?！毙⌒苄α诵ΑＵ伊吮舅翰黄频臅f給了小刺猬。他碰見了一只小刺猬，問道：“小刺猬，你想看書嗎？”小刺猬說，15小熊繼續(xù)走。一只小燕子飛過小熊的頭頂。小熊問道：“小燕子，你想看書嗎？”小燕子說，“我想看書，可是書太重了，我拿不動?！毙⌒苄α诵?。找了一本輕如羽毛的書遞給了小燕子。小熊繼續(xù)走。一只小燕子飛過小熊的頭頂。小熊問道：“小燕子，你16小熊繼續(xù)走。碰見了一條小魚，小熊問道：“小魚，你想看書嗎？”小魚說，“我想看書，可是書不能碰到水呀?！毙⌒苄α诵ΑＵ伊艘槐静慌聺竦臅f給了小魚。小熊繼續(xù)走。碰見了一條小魚，小熊問道：“小魚，你想看書嗎？”17小熊繼續(xù)走。碰見了一只小老鼠，小熊問：“小老鼠，你想看書嗎？”小老鼠說，“我想看書，可是我們?nèi)诵蠖纯谝残?，弄不進(jìn)去?！毙⌒苄α诵ΑＵ伊吮拘〉臅f給了小老鼠。小熊繼續(xù)走。碰見了一只小老鼠，小熊問：“小老鼠，你想看書嗎？18小熊繼續(xù)走。碰見了一只小螞蟻，小熊問道：“小螞蟻，你想看書嗎？”小螞蟻說，“我想看書，可是書太重我拿不動?！毙⌒苄α诵?。找了本輕如羽毛的書遞給了小螞蟻。小熊繼續(xù)走。碰見了一只小螞蟻，小熊問道：“小螞蟻，你想看書嗎19小螞蟻謝謝了小熊，小熊的口袋里就剩了一本書了，他走回家了。小螞蟻謝謝了小熊