人教版電腦繪畫電腦設計《創(chuàng)作你的動畫片》教案及教學反思一、教學背景和教學目標A.教學背景在當今信息技術高度發(fā)達的時代，了解電腦繪畫和電腦設計技術成為現(xiàn)代青少年必備的技能。教學應當把握這一時代發(fā)展的機遇，從多個角度對電腦繪畫和電腦設計技術進行系統(tǒng)的講解。B.教學目標本次教學針對初中生開展電腦繪畫和電腦設計的教學，教學目標如下：幫助學生理解電腦繪畫和電腦設計的基本原理；學生了解和掌握電腦繪畫和電腦設計的基本工具（軟件）；學生能夠通過動畫的創(chuàng)作，提高其創(chuàng)新思維和創(chuàng)意表達能力；學生了解動畫制作的流程及其背后的原理；學生在實際動畫創(chuàng)作中掌握一定的技巧和方法。二、教學內(nèi)容A.教學重點本次教學的重點包括電腦繪畫和電腦設計的基本原理、常用軟件和動畫創(chuàng)作的流程及其背后原理。B.教學難點本次教學的難點包括動畫創(chuàng)作過程中的創(chuàng)意表達、動畫制作流程及其背后的原理。C.教學內(nèi)容電腦繪畫和電腦設計的基本原理線條、顏色、圖像坐標系、放大縮小、選擇工具等基本操作常用圖形繪制圖片合成平面設計和圖像處理常用軟件Adobe系列軟件（Photoshop、Illustrator、Flash）CorelDrawSketchBook動畫創(chuàng)作流程及其背后原理動畫制作的流程原畫、中間畫、完成畫的制作流程資源的收集、風格的選擇、人物、場景、動作設計等幾個方面的講解三、教學策略A.模塊化教學本次教學將內(nèi)容分成多個課程，針對每個課程設定不同的模塊，讓學生能夠有針對性的學習和了解電腦繪畫和設計的知識點。B.項目式教學本次教學采用項目化教學，將學生分為小組進行分組交流，由小組進行獨立完成動畫的創(chuàng)作過程，通過探究和發(fā)現(xiàn)，幫助學生在實際中積累更多的動畫創(chuàng)作經(jīng)驗。C.差異化教學針對不同的學生面臨的問題和差異進行差異化教學，在測驗中了解學生的基礎情況，及時調(diào)整學習內(nèi)容和教學方式，將教學個性化，讓每位學生都能在創(chuàng)作中提高自己的動畫制作能力。四、教案設計A.教學內(nèi)容安排章節(jié)教學內(nèi)容描述第一章電腦繪畫和電腦設計的基本原理針對圖像、顏色、操作和技巧等方面進行講解。第二章常用軟件介紹介紹電腦繪畫設計的常用軟件及其特點。第三章動畫創(chuàng)作基本流程及其背后原理詳細介紹動畫創(chuàng)作的流程及其背后的原理。第四章學生動畫制作的實踐和檢360驗小組進行制作動畫創(chuàng)作，分別互相檢驗。B.教學方法和手段以項目為導向，集體教學與小組分析相結(jié)合的學習方法；自學、合作學習，引導和鼓勵學生合作探究；差異化課堂授課和講授相結(jié)合；通過使用電子黑板和PPT進行互動性教學，并提供相應的課件和文獻。C.教學流程安排課前預習集中教學學生小組實踐小組線上檢360驗講解回顧鞏固五、教學反思本次教學對初中學生進行電腦繪畫和電腦設計授課，難度較大，需要針對學生學習情況進行及時調(diào)整，不過，在教學過程中我發(fā)現(xiàn)學生們的學習能力和興趣都比較高，通過雙方的互動，他們對電腦繪畫和電