第9頁共9頁2023年?三年級的班?主任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣本?一、指導(dǎo)?思想：書?是人類的朋?友，書是人?類進(jìn)步的階?梯!為了拓?寬學(xué)生的知?識面，結(jié)合?學(xué)校開展的?讀書活動(dòng)，?在班中形成?良好的讀書?氛圍，引導(dǎo)?學(xué)生與好書?交友，激發(fā)?學(xué)生讀書的?興趣，讓每?一個(gè)學(xué)生都?想讀書、愛?讀書、會讀?書，從小養(yǎng)?成熱愛書籍?，博覽群書?的好習(xí)慣，?并在讀書實(shí)?踐活動(dòng)中陶?冶情操，獲?取真知，樹?立理想!讓?書籍豐富他?們的知識，?開闊他們的?視野，活躍?他們的思維?，陶冶他們?的情操，使?他們體驗(yàn)：?讀書，是快?樂的!二?、活動(dòng)對象?：三年級?一班全體學(xué)?生三、活?動(dòng)目的：?1、通過活?動(dòng)，讓孩子?們喜愛讀書?，讓書成為?他們的朋友?。2、通?過活動(dòng)，使?學(xué)生開闊視?野，增長知?識，發(fā)展智?力，陶冶情?操，充實(shí)學(xué)?生文化底蘊(yùn)?，提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?。3、通?過活動(dòng)，營?造良好的讀?書氛圍，提?高欣賞能力?。4、讓?學(xué)生在活動(dòng)?中體驗(yàn)到讀?書給自己帶?來的快樂。?四、活動(dòng)?口號：“?用眼睛收藏?世界，用大?腦收藏書籍?”五、活?動(dòng)內(nèi)容：?1、熟讀背?誦古詩70?首，宋詞2?0首。2?、____?篇（段）從?課外閱讀中?看到的精彩?篇段、富有?哲理的美文?等。3、?師生共讀課?外讀物：?《木偶奇遇?記》《海的?女兒》《烏?丟丟的奇遇?》《千字文?》六、活?動(dòng)措施1?、學(xué)生充分?利用早晨的?時(shí)間進(jìn)行經(jīng)?典閱讀、朗?誦。2、?利用中午的?閑散時(shí)間進(jìn)?行閱讀，保?證學(xué)生每天?在校至少有?半小時(shí)的閱?讀時(shí)間。?3、讓學(xué)生?每天晚上在?家里安排半?小時(shí)的閱讀?，雙休日、?節(jié)假日，更?要做到讀書?、休息兩不?誤，使讀書?成為一種習(xí)?慣，一種樂?趣。七、?活動(dòng)階段：?（一）宣?傳發(fā)動(dòng)，制?定計(jì)劃。?1、每位學(xué)?生制定個(gè)人?的讀書計(jì)劃?，使他們充?分合理地利?用課余時(shí)間?來讀書。如?：安排中午?的時(shí)間，晚?上完成作業(yè)?后的時(shí)間，?周末休息、?節(jié)假日時(shí)間?。每天讀書?不少于__?__小時(shí)。?2、做好?家長的宣傳?工作。提倡?在家庭中開?展親子閱讀?活動(dòng)，選擇?合適的讀物?，慢慢引導(dǎo)?孩子擴(kuò)大閱?讀范圍。?（二）實(shí)施?行動(dòng)1、?充分利用每?天的晨讀時(shí)?間，讓學(xué)生?輪流把讀過?的經(jīng)典故事?或是學(xué)生認(rèn)?為比較好的?文章在班級?里誦讀交流?，并做好記?錄和及時(shí)的?評價(jià)，激發(fā)?學(xué)生的讀書?興趣。2?、定期開展?讀書交流活?動(dòng)，向同學(xué)?介紹有意義?的書籍，評?選出班級讀?書之星。3?建好班級“?快樂書架”?，讓學(xué)生有?書可讀。?（1）、要?求每人選3?本書帶到學(xué)?校，建立班?級小書庫。?（2）、?班級小書庫?定時(shí)向?qū)W生?出借圖書，?保證學(xué)生每?兩周輪換一?次圖書。?（3）、“?換一本書，?交一個(gè)友”?。鼓勵(lì)小朋?友們好書要?相互交換看?，好書共分?享，換一本?書，交一個(gè)?朋友，不僅?讀到了好書?，還加深了?同學(xué)間的友?誼。借別人?的書，一定?注意愛護(hù)。?4“我愛?讀書”剪報(bào)?活動(dòng)。為了?豐富校園文?化生活，培?養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手?操作能力以?及創(chuàng)新意識?，鼓勵(lì)學(xué)生?用生動(dòng)的文?字、優(yōu)美的?圖案、明麗?的色彩展示?自己的讀書?收獲，激發(fā)?學(xué)生的讀書?熱情，廣泛?發(fā)動(dòng)學(xué)生，?在班級內(nèi)開?展“我愛讀?書”剪報(bào)評?比。5征?集讀書名言?，制作書簽?。在學(xué)生當(dāng)?中根據(jù)自己?對讀書的理?解和感受征?集關(guān)于讀書?的名言，例?如：“書像?水，人像魚?，魚兒離不?開水?！薄?書給我們安?上一對翅膀?，讓我們在?知識的天地?展翅高飛。?”學(xué)生自己?設(shè)計(jì)和制作?書簽?？梢?把書簽設(shè)計(jì)?成自己喜歡?的卡通形象?，也可以把?書簽設(shè)計(jì)成?各種書的形?狀，在書簽?上寫上勤奮?讀書的格言?和名句。讓?學(xué)生把優(yōu)秀?的名言制作?成漂亮的書?簽，進(jìn)行班?級評比。?6\以身作?則，從老師?自身做起，?每天做到和?同學(xué)們一起?讀書。7?、倡導(dǎo)家庭?讀書樂。（?即親子共讀?）家庭讀?書有其特殊?的意義所在?，它除了能?夠提高我們?個(gè)人的文化?素質(zhì)外，還?能夠加強(qiáng)社?區(qū)的精神文?明建設(shè)。因?此，搞好家?庭讀書有著?至關(guān)重要的?意義。學(xué)生?的讀書活動(dòng)?會影響了家?庭的娛樂，?也會影響了?父母的讀書?。因此我會?鼓勵(lì)有一定?知識層面的?家長與孩子?們一起讀書?。讓更多的?家長也能參?與到其中。?當(dāng)然這其中?為了得到落?實(shí)，必須有?家長的反饋?表。8、?讀與聽說相?結(jié)合：這里?的“聽說”?不是指語文?課堂教學(xué)中?的聽說訓(xùn)我?們每節(jié)語文?課結(jié)束前都?抽五分鐘，?由學(xué)生介紹?、評點(diǎn)圖書?，或是內(nèi)容?簡介，或是?閱讀的感受?，既精彩生?動(dòng)，又要點(diǎn)?到即止，使?聽的同學(xué)欲?罷不能，大?大激起了大?家閱讀的興?趣。9、?讀與寫相結(jié)?合：每班專?門設(shè)立了一?塊讀書園地?的墻報(bào)，讓?學(xué)生通過書?面語言表現(xiàn)?自己的讀書?情況。分這?樣幾個(gè)欄目?：（1）?薦書評書：?介紹自己認(rèn)?為好的書報(bào)?（文章），?評點(diǎn)書籍;?（2）讀書?快訊：讀書?信息，讀書?方法交流;?（3）讀書?心得：刊出?學(xué)生的讀書?筆記、讀后?感，（4）?作家（作品?）簡介，介?紹語文書中?相關(guān)作家（?作品）。這?樣既能鍛煉?學(xué)生的寫作?能力，又能?激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)?生更好讀書?。此外還?要把把閱讀?與日記、隨?筆相結(jié)合，?既有利于學(xué)?生的寫作，?更有利于學(xué)?生保持長久?的閱讀熱情?。五、評?價(jià)方法：?根據(jù)《讀書?成長冊》和?班里實(shí)際情?況制定讀書?評價(jià)方案，?經(jīng)班級讀書?活動(dòng)管理小?組考核申報(bào)?，可評為“?小書蟲”“?讀書小明星?”等?！?讀萬卷書，?行萬里路。?”相信我班?的“一路書?香伴我行”?的新教育之?路一定能書?香四溢、花?開滿地低?年級的孩子?活潑好動(dòng)、?天真可愛，?愛聽（講）?故事，愛表?演。針對他?們的特點(diǎn)，?我采取“講?”“展”、?“賽”等形?式，激發(fā)學(xué)?生的讀書興?趣。開展小?小故事會、?朗讀比賽、?親子共讀、?每月的讀書?交流、“我?愛讀書”剪?報(bào)、特色書?簽展、課本?劇表演等活?動(dòng)，評選“?故事大王”?、“小小書?蟲”、“書?香之家”…?…202?3年三年級?的班主任工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二）?大地回春?，萬物復(fù)蘇?。新一學(xué)期?的到來，我?們的工作也?將辭舊迎新?，在原有的?基礎(chǔ)上迎接?新的挑戰(zhàn)。?有人說：一?個(gè)好班主任?就是一個(gè)好?班集體。如?果說每個(gè)孩?子都是一顆?小星星，我?愿用真誠，?熱情為他們?撐起一片摯?愛的晴空，?讓他們各自?閃爍出最燦?爛，最動(dòng)人?的光輝!為?了讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新，為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展，也為?了使新學(xué)期?班級上能有?更新的氣息?，特制定班?主任計(jì)劃如?下：一、?抓好常規(guī)工?作1、了?解學(xué)生思想?狀況。了?解和研究學(xué)?生是做好班?主任工作的?前提。為了?深入了解學(xué)?生的思想狀?況，我主要?采取以下幾?種途徑：?⑴與學(xué)生交?談。有計(jì)劃?地利用班會?課與學(xué)生交?談，通過召?開中下生座?談會、召開?班干部會議?等方式來了?解學(xué)生情況?，增加師生?感情消除學(xué)?生與教師之?間的隔膜，?有利于開展?工作。⑵?不定期檢查?學(xué)生的作業(yè)?。通過平時(shí)?的觀察與檢?查學(xué)生的書?面作業(yè)，了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度和進(jìn)?度，學(xué)生出?現(xiàn)較大的進(jìn)?步要及時(shí)鼓?勵(lì)與表揚(yáng)，?當(dāng)學(xué)生的成?績出現(xiàn)較大?的退步時(shí)，?要及時(shí)調(diào)查?原因，扭轉(zhuǎn)?局勢。⑶?進(jìn)行家庭訪?問、召開家?長會。通過?與小學(xué)生父?母的對話，?了解小學(xué)生?在家庭、社?會等方面的?表現(xiàn)情況。?爭取家長對?學(xué)校工作的?配合。2?、抓好班主?任的日常工?作。⑴組?織好學(xué)生參?加升旗和做?操。組織?學(xué)生參加每?一周的升國?旗，是對學(xué)?生進(jìn)行形象?具體的愛國?主義教育，?通過這種形?式可以激發(fā)?學(xué)生熱愛社?會主義祖國?和人民解放?軍的情感，?進(jìn)一步把自?己的學(xué)習(xí)、?生活與祖國?的前途、命?運(yùn)聯(lián)系起來?。組織和?指導(dǎo)學(xué)生的?課間操，是?保證小學(xué)生?經(jīng)常鍛煉身?體的重要措?施。做課間?操是班主任?堅(jiān)持跟班指?導(dǎo)，要求學(xué)?生做到精神?飽滿，姿勢?正確，動(dòng)作?符合節(jié)奏，?做操完畢聽?口令整理好?隊(duì)伍，依次?返回課室。?⑵檢查本?班學(xué)生值日?生工作。?班級的值日?制是培養(yǎng)小?學(xué)生良好道?德品質(zhì)和自?治自理能力?的重要途徑?。目前學(xué)校?中獨(dú)生子女?的比重越來?越大，在他?們的身上不?可避免地會?具有獨(dú)生子?女在性格上?的弱點(diǎn)。學(xué)?校通過班級?的值日工作?，對他們進(jìn)?行關(guān)心他人?，關(guān)心集體?，熱愛勞動(dòng)?，培養(yǎng)勞動(dòng)?習(xí)慣等方面?的教育，都?有著重要的?現(xiàn)實(shí)意義。?3、組織?和培養(yǎng)班集?體。班級?集體是班主?任教育的對?象，又是班?主任工作依?靠的教育力?量。班級集?體不是自然?而然形成的?，需要班主?任進(jìn)行長期?工作，進(jìn)行?組織和培養(yǎng)?。⑴確立?共同的奮斗?目標(biāo)、培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?。共同的?目標(biāo)是班集?體形成和發(fā)?展的動(dòng)力。?班主任在了?解和研究學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，向全班學(xué)?生提出明確?的前進(jìn)目標(biāo)?，并制定出?有效措施，?鼓勵(lì)全班學(xué)?生努力去實(shí)?現(xiàn)奮斗目標(biāo)?，一個(gè)奮斗?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以使?班集體達(dá)到?鞏固和發(fā)展?。一個(gè)優(yōu)秀?的班集體還?應(yīng)該有良好?的班風(fēng)，正?確的輿論。?這種班風(fēng)、?輿論對學(xué)生?有很大的教?育作用。為?此，班主任?必須培養(yǎng)良?好的班風(fēng)，?而培養(yǎng)班風(fēng)?要以正確的?輿論做起。?班上有了正?確的輿論，?壞事在班上?就得不到支?持，就會很?快被制止，?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?就可以達(dá)到?鞏固的目的?。4、做?好個(gè)別學(xué)生?的教育工作?。班主任?在組織學(xué)生?開展集體活?動(dòng)的同時(shí)，?要注意對學(xué)?生進(jìn)行個(gè)別?教育工作。?班集體中總?有一些比較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：?對于個(gè)別學(xué)?生的教育，?班主任應(yīng)持?正確的態(tài)度?，思想上不?要歧視，感?情上不要厭?惡，態(tài)度上?不能粗暴。?對后進(jìn)生要?一分為二，?善于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上的?積極因素，?特別是要注?意培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊心?和自信心，?做到動(dòng)之以?情，深于父?母，曉之以?理，細(xì)如雨?絲。二、?班級紀(jì)律方?面一個(gè)班?級，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動(dòng)?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是"說到?就要做到。?"2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。，豐富?多彩的課間?活動(dòng)，既能?活躍學(xué)生的?思維，又能?培養(yǎng)學(xué)生之?間的友誼，?班主任老師?更要積極和?學(xué)生一起活?動(dòng)，徹底解?決課間紀(jì)律?亂的問題。?三、衛(wèi)生?方面樹立?講究衛(wèi)生的?良好觀念。?俗話說，病?從口入，收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好"三勤"?，桌椅勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?。2、班?級衛(wèi)生：每?天早，中，?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對于主動(dòng)，?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。四?、班干部的?培養(yǎng)方面?我擔(dān)任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會?，讓學(xué)生初?步學(xué)習(xí)自己?管理自己。?在使用過程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時(shí)?培養(yǎng)和教育?，教育學(xué)生?要民主觀念?。班干部定?期輪換，讓?更多的學(xué)生?有得到鍛煉?的機(jī)會，同?時(shí)也培養(yǎng)了?學(xué)生既能當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)，又能?被領(lǐng)導(dǎo)的適?應(yīng)能力。實(shí)?踐證明，班?