初高中銜接物理銜接校本教材緒言-——————————————2專題一高中物理剖析———————4專題二運動的描述————————8專題三力的概念—————————25專題四力和運動的關系——————32專題五功和功率—————————38期末復習—————————————43初高中物理銜接緒言同學們，大家好！同學們進入高中學習了，歡迎大家學習高中物理，我們在初中已經(jīng)學過一些物理知識，但都比較淺易，需要進一步學習物理知識。初中物理注重從自然與生活現(xiàn)象引入問題，通過探究尋找規(guī)律，然后介紹知識在生活、生產(chǎn)中的應用。注重將科學探究的各主要環(huán)節(jié)滲透于不同章節(jié)，讓大家在科學探究的過程中，不僅學習物理知識與技能，還將體驗探究的過程，學習探究的方法。注重學科間的滲透、人文精神與自然科學的融合，以便大家學習科學精神與科學態(tài)度，客觀了解科學的社會功能，樹立正確的科學觀。通過初中的學習，大家知道，物理學是研究物質結構和運動基本規(guī)律的學科。物理學是自然科學的重要組成部分，物理學的研究成果和研究方法，在自然科學的各個領域都起著重要的作用。研究化學、生物學、天文學、地質學、氣象學等都需要物理學，并形成了一些交叉學科，如化學物理和物理化學、生物物理、地球物理等等。當前科學中最活躍、最引人注意的課題，如生命科學、宇宙起源、材料科學等等，都與物理學的研究成果和研究方法密切相關。物理學是現(xiàn)代技術的重要基礎，許多高新技術如空間技術、現(xiàn)代通信技術、激光技術、現(xiàn)代醫(yī)療技術等的發(fā)展都與物理學密不可分。物理學對推動社會發(fā)展有重要作用，物理學作為科學技術的基礎，對人類社會發(fā)展起著十分重要的作用。歷史上許多與物理學直接有關的重要技術發(fā)明，推動了人類社會的發(fā)展。同學們應該怎樣學好高中物理呢？要重在理解學好物理，應該對所學知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現(xiàn)象的基礎上經(jīng)過抽象、概括得來的，或者是經(jīng)過推理得來的。獲得知識，要有一個科學思維的過程。不重視這個過程，頭腦里剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓練。要重在理解，有意識地提高自己的科學思維能力。要學會運用知識學到知識，要善于運用到實際中去。運用的范圍很廣，包括解釋現(xiàn)象、討論問題、設計實驗、吸取新知識、解決物理問題等等。不注意知識的運用，你得來的知識還是死的不豐滿的，而且不能在運用中學會分析問題的方法，要在不斷的運用中，擴展和加深自己的知識，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。要做好練習做練習是學習物理知識的一個環(huán)節(jié)，是運用知識的一個方面，每做一題，務求真正弄懂，務求有所收獲。我國物理學家嚴濟慈先生說：做習題可以加深理解，融會貫通，鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道習“題做不出來，說明你還沒有真懂；即使所有的習題都做出來了，也不一定說明你全懂了，因為你做習題有時只是在湊公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，還能設法去弄懂它，到了這種地步，習題就可以少做了?！睂ｎ}一高中物理剖析一、什么是物理學：物理學是研究物質結構和運動基本規(guī)律的一門學科?？捎檬鶄€字形象描述：宇宙之謎、粒子之微、萬物之動、日用之繁。宇宙之謎是研究宇宙的過去、現(xiàn)狀、未來以及人類如何利用宇宙資源，著名的英國物理學家霍金是我們研究宇宙的代表人物。粒子之微就是我們不緊緊要在宏觀尺度上研究物質的運動，還要在我們看不到的微觀世界研究物質的運動，比如現(xiàn)在提出的納米技術，是在10－9m的尺度上研究物質運動。萬物之動說的是萬事萬物都在運動，運動是絕對的，靜止是相對的。日用之繁意思是物理與我們的生活密切相關。物理學的兩個重要特點：物理是一門基礎學科物理學是現(xiàn)代技術的重要基礎并對推動社會發(fā)展有重要的作用。二、回顧初中物理：1、機械運動：重點學習了勻速直線運動。2、力：包括重力、彈力、摩擦力，二力平衡條件，同一直線二力合成，牛頓第一定律也稱為慣性定律。3、密度4、壓強：包括液體內部壓強，大氣壓強。5、浮力6、簡單機械：包括杠桿、滑輪、功、功率。7、光：包括光的直線傳播、光的反射折射、凸透鏡成像規(guī)律8、熱學：包括溫度、內能9、電路的串聯(lián)并聯(lián)、電能、電功10、磁場、磁場中的力、感應電流11、能量和能三、高中物理知識結構：高中物理的主要內容可分為力學、熱學、電學、光學、原子物理五個部分。力學主要研究力和運動的關系。重點學習牛頓運動定律和機械能。比如說我們要研究游樂場中的“翻滾過山車”是什么原理。再如，我們要研究要用多大速度把一個物體拋出地球去，能成為一顆人造衛(wèi)星？熱學主要研究分子動理論和氣體的熱學性質。電學主要研究電場、電路、磁場和電磁感應。重點學習閉合電路歐姆定律和電磁感應定律。初中電學假定電源兩極電壓是不變的；高中電學認為電源電極電壓是變化的。這說明高中物理比初中物理內容加深加寬，由定性分析變?yōu)楦嗟亩糠治?，學習邁上一個新的臺階，同學們要有克服困難的思想準備。光學主要研究光的傳播規(guī)律和光的本性。原子物理主要研究原子和原子核的組成與變化。四、高中物理和初中物理的主要梯度：(一)概念性階梯：1、從標量到矢量的階梯。從標量到矢量的階梯會使我們對物理量的認識上升到一個新的境界。初中我們只會代數(shù)運算，僅能從數(shù)值上判斷一個量的變化情況?，F(xiàn)在要求用矢量的運算法則，即要用平行四邊形法則進行運算，判斷矢量的變化時也不能只看數(shù)值上的變化，還要看方向是否變化。。2、速度的概念。初中定義速度為路程和時間的比值，只有大小沒有方向。而高中定義為位移和時間的比值，既有大小又有方向。初中學習的速度實際上是平均速率。3、從速度到加速度的階梯。從位移、時間到速度的建立是很自然的一個過程,我們容易跨過這個臺階。從速度到加速度是對運動描述的第二個階梯,面對這一階梯我們必須經(jīng)歷一個由具體