第8頁共8頁2023小?學(xué)老師新學(xué)?期班務(wù)工作?計劃范本?一、指導(dǎo)思?想：以新?的教育理念?為中心，以?少先隊的中?心工作為重?心，以校園?總體工作計?劃為指導(dǎo)，?堅持德育為?首位，以領(lǐng)?袖兒童一日?常規(guī)為準(zhǔn)繩?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣和道德?意識，圍繞?校園主題教?育活動，增?強學(xué)生的自?我教育、自?我激勵、自?我管理的潛?力，爭做領(lǐng)?袖兒童。大?力培養(yǎng)同學(xué)?們的創(chuàng)新精?神和實踐潛?力，規(guī)范班?級日常管理?工作并結(jié)合?本班實際開?展豐富而有?好處的創(chuàng)造?性活動，把?本班建成具?有“守紀(jì)、?勤學(xué)、團結(jié)?、奮進”的?書香班級，?努力探索班?級工作的新?特色。二?、基本狀況?：四（_?___）班?現(xiàn)有學(xué)生_?___人，?今春無轉(zhuǎn)進?學(xué)生，其中?男生有__?__人，女?生有___?_人。行為?習(xí)慣方面，?進入小學(xué)已?有三年多，?學(xué)生此刻基?本能按照領(lǐng)?袖兒童一日?常規(guī)來做，?但自覺性還?有待提高，?尤其是男孩?子在這方面?的養(yǎng)成習(xí)慣?做得還不夠?，個性是下?課或排路隊?時需要老師?督促。學(xué)習(xí)?方面，大部?分學(xué)生上課?能認真聽講?，用心發(fā)言?，認真完成?作業(yè)，有必?須的互相競?爭意識。但?也有少數(shù)學(xué)?生作業(yè)拖拉?，改錯不及?時，沒有養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。思?想品德方面?，學(xué)生熱愛?班群眾，熱?愛勞動，尊?敬師長，團?結(jié)同學(xué)，有?較強的群眾?榮譽感。但?因種種原因?，有時會出?現(xiàn)攀比、盲?目自滿的思?想。三、?班級工作目?標(biāo)：1、?注意育人環(huán)?境的美化，?充分發(fā)揮其?育人功能，?建立各種生?動活潑的考?核評比欄。?2、培養(yǎng)?學(xué)生自覺學(xué)?習(xí)用心學(xué)習(xí)?，構(gòu)成良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，爭當(dāng)每周?的“優(yōu)秀班?級”。3?、搞好班級?衛(wèi)生工作管?理，劃分衛(wèi)?生小組，職?責(zé)到人，爭?創(chuàng)衛(wèi)生領(lǐng)袖?班。4、?繼續(xù)抓好學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。5?、搞好學(xué)生?的安全教育?，增強安全?意識，構(gòu)成?自我保護的?潛力。四?、工作措施?：1、禮?貌行為方面?，熟記《領(lǐng)?袖兒童一日?常規(guī)》，要?求學(xué)生自覺?做好并相互?監(jiān)督，讓學(xué)?生的日常行?為也參與評?比，具體做?法如下：?（1）禮貌?進出校內(nèi)外?，見到老師?同學(xué)要主動?行禮、問好?。（2）?禮貌課間休?息，不大呼?小叫，不追?逐打鬧，不?呆在施工區(qū)?，欄桿邊等?危險地帶，?不做危險游?戲。（3?）禮貌站隊?禮儀，聽到?《春天在哪?里》的歌曲?立刻踏步成?隊形，帶隊?到達指定地?點，做到“?快、靜、齊?”，升旗儀?式時，所有?同學(xué)肅立、?脫帽、行注?目禮，少先?隊員行隊禮?，強化學(xué)生?帶紅領(lǐng)巾的?意識。2?、學(xué)習(xí)方面?，為使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上構(gòu)?成你追我趕?的良好風(fēng)氣?，建立本班?的“學(xué)習(xí)小?組”，四個?同學(xué)為一組?，選出小組?的常務(wù)組長?。“學(xué)習(xí)小?組”中的四?位同學(xué)要互?幫互助，團?結(jié)協(xié)作，共?同努力，才?能取得好成?績，這一方?法有利于培?養(yǎng)同學(xué)們的?團結(jié)協(xié)作精?神，也是轉(zhuǎn)?化后進生的?一條有效途?徑。建立健?全評比制度?，班里建立?全方位量化?評比欄，班?級領(lǐng)袖學(xué)生?評價標(biāo)準(zhǔn)，?在某一方面?表現(xiàn)好就能?夠隨時加分?，給學(xué)生以?鼓勵。對每?個小組的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生狀況當(dāng)?天進行評比?，結(jié)果公示?，選出學(xué)習(xí)?、衛(wèi)生、紀(jì)?律領(lǐng)袖，鼓?勵學(xué)生團結(jié)?合作，培養(yǎng)?群眾榮譽感?。3、讓?每一名學(xué)生?在活動中展?示自己，培?養(yǎng)“活動領(lǐng)?袖”。人人?參與到群眾?活動中，為?群眾爭光添?，感受自我?在群眾中的?重要性。充?分發(fā)揮學(xué)生?潛能，自覺?報名參加社?團活動，老?師記錄活動?過程并做好?指導(dǎo)檢查。?每組設(shè)一名?小組長，小?組長對小組?成員的訓(xùn)練?結(jié)果進行檢?查，指導(dǎo)，?驗收，確保?活動有質(zhì)量?。新學(xué)期班?級社團活動?還要開發(fā)，?讓學(xué)生有事?做，覺得做?了有好處，?要做就做好?，做得有質(zhì)?量，有品味?，讓學(xué)生的?生活既充實?又快樂。?4、衛(wèi)生方?面，透過三?年多的鍛煉?，學(xué)生能夠?及時打掃衛(wèi)?生，但不夠?認真仔細，?為此我將衛(wèi)?生職責(zé)到位?，人人負責(zé)?。先把室內(nèi)?、室外清潔?區(qū)分成每個?小部分，所?有學(xué)生分工?到位，然后?把每一號學(xué)?生和相應(yīng)的?小部分清潔?區(qū)一一對應(yīng)?。每一天早?晨、下午各?自完成自己?的任務(wù)，午?后及課間加?強保潔，值?日班長時刻?提醒學(xué)生保?潔。五、?工作履歷：?____?月份：1?、搞好感恩?教育，辦好?以“多謝您?，敬愛的老?師”為主題?的班隊會活?動。2、?人人熟背《?領(lǐng)袖兒童一?日常規(guī)》，?教師不定時?檢查學(xué)生的?背誦和行為?落實狀況。?3、安排?好衛(wèi)生值日?工作，職責(zé)?到人，到邊?到角，安排?各塊分管負?責(zé)人。4?、編好學(xué)習(xí)?小組，完善?小組建設(shè)，?健全班級小?組考核評價?表。__?__月份：?1、以去?年的社團活?動“擁抱秋?天”為奠基?，開展“秋?天的盛會”?主題班隊會?。2、訓(xùn)?練班級特色?活動，選好?隊員準(zhǔn)備展?示。__?__月份：?1、培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?發(fā)現(xiàn)美的潛?力，開始“?我們班最美?的故事”主?題班隊會。?2、選好?節(jié)目和人員?，籌備六一?節(jié)目，進入?排練階段。?3、繼續(xù)?強化學(xué)生作?業(yè)書寫質(zhì)量?，開始作業(yè)?評比，選出?優(yōu)秀作業(yè)。?____?月份：1?、召開學(xué)生?家長會，讓?家長了解學(xué)?生這一學(xué)期?的學(xué)習(xí)、思?想狀況，看?到孩子的進?步和成長的?足跡。2?、策劃好期?末復(fù)習(xí)安排?，對學(xué)生進?行思想教育?，人人要對?自己負責(zé)，?排除一切困?難進入復(fù)習(xí)?備考。3?、給學(xué)生分?享自己的經(jīng)?歷和故事，?開展“學(xué)會?分享”的班?隊會。2?023小學(xué)?老師新學(xué)期?班務(wù)工作計?劃范本（二?）新的一?學(xué)期又開始?了，為了使?學(xué)生能夠及?早的進入角?色，適應(yīng)學(xué)?習(xí)，為了更?好地開展工?作，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的指導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要貼近現(xiàn)實?生活，時刻?要有針對性?的對學(xué)生進?行常規(guī)教育??，F(xiàn)決定從?以下幾個方?面入手：?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)生?的發(fā)展為本?，以創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點，?以課堂教學(xué)?和教育活動?為載體，從?本班學(xué)生的?特點出發(fā)，?樹立良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，培養(yǎng)一個?團結(jié)向上的?班集體。?二、班級簡?析本班總?體情況較好?，大多數(shù)學(xué)?生學(xué)習(xí)認真?、態(tài)度端正?，能自覺地?遵守校規(guī)班?紀(jì)。學(xué)生自?我管理能力?較好，班干?隊伍的管理?能力相對以?往有所提高?。整個班級?凝聚力強，?集體主義意?識較濃。當(dāng)?然，班級也?存在的一些?問題：家長?又無法管教?的學(xué)生人數(shù)?相對較多;?班干部的管?理能力不強?，這些無疑?都是班級管?理中的難點?。同時，本?班學(xué)生特別?喜歡講空話?，自制能力?差，尤其是?幾個男生文?明行為方面?做得很差，?總是動不動?跟別人吵嘴?，打架。只?需不斷加強?學(xué)生的各方?面能力。?三、任務(wù)目?標(biāo)1、確?定班集體的?奮斗目標(biāo)。?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?是班集體的?理想和前進?的方向。因?此，我爭取?做到每天在?晨間談話時?確定本班一?天乃至一學(xué)?期的總目標(biāo)?。每天與對?學(xué)生對話的?方式加強班?集體的奮斗?目標(biāo)。2?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)。針?對本班學(xué)生?上課不專心?聽，作業(yè)不?認真做，行?為方面不端?正等這幾方?面。確定“?團結(jié)、勤奮?、求實、創(chuàng)?新”班風(fēng)，?讓正確的輿?論和優(yōu)秀的?班風(fēng)去影響?，制約每個?學(xué)生的心理?，規(guī)范每個?學(xué)生的行為?。3、努?力轉(zhuǎn)化后進?生。后進生?是班級這幅?美麗的畫中?暗淡的幾筆?。如何做好?后進生轉(zhuǎn)化?工作是值得?我們共同努?力的。我把?后進生的位?子在不影響?別的學(xué)生的?情況下排成?排，旁邊坐?著優(yōu)秀生。?讓優(yōu)秀生來?監(jiān)督他們的?學(xué)習(xí)，同時?也幫助后進?生能更好的?學(xué)習(xí)。接著?我注重每一?位后進生的?作業(yè)反饋情?況，每次作?業(yè)和訂正都?面批面改，?不讓其掉一?節(jié)課。然后?在課堂中觀?注后進生的?學(xué)習(xí)情況，?他們一舉手?就讓他們發(fā)?言。培養(yǎng)后?進生的自信?心。同時加?強后進生的?心理變化，?不讓其自暴?自棄。4?、班級管理?細致化、民?主化。有句?話說：抓在?細微處，落?在實效中。?班主任工作?要細致入微?，在細微的?基礎(chǔ)上，我?動用班級中?大部分同學(xué)?。創(chuàng)設(shè)各種?表現(xiàn)機會，?充分調(diào)動全?班每個同學(xué)?的積極性。?在班級內(nèi)有?班長，有紀(jì)?律委員等這?些班干部。?也有負責(zé)包?干區(qū)的區(qū)長?，負責(zé)關(guān)燈?的燈長，負?責(zé)關(guān)窗的窗?長等。動用?盡可能的學(xué)?生，讓每一?位學(xué)生參與?到班級的管?理中。5?、培養(yǎng)和健?全一批團結(jié)?的班干部。?班干部是一?個班級的重?要組成部分?，他們是班?級核心。有?了這個核心?，才能帶到?全班同學(xué)去?努力實現(xiàn)集?體的奮斗目?標(biāo)。經(jīng)常召?開班干部工?作會議。指?導(dǎo)他們的工?作方法，提?高他們的工?作能力。共?同建設(shè)好班?級。6、?做好與家長?的交流與溝?通工作，更?好為學(xué)生的?全面發(fā)展服?務(wù)。四、?方法措施?1、切實抓?好行為規(guī)范?教育，以德?為本。2?、全面規(guī)范?行為習(xí)慣，?提倡團結(jié)友?愛，講文明?禮貌，提高?學(xué)生的道德?素養(yǎng)。3?、從小事做?起、從自我?教育做起，?大家行動，?樹立良好班?風(fēng)，好人好?事堅持天天?記。4、?愛護公共財?物，每個學(xué)?生必須從保?護和管理好?自己的課桌?椅做起，嚴(yán)?禁在課桌上?亂涂、亂穿?、亂刻、亂?畫。5、?加強課間操?進出場紀(jì)律?的指導(dǎo)，規(guī)?范眼保健操?，進一步做?到正確到位?。6、確?保有內(nèi)容、?有計劃地安?排晨間談話?，上好思想?品德課和班?隊課，保證?實效性。?7、狠抓學(xué)?習(xí)風(fēng)