二年級美術(shù)上冊教學設(shè)計《第3課 捏泥巴》人美 版_第1頁
二年級美術(shù)上冊教學設(shè)計《第3課 捏泥巴》人美 版_第2頁
二年級美術(shù)上冊教學設(shè)計《第3課 捏泥巴》人美 版_第3頁
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文檔簡介

二年級美術(shù)上冊教學設(shè)計《第3課捏泥巴》人美版1.教學目標讓學生們了解捏泥巴的工具和材料。讓學生們掌握泥巴的軟硬度和形態(tài)變化。培養(yǎng)學生們動手實踐的能力，通過改變泥巴的形態(tài)，讓學生們發(fā)揮想象力創(chuàng)作出自己的作品。2.教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容是“捏泥巴”。2.1理論知識泥巴的硬度分類：軟泥巴、硬泥巴。泥巴的形態(tài)變化：可塑性、可延展性、可壓縮性。捏泥巴的工具：手指、刮刀、模具、畫筆、顏料等。2.2實踐操作學生們先用手掌將泥巴壓成扁平的形狀。接著，讓學生們在泥巴中插入各種形狀的器具，如簡單的餐具、工具等。最后，讓學生們按照自己的想象力將泥巴捏成任意形狀。3.教學過程3.1導(dǎo)入教師問學生們：“在平時的生活中，你們都接觸過哪些材料進行手工創(chuàng)作呢？”并聽取學生們的回答。3.2新知講解泥巴的硬度分類及形態(tài)變化。演示如何捏泥巴，介紹捏泥巴的方法和技巧。教師示范如何使用刮刀、模具、畫筆等工具創(chuàng)作泥塑作品。3.3實踐操作學生用手掌將泥巴壓成扁平形狀。每個學生選擇自己喜歡的器具，插入到泥巴中，制造出自己想象出的圖案。每個學生通過捏泥巴的方式，根據(jù)自己的創(chuàng)意想象，自由捏出他們獨有的泥塑作品。3.4展示交流每個學生制作完成后，讓學生上臺表演自己的作品，向全班展示他們的創(chuàng)意和想法。3.5小結(jié)讓學生分組到小黑板前表演，向?qū)W生們展示自己的作品，教師檢查學生們的泥塑作品，讓學生們分享彼此的創(chuàng)意和想法，豐富他們的泥塑作品。4.課堂評估班級評比：評選出最具創(chuàng)意、最有價值的作品。個別評估：針對每個學生作品進行導(dǎo)讀評估，教師針對學生所制作的泥塑，評定是否達到預(yù)期教學目標。5.總結(jié)通過本節(jié)課的學習，學生們認識到人們可以從日常生活中所接觸到的材料快速進行手工創(chuàng)作的樂趣和快感；并通過實踐和分組表演，讓學生們帶有記憶的思維進一步升華形成實用技能。同時，老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維、

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