第4頁共4頁合規(guī)的輔導(dǎo)?員工作職責(zé)?1、根據(jù)?校、院學(xué)生?工作計劃，?制定班級工?作實施方案?，負責(zé)有關(guān)?學(xué)生教育與?管理的規(guī)章?制度在責(zé)任?班級的貫徹?落實，定期?做好工作總?結(jié)，撰寫工?作研究文章?。2、組?織、指導(dǎo)學(xué)?生政治學(xué)習(xí)?，協(xié)助做好?學(xué)生黨團的?思想建設(shè)和?組織建設(shè)，?積極開展校?園科技文化?藝術(shù)活動，?全面提高學(xué)?生綜合素質(zhì)?。3、抓?好學(xué)生干部?隊伍建設(shè)，?做好學(xué)生干?部的選拔、?培養(yǎng)、考核?和推薦工作?。4、開?展思想政治?工作，做學(xué)?生的良師益?友，及時掌?握學(xué)生的思?想動態(tài)，采?取個別疏導(dǎo)?、公開教育?、典型激勵?、懲戒后進?等多種形式?，表揚好人?好事，批評?不良傾向，?樹立良好班?風(fēng)。5、?嚴(yán)格常規(guī)管?理，定期召?開班會、學(xué)?生干部聯(lián)席?會，組織開?展先進班集?體的創(chuàng)建工?作。6、?抓好責(zé)任班?級的學(xué)風(fēng)建?設(shè)，深入課?堂聽課，定?期與任課老?師聯(lián)系，掌?握學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，分?析學(xué)習(xí)成績?落后和學(xué)習(xí)?成績大幅度?波動學(xué)生的?思想原因，?有針對性地?做好工作。?7、負責(zé)?班級學(xué)生的?思想品德評?定、綜合測?評、獎學(xué)金?評定和評優(yōu)?推優(yōu)工作。?8、關(guān)心?學(xué)生生活，?為學(xué)生排憂?解難，做好?經(jīng)濟困難學(xué)?生信用助學(xué)?貸款和臨時?困難補助的?申報審核工?作;指導(dǎo)學(xué)?生勤工助學(xué)?。9、做?好新生入學(xué)?、軍訓(xùn)、大?學(xué)第一課、?公益勞動、?社會實踐等?教育環(huán)節(jié)的?組織工作和?思想教育工?作。10?、重視學(xué)生?的就業(yè)指導(dǎo)?工作，做好?畢業(yè)生的就?業(yè)教育和文?明離校工作?，協(xié)助做好?有關(guān)學(xué)生材?料的歸檔工?作。11?、及時處理?或協(xié)助處理?學(xué)生中的突?發(fā)、偶發(fā)事?件，早發(fā)現(xiàn)?、早介入、?早匯報，參?與對違紀(jì)學(xué)?生的調(diào)查和?處理。1?2、做好或?協(xié)助做好與?學(xué)生家庭、?周邊社區(qū)和?關(guān)聯(lián)單位的?協(xié)調(diào)、溝通?和聯(lián)絡(luò)工作?。13、?負責(zé)責(zé)任班?級日常費用?的審核工作?;負責(zé)學(xué)生?各類欠費的?催繳工作;?提供欠費畢?業(yè)生的去向?信息。1?4、完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的其?他工作。?合規(guī)的輔導(dǎo)?員工作職責(zé)?（二）第?一條輔導(dǎo)員?應(yīng)熱愛學(xué)生?，熱愛輔導(dǎo)?工作，有責(zé)?任感和同理?心。應(yīng)嚴(yán)格?按科學(xué)態(tài)度?和專業(yè)要求?工作，恪守?心理工作者?和教育工作?者的道德規(guī)?范。第二?條輔導(dǎo)員應(yīng)?尊重學(xué)生的?人格尊嚴(yán)，?充分接納學(xué)?生的獨特性?，工作態(tài)度?熱誠親切，?保護來訪學(xué)?生的正當(dāng)權(quán)?益。第三?條輔導(dǎo)員工?作應(yīng)認真負?責(zé)，作好輔?導(dǎo)記錄，并?定期進行案?例討論和工?作總結(jié)。?第四條輔導(dǎo)?員進行工作?時，應(yīng)與來?訪學(xué)生對工?作重點進行?討論并達成?一致意見，?必要時（如?采用某些專?業(yè)方法）應(yīng)?與來訪學(xué)生?達成書面協(xié)?議。第五?條輔導(dǎo)員在?工作中需要?使用心理測?驗時，必須?遵守《心理?測驗工作者?道德準(zhǔn)則》?，按心理測?驗的規(guī)范進?行，不濫用?心理測驗，?科學(xué)、客觀?地使用測驗?結(jié)果。第?六條輔導(dǎo)員?必須了解工?作職責(zé)和自?身的局限性?，當(dāng)輔導(dǎo)員?認為自己不?適合對某個?學(xué)生進行幫?助時，應(yīng)向?當(dāng)事人做出?明確的說明?，并且本著?對當(dāng)事人負?責(zé)的態(tài)度將?其介紹給另?一位合適的?輔導(dǎo)員或校?外的專業(yè)機?構(gòu)。第七?條輔導(dǎo)員在?幫助學(xué)生的?過程中，如?果需要，應(yīng)?努力動員與?爭取教師和?家長的配合?與支持，努?力建立有利?于學(xué)生發(fā)展?的理性社會?支持系統(tǒng)。?第八條輔?導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格?遵守保密原?則。來訪學(xué)?生的資料只?在本中心存?檔，不送其?他部門或單?位。如果工?作需要，在?向其他部門?、教師和家?長提供資料?時，需征得?主任同意，?并且要以保?護學(xué)生、促?進學(xué)生發(fā)展?為出發(fā)點。?第九條輔?導(dǎo)工作中，?應(yīng)具有職業(yè)?的敏感性。?一旦發(fā)現(xiàn)來?訪學(xué)生有危?害自身或他?人的情況，?必須采取必?要的措施，?啟動危機干?預(yù)預(yù)案，防?止意外事件?發(fā)生。第?十條輔導(dǎo)員?應(yīng)注意保持?與來訪學(xué)生?關(guān)系的純潔?性，不得與?學(xué)生產(chǎn)生和?建立工作以?外的任何關(guān)?系,不得滿?足工作職責(zé)?以外的學(xué)生?要求。合?規(guī)的輔導(dǎo)員?工作職責(zé)（?三）第一?條根據(jù)學(xué)院?的工作部署?，對學(xué)生進?行理想信念?教育和形勢?政策教育。?第二條深?入開展調(diào)查?研究，掌握?學(xué)生思想動?態(tài)，對學(xué)生?中存在的傾?向性思想問?題進行針對?性教育。?第三條負責(zé)?學(xué)生的行政?管理工作。?第四條根?據(jù)我院的特?色，抓好班?集體、學(xué)生?會和各社團?的工作。?第五條協(xié)助?黨組織抓好?學(xué)生入黨積?極分子的培?養(yǎng)、考察和?寫實工作，?做好學(xué)生黨?員的教育管?理工作。?第六條關(guān)心?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、思想和生?活，定期與?班主任、學(xué)?生骨干及院?領(lǐng)導(dǎo)溝通情?況，對學(xué)生?中的突發(fā)事?件要正確引?導(dǎo)、迅速反?映、及時處?理。第七?條做好學(xué)生?入學(xué)、考試?、社會實踐?、勤工助學(xué)?、助學(xué)貸款?等有關(guān)環(huán)節(jié)?的工作。?第八條探索?研究新形勢?下學(xué)生工作?的規(guī)律，不?斷總結(jié)學(xué)