三年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-走近生活感恩父母 全國通用_第1頁
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三年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-走近生活，感恩父母一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)了解家庭成員的角色與職責(zé)，理解家庭的重要性；感悟家庭成員的愛與付出，學(xué)會感恩父母；掌握一些日常生活中的心理保健技巧。2.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，珍惜擁有的幸福生活；提高學(xué)生的自我認(rèn)識和自信心；增強學(xué)生的生活自理能力和人際交往能力。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生理解家庭的重要性和家庭成員的角色與職責(zé)；培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感態(tài)度；學(xué)習(xí)一些日常生活中的心理保健技巧。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生體驗和感悟家庭成員的愛與付出；如何讓學(xué)生真正了解心理保健技巧的重要性和具體方法。三、教學(xué)過程設(shè)計1.引入環(huán)節(jié)A.導(dǎo)入活動：《我的家庭》讓學(xué)生將自己家庭的成員和各人的職責(zé)標(biāo)注在白紙上。然后讓同桌互相交換看，了解小伙伴們的家庭情況。B.圖片展示：展示家庭歡樂的場景，引導(dǎo)學(xué)生分享和談?wù)摚徽故炯彝コ蓡T的付出和愛，引導(dǎo)學(xué)生體會和感悟。2.正文環(huán)節(jié)A.聽故事：“小草的愛”講述小草幫助松樹的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭成員的相互關(guān)愛。B.虛實結(jié)合：“父母的付出”通過分析與自己家庭相似的情境，引導(dǎo)學(xué)生思考父母工作、操持家務(wù)和照顧孩子的付出。C.感恩大串燒：分小組，制作“感恩大串燒”海報，用圖文并茂的方式，記錄自己對家人的感恩之心；同時，可以在家庭作業(yè)上讓學(xué)生和父母分享自己的感恩海報。D.心理保健課程：展示一些簡單的心理保健技巧：如呼吸練習(xí)、積極心態(tài)、睡眠質(zhì)量等；同時，將一些方法應(yīng)用到日常生活中去，讓學(xué)生體驗和感受。3.總結(jié)環(huán)節(jié)總結(jié)學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識與技能，并鼓勵他們在生活中積極運用，珍惜家庭，感恩生活。四、教學(xué)評價分組評價“感恩大串燒”海報，評選最佳作品；學(xué)生寫感想并在班會上匯報；家庭作業(yè)中，讓學(xué)生實踐心理保健技巧，將效果記述下來。五、教學(xué)建議適當(dāng)增加生動活潑的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)趣味性；在某些情境中，老

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