二年級美術(shù)下冊說課稿-第8課　葉子上的小“血管”（2）-人教版_第1頁
二年級美術(shù)下冊說課稿-第8課　葉子上的小“血管”（2）-人教版_第2頁
二年級美術(shù)下冊說課稿-第8課　葉子上的小“血管”（2）-人教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級美術(shù)下冊說課稿-第8課葉子上的小“血管”（2）-人教版一、教學目標1.了解葉子上的“血管”是由什么構(gòu)成的2.了解綠色植物的結(jié)構(gòu)及生長原理3.提高學生的觀察力和繪畫能力二、教學內(nèi)容描繪葉子上的小“血管”三、教學重點1.能夠較準確地觀察葉子的“血管”2.掌握繪畫基本技能四、教學難點1.理解葉子上的“血管”的構(gòu)成2.掌握正確的繪畫技巧五、教學策略1.通過展示綠色植物和葉子的模型，引起學生的興趣2.通過對葉子上“血管”的講解和示范，幫助學生掌握繪畫技巧3.通過板書、PPT等多種媒介方式，輔助教學六、教學過程1.導入向?qū)W生介紹綠色植物的特點，引導他們思考為什么綠色植物能夠生長。展示綠色植物和葉子的模型，讓學生切實感受到綠色植物結(jié)構(gòu)的復雜性和葉子的多樣性。2.講解通過課件、手繪等方式詳細講解葉子的“血管”的構(gòu)造及其功能，讓學生了解它的作用，同時讓學生們能夠通過觀察和思考，了解細胞的結(jié)構(gòu)和生長原理。3.示范老師現(xiàn)場示范如何描繪葉子上的“血管”，重點講解繪畫技巧和注意事項，例如如何使用不同筆畫描繪不同的“血管”，如何掌握細節(jié)等。同時，老師讓學生自制臨摹模板，讓學生通過臨摹和模仿學習正方形、圓形、橢圓、直線等基本形狀的繪畫技巧。4.練習讓學生按著自己制作的臨摹模板，一步一步畫出自己想要的作品。在練習過程中，老師會逐個點評，幫助學生發(fā)現(xiàn)錯誤和不足，并予以糾正，同時耐心指導學生如何掌握技巧。5.總結(jié)在練習完成后，老師會逐個進行點評，并針對性地指出學生在繪畫上的錯誤和不足。同時，老師總結(jié)整個繪畫過程中需要注意的要點，并對學生提出一些針對性的建議，幫助他們更好地學習和掌握繪畫技巧。七、教學評估通過對學生繪制的作品進行評估，包括圖像的正確性、技巧的掌握程度、繪畫的細節(jié)處理等方面，同時對學生的觀察力、學習興趣和創(chuàng)造力等進行評價。八、教學反思在教學過程中，應注意學生的個體差異，加強個別指導，避免思維誤區(qū)和教學困難。同時，應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，鼓勵他們自主思考和發(fā)掘更多的繪畫技

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論