作文指導(dǎo)課授課教師：唐詠梅作文指導(dǎo)課授課教師：唐詠梅母愛母愛父愛父愛抗洪救災(zāi)抗洪救災(zāi)抗震救災(zāi)抗震救災(zāi)五年級敘事作文指導(dǎo)-課件(27張)五年級敘事作文指導(dǎo)-課件(27張)五年級敘事作文指導(dǎo)-課件(27張)五年級敘事作文指導(dǎo)-課件(27張)敘事作文——記一件難忘的事敘事作文——記一件難忘的事寫作要求1、記一件難忘的事。2、內(nèi)容具體，語言流暢。3、能表達(dá)真情實(shí)感。寫作要求1、記一件難忘的事。

同學(xué)們：敘事作文要寫一件什么樣的事情?寫一件親身經(jīng)歷過的使人難忘的事情。親身經(jīng)歷是不是都要自己做過的？不一定。可以是自己做過的，也可以是聽到的或看到的。什么樣的事情使人難忘呢？

首先這件事情必須是你印象深刻的，觸動(dòng)你心靈的。其次是你寫出來之后能夠感動(dòng)別人。這樣，別人讀了之后，才會(huì)難忘。同學(xué)們：敘事作文要寫一件什么樣的事情?快樂感動(dòng)啟發(fā)教育教訓(xùn)關(guān)心關(guān)愛收獲難忘原因快樂難忘原因

審題，是作文的第一步，審好題，作文就成功了一半?；鹧劢鹁?，巧審題審題，是作文的第一步，審好題，作文就成功了一半?；?/p>

第二，審清寫作中心。

第一，審清寫作內(nèi)容。

第三，審清寫作重點(diǎn)。審題可從以下幾個(gè)方面入手：第二，審清寫作中心。第一，審清寫作內(nèi)容。記敘文寫作

——選材記敘文寫作a、圍繞中心，選擇真實(shí)有意義的材料b、新穎獨(dú)特,選擇展現(xiàn)獨(dú)特視角的材料C、從身邊找，選擇自己親身經(jīng)歷或熟悉的事作為材料，表達(dá)真情實(shí)感。選材須知a、圍繞中心，選擇真實(shí)有意義的材料選材須知

習(xí)作板塊一——作文的開頭開頭的方法1．直接回憶法。如：

小學(xué)生活既漫長又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少??！其中有一朵最令我難忘。我常常打開記憶的閘門，有許多事都從我的腦子里漏掉了，可有一件事我終身都忘不了。2．開門見山法。如：令我最難忘的事，有一天，我在圖書館里值班，我就拼命找書看。每當(dāng)我想起這件令人憤怒的事情時(shí)，便又難過又生氣?。?．抒情回憶法。如：在我度過的十多個(gè)五彩繽紛的歲月里，接觸過許多的人，發(fā)生過許多事，隨著時(shí)光的流逝，許多人的面容，許多事大多都忘記了，只有這件事在我的腦海里留下了深深的烙印。構(gòu)思方法習(xí)作板塊一——作文的開頭開頭的方法構(gòu)思方法習(xí)作板塊二——寫過程事情的起因簡要地寫出時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境，以及人物寫事情的經(jīng)過詳細(xì)地記寫事情發(fā)展中人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理和語言，注意體現(xiàn)出令你難忘的那一點(diǎn)（一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、快樂的笑聲）習(xí)作板塊二——寫過程事情的起因

習(xí)作板塊三——寫結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)開頭：這里是文章的結(jié)尾了。要寫一個(gè)呼應(yīng)開頭的段落，以使文章的結(jié)構(gòu)完整而嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾的方法1．照應(yīng)開頭法。如：這件事已經(jīng)過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。2．總結(jié)點(diǎn)題法。如：這件事真令我難忘！

雖然這件事過去了很久，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它將會(huì)成為我記憶海洋中的一朵大浪花。因?yàn)樗刮叶昧?，在社?huì)這個(gè)大家庭里，不管誰有困難，大家都會(huì)竭盡全力幫助他（她）。

3．畫龍點(diǎn)睛法。如：這一堂課真讓我高興，讓我永遠(yuǎn)忘不了！這件事也成為我記憶中最難忘的事，我會(huì)一輩子珍惜這份真摯的友誼。五年級敘事作文指導(dǎo)-課件(27張)細(xì)描寫描寫方法細(xì)節(jié)描寫語言動(dòng)作神態(tài)心理（符合中心）用一連串動(dòng)詞

用表示動(dòng)作先后順序的詞語連接細(xì)描寫描寫方法細(xì)節(jié)描寫語言（符合中心）用一連串動(dòng)詞用表示動(dòng)同學(xué)們，大家好，作文方法一起聊：審清題意，明目標(biāo)，圍繞中心選材料；巧妙構(gòu)思，要?jiǎng)幽X，構(gòu)思什么考慮好。文章要素，要清楚。記敘順序要明了，文章詳略，巧安排，過程具體細(xì)為要。細(xì)看，細(xì)想，細(xì)描寫，真情實(shí)意文魂保。

敘事歌同學(xué)們，大家好，作文方法一起聊：敘事歌江川一游作者:楊振

今天，爸爸對我說:“兒子，今天老爸帶你去江川的陽光海岸玩兒，好嗎？”“好！”我高興得一蹦三尺高。一轉(zhuǎn)眼，我們便到了大海跟前。大海無邊無際。一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜；一會(huì)兒大聲咆哮，一會(huì)兒低聲細(xì)語;真是變幻無窮啊！我正陶醉時(shí)，突然，一陣叫賣聲打斷了我的萬千感慨：“買螃蟹嘍，買螃蟹嘍！”我回頭一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在買螃蟹。我央求爸爸給我買一只，爸爸爽快地答應(yīng)了。我選了一只外殼深紅色的大螃蟹。它很霸道，從不讓人摸它，它和書上說的一樣“橫行霸道”。不僅如此，有東西堵著它，它也不繞道而行，很有王者的霸道風(fēng)范。所以，我給它取名叫“蟹王紅”。我把褲腳高高卷起，帶著“蟹王紅”在海中暢游；在白色沙灘上嬉戲；開心極了！最后，爸爸帶我去了海浪最洶涌的地方。這里的海風(fēng)也大極了，海水拼命地?fù)舸蛑贪?。就在大海退潮時(shí)，我看到了一個(gè)漂亮的海螺。我不聽勸告，跳下去撿起了海螺。“哄”！漲潮了——我全身濕透了。但我得到了漂亮的海螺，心里像吃了蜜一樣甜。今天，我玩得真開心。看到了大海溫柔的一面和兇猛的一面。收獲了一枚漂亮的海螺和一只可愛的“蟹王紅”。體驗(yàn)到了海風(fēng)的兇猛和海水的冰涼。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記著多姿多彩的江川陽光海岸，不會(huì)忘記這次快樂的體驗(yàn)!江川一游作者:楊振今天，爸爸對我說:“兒子

看著我剛剛完成的作品，爸爸的臉上堆滿了笑，就像九月的陽光，嘴角向上微微的翹起掩飾不住心中的喜悅。雖然什么都沒有說，但是眼睛里閃動(dòng)著的光彩分明是贊賞。五年級敘事作文指導(dǎo)-課件(27張)片段小練筆：回憶生活中一件令你難忘的事，描寫要具體生動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感。片段小練筆：最佳開頭最佳結(jié)尾最佳描寫最佳字體最佳小作家最佳小編輯

評選最佳最佳開頭評選最佳再見再見激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根3、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺?！ｎD堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！狟.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。16只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅