高考政治高效的學(xué)習(xí)方法總結(jié)高一政治學(xué)習(xí)中要講究學(xué)習(xí)的方式方法，好的學(xué)習(xí)方法才是打下基礎(chǔ)學(xué)問的關(guān)鍵。關(guān)于高考政治學(xué)習(xí)方法都有哪些?下面是我推舉的高考政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)，盼望大家能夠喜愛。

高考政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)1

制定方案，明確任務(wù)

馬克思主義哲學(xué)告知我們：人區(qū)分于物的特點就在于人具有主觀能動性，人的活動總是有目的、有方案的。因此，在學(xué)習(xí)過程中，能制定一個合理有效的學(xué)習(xí)方案是學(xué)好思想政治的基本保證。如對每一天、每一周、每一月的什么時間看政治、看幾遍、要把握哪些內(nèi)容、要解決什么問題等肯定要做到心中有數(shù)、目中有書，千萬不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要轉(zhuǎn)變那種認為“政治學(xué)科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯誤觀念。另外，在學(xué)習(xí)當(dāng)中同學(xué)們可以依據(jù)實際狀況對方案自行作出調(diào)整。

養(yǎng)成習(xí)慣，把握方法

“細節(jié)打算成敗”。良好的習(xí)慣往往會讓人終身受益，能夠促進人的成長和進展。學(xué)習(xí)更是如此。因此，同學(xué)們課前肯定要預(yù)習(xí)，將一些重點和難點學(xué)問標上記號。老師上課時肯定要仔細聽講，并且要做好課堂筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭。課后還要將所學(xué)的內(nèi)容準時整理消化。平常訓(xùn)練和檢測時也要養(yǎng)成卷面干凈、書寫規(guī)范、條理清楚等好習(xí)慣。

定期總結(jié)，查漏補缺

中國古代的教育思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新。”這句話告知我們，沒有反思就沒有進步、沒有總結(jié)就沒有提高。隨著時間的推移，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來越多，而且有許多內(nèi)容會簡單產(chǎn)生混淆。這時準時進行總結(jié)反思、查漏補缺就顯得特別必要。一般地，每個星期應(yīng)找個適當(dāng)?shù)臅r間進行一次周總結(jié)、每個月進行一次月總結(jié)、期中考試后進行期中總結(jié)、期末考試后進行學(xué)期總結(jié)。一方面對自己在這一段時間的學(xué)習(xí)狀況進行反思、揚長避短;另一方面將相關(guān)或相近以及簡單混淆的內(nèi)容準時進行歸納、總結(jié)。

高考政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)2

“是什么”類型。通常包括現(xiàn)象題和體現(xiàn)題：現(xiàn)象題即上述材料反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象、文化現(xiàn)象或政治現(xiàn)象。首先,對材料進行全面分析，整體把握;其次：在文字材料中找出所包含的全部經(jīng)濟、政治或文化問題;最終,把圖表、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為書面文字，直接概括，不必引入觀點，不必進行分析。體現(xiàn)題即材料體現(xiàn)了原理(原則)、觀點、道理等。

首先，要留意一個材料體現(xiàn)多個原理，要從多角度回答;其次，多個材料體現(xiàn)一個原理，找共同點;最終，留意答題格式，以及原理加材料中的作法(即如何體現(xiàn))。

“為什么”類型。通常包括緣由、重要性、必要性及意義：緣由題即為什么這樣做、為什么產(chǎn)生這種現(xiàn)象、說明理由。首先，答案各要點必需與設(shè)問的對象之間有因果關(guān)系;其次，答題格式即客觀必定性加意義(重要性)。意義題即分析經(jīng)濟意義、政治意義、文化意義。其中經(jīng)濟意義包括：依據(jù)不同主體定要點(從對國家、對企業(yè)、對居民/消費者等);依據(jù)經(jīng)濟活動的性質(zhì)和不同環(huán)節(jié)定要點如：根本性質(zhì)：鞏固公有制主體地位、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性、實現(xiàn)共同富有、建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標等;政治意義：對黨、對政府、對公民、對社會熱點、對國際;文化意義：弘揚民族文化，培育民族精神等。

“怎樣做”類型。如何做，實行哪些措施，有什么啟示。啟示題即上述材料給了我們什么啟示：首先，從材料、設(shè)問的關(guān)鍵詞和材料呈現(xiàn)的措施中去感悟;其次，只答方法，啟示就是方法(怎么做)。

措施題即我們應(yīng)怎樣做，請你對此提出合理化建議。首先，從材料中找方法，材料呈現(xiàn)的是負面現(xiàn)象，其反向就是正確方法(如材料是環(huán)境污染等，其反向就是加強環(huán)保、合理利用資源);假如材料中呈現(xiàn)的是正確做法，只需對這種做法加以概括、總結(jié)即可。其次，從課本學(xué)問中找方法;再次，從當(dāng)前政策中找方法(黨代會、兩會等提出的重大措施)。

“看法、熟悉、評價”類型。談?wù)剬τ^點或?qū)ι鲜霾牧?現(xiàn)象)的熟悉等。首先，聯(lián)系材料，分解設(shè)問。把問題可以分解從四個角度思索：“是什么”“為什么”“怎么樣”“怎么做”。聯(lián)系詳細要求選擇好角度進行回答。

總之，答題有法，但無定法，貴在得法，詳細分析，謹防定勢。

高考政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)3

第一步：先審設(shè)問后審材料。首先，通過審設(shè)問要弄清命題的限定性：學(xué)問范圍限定(是經(jīng)濟常識還是哲學(xué)常識、政治常識，文化生活，還是詳細的學(xué)問);問題角度限定(應(yīng)回答“是什么”還是回答“為什么”“怎么樣”“怎樣做”);材料限定(是否要求結(jié)合材料、結(jié)合哪個材料);對象限定(要求我們對什么分析);主體限定(是黨、國家、政府、企業(yè)、個人、還是經(jīng)營者、勞動者和消費者的角度)。其次，審材料時要結(jié)合設(shè)問提取有效信息，先找出核心思想，再圍繞核心找出相關(guān)信息;假如是表格材料，要全面解讀表題目、表頭、數(shù)據(jù)、尾注，要細致全面。

其次步：回憶、聯(lián)想曾學(xué)過的與該題設(shè)問、材料相關(guān)的概念、觀點、原理和其他基礎(chǔ)學(xué)問，力爭全面。

第三步：整理答題思路，肯定要列簡要的提綱，要依據(jù)試題的分值猜想答案要點可能有幾個，同時要確定采納演繹式(從原理入手