學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精Unit8TheSeasonandtheWeatherTopic1SectionA【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油！1。復(fù)習(xí)構(gòu)詞法、一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法。2.談?wù)摐囟?、天氣、季?jié)并學(xué)寫天氣預(yù)報?！局攸c難點】1．學(xué)習(xí)詢問和描述不同季節(jié)天氣的表達(dá)。2。能聽懂談?wù)摷竟?jié)和天氣狀況的對話與課文。3。能用英語詢問和描述季節(jié)和天氣?！究鞓奉A(yù)習(xí)】“不打無準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的!"1、結(jié)合課后注釋,預(yù)習(xí)對話1a,完成下面任務(wù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.①找出并完成表達(dá)詢問天氣的句子：____________?_______________？②找出并完成下列句子：It'sagoodseasonfor（fly)kites。It’sagoodtime(climb）hills2、標(biāo)出對話中重要的短語和句型,標(biāo)出疑難點,準(zhǔn)備課堂中討論解決。在春天在夏天放風(fēng)箏去游泳堆雪人爬山好時候?qū)W做某事3、預(yù)習(xí)SectionA2a,完成下列問題①翻譯成漢語：Whichseasondoyoulikebest?②詞組去年我最喜歡的季節(jié)難說【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會屬于我！任務(wù)一：快速閱讀1a對話內(nèi)容。任務(wù)二：仔細(xì)閱讀1a對話內(nèi)容，完成1c。任務(wù)三：詳細(xì)朗讀2a對話，根據(jù)2b的提示，編寫一段對話。.【合作學(xué)習(xí)】1、小組對學(xué)：分組大聲朗讀1a對話，然后分角色朗讀并相互檢查1b、1c答案.2、小組互學(xué)：相互檢查2b所編寫的對話。大聲朗讀短文,為復(fù)述對話做準(zhǔn)備。3、分組討論：根據(jù)1c中所提供的對話示例，討論如何運用句型“What’stheweatherlikein？”和“Howistheweatherin？”編寫對話，并做好對話表演準(zhǔn)備?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：：對話表演機會就掌握在你手中,快將改編好的對話拿到全班面前展示吧。挑戰(zhàn)二：復(fù)述對話根據(jù)1a對話內(nèi)容和圖片及2b提示內(nèi)容復(fù)述對話.相信你一定行!Comeon！【你探我究】1、觀察模仿:細(xì)心觀察1a對話中談?wù)撎鞖獾木渥?有兩種表達(dá)方式①②：_______________。請試著運用它來完成下列句子：（1)。今天的天氣怎樣？(2）。秋天的天氣怎樣？2、觀察比較：（1）It’sagoodseasonforflyingkites。（2）It'sagoodtimetoclimbhills。想一想！試著補全結(jié)論：It’sagoodseasonfor（make）snowmen。It’sagoodtime(go）swimming。3、觀察：Ilearnedtoswimlastyear去年我學(xué)游泳。翻譯:上周Tom學(xué)彈鋼琴Tomlearned4、觀察：Whichseasondoyoulikebest？Ilikesummerbest.對下列句子劃線提問：Ilikewinterbest。doyoulikebest？觀察：2a與2b。IlikespringbestbecauseIt’sagoodseasonforflyingkites這是引導(dǎo)的原因狀語從句,對原因狀語從句用來提問?！具_(dá)標(biāo)檢測】今日事今日畢！運用今天所學(xué)知識，根據(jù)漢語完成下面句子。我能行！(）1、-——______istheweather_______inWuhaninJuly？-——It’sveryhot。A.what;likeB.what；\C.How;like（）2、Doyouoften____snowmeninwinter，Jack？-——Yes,Ido。A.madeB。makeC.do（）3、--—It'safinedaytoday.——-Yes。It’sagoodtime____apicnic。A。forhaveB。havingC。tohave（)4、———Whichseasondoyoulikebest？-——_____。A.IlikespringbetterB.Yes，IdoC。Well，it’shardtosay。（）5、-——Howmany_____arethereinayear？—--Four。A.monthsB.seasonsC。weeks(）6、——-Howistheweatherinspring？—-—Verywarm,It’sagoodseason_____kites.A。forflyingB.forflyC。fly（）7、IlikespringbestIt'sagoodseasonforflyingkitesA。whyB。becauseC。that【學(xué)后反思】這節(jié)課我收獲了：我的疑惑:SectionB【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油！1。學(xué)習(xí)關(guān)于天氣的形容詞，并總結(jié)以Y結(jié)尾的形容詞的變化規(guī)律.2。學(xué)習(xí)溫度的表達(dá)方式。3。談?wù)撎鞖鉅顩r，能聽懂簡單的天氣預(yù)報.【重點難點】1.能夠熟練應(yīng)用問候和建議的表達(dá)方式；2。能夠熟練應(yīng)用詢問氣溫及回答高溫和低溫的表達(dá)方式;3.能夠熟練應(yīng)用構(gòu)詞法：sun—sunny，cloud—cloudy,wind-windy。4。能夠熟練掌握名詞變形容詞的構(gòu)詞法?！究鞓奉A(yù)習(xí)】“不打無準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功.我相信我是最棒的!"1、結(jié)合課后注釋,預(yù)習(xí)對話1a，完成下面任務(wù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。①打電話的日常用語：我是Tom.____________②翻譯下列句子:Howarethingsgoing？2、單詞：下雨的________多云的________下雪的________有風(fēng)的________多霧的________明亮的________溫度________低_____多倫多________華盛頓________3、詞組：穿________________記得要做某事________________到外面去兩者之間【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會屬于我！任務(wù)一：快速閱讀1a對話內(nèi)容。任務(wù)二：仔細(xì)閱讀1a對話內(nèi)容,完成1b,編寫一段對話。任務(wù)三：詳細(xì)朗讀2a對話，根據(jù)2b圖片的提示，完成2b。【合作學(xué)習(xí)】1、小組對學(xué)：分組大聲朗讀1a對話,然后分角色朗讀并相互檢查1b答案。2、小組互學(xué)：相互檢查2b所編寫的對話。大聲朗讀短文,為復(fù)述對話做準(zhǔn)備。3、分組討論：根據(jù)1c中所提供的對話示例,討論如何運用句型“What’stheweatherlikein?”和“Howistheweatherin?”編寫對話，并做好對話表演準(zhǔn)備.【展示交流】挑戰(zhàn)一：:對話表演機會就掌握在你手中，快將改編好的對話拿到全班面前展示吧。挑戰(zhàn)二:復(fù)述對話根據(jù)1a對話內(nèi)容和圖片及2b提示內(nèi)容復(fù)述對話。相信你一定行！Comeon！【你探我究】1、觀察模仿：細(xì)心觀察1a對話中表示天氣的形容詞rainy，該詞由名詞rain后加y構(gòu)成.請你仔細(xì)觀察1b完成下列由名詞轉(zhuǎn)換成形容詞。Snow--sun-—wind-——fog-—cloud—-rain—-—2、觀察模仿：細(xì)心觀察1a對話中Remembertoputonyourraincoat。在本句子中remember后接動詞不定式todo。想一想！試著補全結(jié)論:Remember（do)yourhomework.Remember(make）awishonyourbirthday.3、觀察:請細(xì)讀wear，bein和puton這三個詞匯的用法與區(qū)別(1)wear穿著,戴著,強調(diào)狀態(tài),用一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常狀態(tài)，.e.gWewearourraincoatonarainyday。（經(jīng)常狀態(tài))用現(xiàn)在進行時,表示暫時狀態(tài)Isshewearingredclothes?（暫時狀態(tài)）（2）bein表示穿著的狀態(tài)Thegirlinpinkismysister.（3）puton穿上,戴上,強調(diào)動作（動作，短暫性）puton穿、戴上、上演（代詞it/them放中間，名詞中間/后面，put（it/them)on例如：Sheputonaredcoatandwentout.試一試:（1）Theboyisabluecoat。(2)Pleaseyourniceshoes。（3）Sheblacksunglasseseveryday。4、觀察:What’sthetemperature?這是談?wù)摰谋磉_(dá)法。對下列句子劃線提問：Itis8゜C。？【達(dá)標(biāo)檢測】今日事今日畢！一、運用今天所學(xué)知識，根據(jù)漢語完成下面句子。我能行!1.最近怎么樣?________________________________2.咸寧的天氣怎樣？________________________________3。記得穿上你的外套。________________________________4。溫度是多少？_________________________________5.高溫2℃,低溫-8℃。______________________________6。我是Kate（打電話常用語)。根據(jù)表格信息寫句子，補全對話。CityWeatherTemperatureBeijingsunny16℃—25℃Shanghairainy15℃-21℃A：Hello,Mary！ThisisJanespeaking.（7)？B:Verywell。A：（8）？B：It’ssunny。A：（9）there，doyouknow?B：It’sbetween16℃and25℃。IsitsunnyinShanghai，too？A:(10）。It'sarainyday。B：Howaboutthetemperaturethere？A：（11）?！緦W(xué)后反思】1、這節(jié)課我收獲了:2、我的疑惑：SectionC【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油!1.能讀懂有關(guān)旅游的短文并找出相關(guān)信息，完成閱讀任務(wù)。2。談?wù)撀糜闻c相關(guān)事項?！局攸c難點】1．熟練掌握表示建議的表達(dá)方式：Youneedto。.。/You'dbetter。..Pleaserememberto。。。。2。能夠熟練掌握穿戴衣物的表達(dá)；3.掌握由形容詞構(gòu)成副詞的規(guī)則;4。能夠掌握多音節(jié)單詞的重音以及復(fù)習(xí)動詞變?yōu)檫^去式的讀音規(guī)則。5。能夠掌握由形容詞構(gòu)成副詞的規(guī)律.【快樂預(yù)習(xí)】“不打無準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分,方可取得成功。我相信我是最棒的！"1、結(jié)合課后注釋,預(yù)習(xí)對話1a,標(biāo)出對話中重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點。詞組：去旅行暑假最好做某事__________________需要做某事_________________帶一把傘__________________記得去做某事________________戴太陽鏡__________________天氣放晴__________________后來__________________與。。。不同__________________計劃做某事_______在中國的大部分地區(qū)忙于做某事__________復(fù)蘇________________2、預(yù)習(xí)SectionB2a，完成短文的空白處。【自主學(xué)習(xí)】任務(wù)一:快速閱讀1a對話內(nèi)容。任務(wù)二：仔細(xì)閱讀1a對話內(nèi)容，完成1b?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1。Listento1a,answerthequestions。（1)IsitwarminAugustinEngland?(2）IsitsummerinAustraliainAugust?（3)What'stheweatherlikeinmostpartsofChinainAugust？2。Answerthefollowingquestionsaccordingto1a(1）。What'stheweatherlikeinEnglandinAugust？(2）.IstheweatherinEnglanddifferentfromthatinAustralia？(3)。IfyouwanttogotoAustraliainJanuary，doyouneedtowearawarmcoatthere？(4)。DoestheweatherchangealotinAugustinChina？(5）。What’sthepassageabout？【你探我究】1、觀察模仿:細(xì)心觀察1a句子Ifyouplantotravelonyourholidays中plan后接動詞不定式todo，試一試;Iplan（make)snowmenwithTom.2、觀察：細(xì)心觀察1a句子you'dbetterknowabouttheweatherindifferentplaces中的hadbetter意思為最好做某事，后接動詞原形，其否定形式為hadbetternotdo.表示建議最好不做某事。試一試：（1）Youhadbetter（walk)home。（2)Youhadbetter(notsing）intheclassroom。3、觀察比較：(1）Youneedtotakeanumbrella。（2）Youneedtowearsunglasses。想一想！sbneed（do）試著補全結(jié)論:Ineed（play）gamesattheparty.4、觀察比較：（1）Thesunshinesbrightly。(2）Itrainsheavily.這兩個句子中bright（形容詞）+ly———brightly（副詞）,heavy（形容詞)+ly—-—heavily(副詞）。在這兩個句子中shine和rain都為實意動詞，在其后面只能接副詞來修飾.而形容詞只能修飾名詞或用在be動詞的后面.試一試：（1）Thereisa（heavy）raintoday。（2）Itrained（heavy）yesterday。(3)Mybagisvery（heavy）。5、觀察與學(xué)習(xí):Inchina,springreturnsinMarch。中的return在此有“回，歸”的意思，做不及物動詞；也可作及物動詞，意為“歸還”,試一試：你必須按時歸還圖書館的借書。Youmustthelibrarybooksontime。6、觀察:Fallcomesaftersummer。夏去秋來。Comeafter意為處于……之后。試一試：一月過后是二月.FebruaryJanuary。猜一猜:comebefore意為。Fallcomesaftersummer=summercomesafterFall。7、觀察:Thefarmersarebusyharvesting.農(nóng)民們忙于收割.bebusydoingsth。意為“忙著做某事”.翻譯:我正忙著做家庭作業(yè)。Iambusymyhomework。8.last:v。延續(xù)e。gThemeetinglastsforanhour。adi。上一個的，最近的lastTuesday。辨別:(1）WinterlastsfromDecembertoFebruary.本句中的last為詞。(2)TomcametoChinalastyear.本句中的last為詞.【達(dá)標(biāo)檢測】今日事今日畢！Completetheletterwiththeproperformsofthegivenverbs.DearMom，Iamhappyhere。Myclassmatesareallfriendlytome。Theweatherinsummerisusuallynice。Butsometimesit_______(change)alot.LastSaturday,itwasfineandbrightinthemorning。MyfriendsandI_____（go)toBeihaiParkbybus。Wearrivedearly。Wetookawalkintheparkand_____（see)someoldpeopleperformingBeijingOpera。Thenwe______（fly）kitesand_______（climb)hills.Atabout12o’clock，Itwashot.We____(eat)somefoodand_____(have)agoodrestthere.Afterlunch，we_____（take）somepictures。Butlateron，it______（turn）windyandcloudy。Sowewenthomerightaway。It______（begin)torainwhenwegotbackhome.Wereallyenjoyedourselves.Ihopeyouarewell?！緦W(xué)后反思】1、這節(jié)課我收獲了：2、我的疑惑：SectionD【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油!1.復(fù)習(xí)構(gòu)詞法、一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法.2.談?wù)摐囟?、天氣、季?jié)并學(xué)寫天氣預(yù)報?！局攸c難點】1.復(fù)習(xí)詢問和描述不同季節(jié)、天氣的表達(dá)方式以及表達(dá)問候和建議的句型，如:-What’stheweatherlikeinspring？=Howistheweatherinspring？-It’swarm。2。能夠熟練應(yīng)用描述不同季節(jié)適合的活動的表達(dá)方式,如It’sagoodtimeto。。。/It’sagoodseasonfor。。。/Wecan..。3.能夠熟練應(yīng)用描述最喜歡的季節(jié)以及闡述其原因的表達(dá)方式；4.能夠熟練應(yīng)用描述詢問氣溫及回答高溫和低溫的表達(dá)方式；5.掌握由名詞變?yōu)樾稳菰~、由形容詞變?yōu)楦痹~的構(gòu)詞法；6。掌握規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的過去式.7。構(gòu)詞法：由名詞變?yōu)樾稳菰~、由形容詞變?yōu)楦痹~；【快樂預(yù)習(xí)】“不打無準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功.我相信我是最棒的！”預(yù)習(xí)P87的1，完成選項。預(yù)習(xí)2a,完成2b.3、標(biāo)出對話中重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點，準(zhǔn)備課堂中討論解決。詞組:對…。.友好改變很大上周六散步京劇看見某人做某事休息照相立刻、馬上開始做某事返回家玩的開心后來北海公園【你探我究】1、觀察模仿:sunglasses/shorts/shoes/pants這些詞通常都用復(fù)數(shù)形式2、觀察模仿：。getwarm變暖和，get是系動詞，后加形容詞，類似的還有g(shù)etcold；getfate.gTheweathergetshotinsummer。3、觀察模仿：WesawsomeoldpeopleperformingBeijingOpera.句子中的感官動詞see后接動詞的原形表示經(jīng)常性發(fā)生的動作或后接動詞的ing表示正在發(fā)生的動作.試一試：（1）、Ioftensawhim（play)socceronSunday。（2）、whenIcamein,IsawTom（read)books。類似這樣的感官動詞還有watch（觀看）hear（聽)等.【達(dá)標(biāo)檢測】今日事今日畢?、?單項選擇。（）1。—_____istheweather_____today?—It'scool。A.What；/ B.What；like C.How；like D.How；for（）2.—It’scoldtoday。Please_____yourcoat。—OK，Mom。A.wear B.puton C。wearon D.bein(）3。InGuangzhou,itoftenrains_____inJulyandAugust.A。heavy B。heavily C。bright D。brightly（）4.It’s3：30p.m。Kangkangandhisclassmatesarebusy_____basketballontheplayground。A.playing B。toplay C。play D。played（)5。-Doyoulikesummerorfall？—_____A。Yes,Ido. B。It'shardtosay。 C。Ilikeitalittle。 D。No，Idon’t.(）6。WhenMr.Gaocallsthegirl'sname，herface_____redatonce.A。turns B。gets C。turned D。got（）7。-Ihopeall_____you。—Thankyou。A。aregoodfor B。isgoodwith C。iswellwith D。arewellf