第5頁(yè)共5頁(yè)2023學(xué)?校綜合教研?組的工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?一、指導(dǎo)?思想研究?高考，學(xué)習(xí)?高考，抓基?礎(chǔ)，抓落實(shí)?，幫助每一?位學(xué)生尋找?學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?，樹立學(xué)習(xí)?的信心，引?導(dǎo)學(xué)生科學(xué)?求知，不厭?煩，不妥協(xié)?，不放棄，?爭(zhēng)取讓每個(gè)?孩子都能有?的突破。?二、教研組?現(xiàn)狀分析?目前高中部?文科教研組?共有___?_人，語(yǔ)文?____人?，英語(yǔ)__?__人，政?治____?人，歷史_?___人，?地理___?_人，有如?下特點(diǎn)1、?朝氣蓬勃，?富有理想，?勤于鉆研業(yè)?務(wù)，學(xué)生關(guān)?系融洽。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程理?念，愛(ài)崗敬?業(yè)，真抓實(shí)?干，有著強(qiáng)?烈的進(jìn)取精?神。3、?____人?年齡老中青?結(jié)合，彼此?相互了解，?經(jīng)過(guò)整合交?流，已形成?一支有著精?誠(chéng)合作風(fēng)格?的隊(duì)伍三、?工作目標(biāo)：?提升高文?科教研實(shí)力?，研究高考?，掌握我校?學(xué)生學(xué)情，?抓高中學(xué)生?基礎(chǔ)，幫助?每個(gè)學(xué)生樹?立學(xué)習(xí)的信?心，穩(wěn)步提?升學(xué)生學(xué)科?素養(yǎng)。四?、重點(diǎn)工作?：研究高考?，關(guān)注會(huì)考?，抓基礎(chǔ)，?抓落實(shí)。?五、基本工?作：1、?高一起始年?級(jí)本學(xué)期中?注意新課程?教學(xué)，教師?要積累符合?新課程要求?的教案，教?學(xué)中滲透我?校先進(jìn)理念?，打造富有?特色的課堂?，做到有研?究、有活動(dòng)?、有成果。?2、高二?地理和歷史?學(xué)科樹立會(huì)?考意識(shí)，從?開學(xué)第一節(jié)?課開始認(rèn)真?落實(shí)會(huì)考考?點(diǎn)，每周進(jìn)?行會(huì)考模擬?試題的訓(xùn)練?，做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作。?爭(zhēng)取及格率?和優(yōu)秀率雙?豐收。3?、高二政治?根據(jù)每班特?點(diǎn)因材施教?，文科班的?學(xué)生滲透高?考意識(shí)，提?前進(jìn)行高考?能力的培養(yǎng)?，理科班和?韓語(yǔ)班落實(shí)?基礎(chǔ)知識(shí)，?提前做好會(huì)?考備考工作?。4、研?究高考，落?實(shí)本組每位?教師的高考?試題研究和?做高考題情?況，定期進(jìn)?行高考研究?，大家群策?群力。高三?老師認(rèn)真進(jìn)?行一輪復(fù)習(xí)?，按照高考?能力要求落?實(shí)基礎(chǔ)、培?養(yǎng)能力。?5、開展公?開課，本學(xué)?期每人至少?一節(jié)公開課?。認(rèn)真客觀?進(jìn)行評(píng)課活?1動(dòng)，真正?做到通過(guò)聽(tīng)?課評(píng)課活動(dòng)?，讓每一個(gè)?老師都有收?獲。6、?做好傳幫帶?工作，讓年?輕老師能較?快成長(zhǎng)。?7、搞好高?中文科學(xué)科?的研究性學(xué)?習(xí)，探究學(xué)?生學(xué)習(xí)規(guī)律?，對(duì)學(xué)生給?予耐心積極?的引導(dǎo)，詳?細(xì)記錄好研?究過(guò)程，并?注意收集成?果。8、?鼓勵(lì)分層教?育，分析各?班學(xué)生情況?，尋找培優(yōu)?補(bǔ)差的有效?渠道，讓每?個(gè)學(xué)生有學(xué)?習(xí)的信心，?幫助學(xué)生體?會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣，保證每?個(gè)學(xué)生有所?進(jìn)步，有所?收獲。鼓勵(lì)?多種形式的?作業(yè)，用多?種方式評(píng)價(jià)?學(xué)生。9?、注重對(duì)考?試的認(rèn)真分?析。要詳細(xì)?到個(gè)人，考?試過(guò)后一定?要有針對(duì)性?的講評(píng)和長(zhǎng)?期跟蹤策略?，對(duì)癥下藥?，因材施教?。10、?認(rèn)真參加教?研活動(dòng)，與?教研員合作?。根據(jù)市里?統(tǒng)一安排，?各教師積極?參加市學(xué)科?教研會(huì)議，?每個(gè)參會(huì)教?師將在教研?會(huì)上得到的?有效信息統(tǒng)?一在組內(nèi)交?流。每一位?教師都要有?這樣的意識(shí)?，珍惜每一?次出外學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，盡可?能擴(kuò)大我們?的信息來(lái)源?。202?3學(xué)校綜合?教研組的工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板（二）?一、基本?情況綜合?組本學(xué)期共?有教師__?__人，分?別擔(dān)任美術(shù)?、體育、音?樂(lè)、科學(xué)、?英語(yǔ)、思品?和綜合學(xué)科?的教學(xué)工作?。綜合組工?作有其特色?和活力，但?由于課程綜?合性較強(qiáng)，?所擔(dān)任科目?也不一樣，?教研組工作?的開展仍需?各位教師加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作?精神，共同?多多探討、?二、指導(dǎo)?思想根據(jù)?學(xué)?？傮w工?作計(jì)劃的安?排和教科室?的教研工作?安排，認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育思想和?新的課程標(biāo)?準(zhǔn)、積極實(shí)?踐課改理念?，全面深化?素質(zhì)教育，?以更新觀念?為前提，以?提高師資整?體素質(zhì)為核?心，緊緊圍?繞“課堂教?學(xué)”這一主?線，以“診?學(xué)單-導(dǎo)學(xué)?單-拓學(xué)單?”三單研究?為抓手，把?專業(yè)研究與?課堂實(shí)踐緊?密結(jié)合起來(lái)?，結(jié)合本校?特點(diǎn)，加強(qiáng)?教學(xué)研究，?不斷解決教?學(xué)中的新問(wèn)?題，更新教?學(xué)觀念，改?變教師的教?學(xué)行為和學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，使我組?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?中有升。?三、目標(biāo)任?務(wù)工作目?標(biāo)：1、?以學(xué)科轉(zhuǎn)變?為契機(jī)，改?進(jìn)教學(xué)方法?，重視培養(yǎng)?學(xué)生的能力?。2、拓?展教學(xué)范圍?，把課從課?內(nèi)向課外延?伸，積極開?展豐富多彩?的課外活動(dòng)?，讓更多的?學(xué)生得到參?與的機(jī)會(huì)，?使之更好的?展示自己的?才能。培?養(yǎng)目標(biāo)：?注重學(xué)生習(xí)?慣培養(yǎng)，在?生活、學(xué)習(xí)?中養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?、行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。注重教師?的教學(xué)措施?和方法的研?究，使學(xué)生?樂(lè)學(xué)善學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生真?正成為學(xué)習(xí)?的小主人。?主要措施?1、切實(shí)?實(shí)施課改，?加強(qiáng)集體研?討，善于發(fā)?揮集體的力?量，探討教?法、交流經(jīng)?驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)?科教研組建?設(shè)，實(shí)行定?期集中研討?制度，及時(shí)?解決教學(xué)中?遇到的問(wèn)題?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提高教學(xué)?水平。2?、以提高教?師課堂教學(xué)?能力為重點(diǎn)?，開展系列?教研活動(dòng)：?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?、新課標(biāo)，?聯(lián)系自身的?教學(xué)實(shí)際，?撰寫學(xué)習(xí)體?會(huì)，以提高?教師的理論?水平和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)能力。?人人寫教學(xué)?隨筆，人人?上教研課，?人人參與評(píng)?課，交流教?學(xué)心得。繼?續(xù)開展課堂?教學(xué)研究，?積極探索有?效教學(xué)模式?，推動(dòng)課堂?教學(xué)的進(jìn)一?步發(fā)展。?3、做到備?課多交流，?教研活動(dòng)中?，要求教師?先說(shuō)課，再?討論，再上?課，再評(píng)課?，最后定教?案，使每節(jié)?課都能達(dá)到?良好或良好?以上的水平?。4、本?學(xué)期繼續(xù)注?重學(xué)生各種?能力的培養(yǎng)?,在全校形?成一個(gè)濃郁?的文化藝術(shù)?氛圍,推動(dòng)?校文化和藝?術(shù)特色教育?建設(shè)，認(rèn)真?開展興趣小?組活動(dòng),為?各級(jí)各類競(jìng)?賽培養(yǎng)人才?。四、主?要工作和安?排1、期?初結(jié)合教科?室工作計(jì)劃?，教研組共?同商討擬訂?教研組工作?計(jì)劃，保證?各學(xué)科工作?開展目標(biāo)方?向統(tǒng)一，增?強(qiáng)教研組凝?聚力。2?、各學(xué)科教?師制定學(xué)科?計(jì)劃和學(xué)科?活動(dòng)設(shè)計(jì)方?案，有目標(biāo)?有針對(duì)性地?開展工作，?為達(dá)到成果?最大化這一?目標(biāo)打下基?礎(chǔ)。3、?堅(jiān)持多聽(tīng)課?、評(píng)課，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，提?高自身業(yè)務(wù)?水平。4?、堅(jiān)持多進(jìn)?行全面的業(yè)?務(wù)