2023春季九年級班主任工作計劃模板(2篇)_第1頁
2023春季九年級班主任工作計劃模板(2篇)_第2頁
2023春季九年級班主任工作計劃模板(2篇)_第3頁
2023春季九年級班主任工作計劃模板(2篇)_第4頁
2023春季九年級班主任工作計劃模板(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023春?季九年級班?主任工作計?劃模板一?、指導(dǎo)思想?全面__?__教育方?針,面向全?體學(xué)生,對?學(xué)生全面實?施素質(zhì)教育?,注重培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力,加強?對學(xué)生的世?界觀、人生?觀、價值觀?的教育,使?學(xué)生能正確?對待初中畢?業(yè)這個人生?的重要轉(zhuǎn)折?,使全班學(xué)?生都能順利?完成九年義?務(wù)教育,并?取得畢業(yè)證?書,更多的?學(xué)生能升入?高中。二?、現(xiàn)狀分析?本班共有?____名?學(xué)生,其中?男生___?_名,女生?____名?。從上學(xué)期?的班情和期?末考試看,?總體狀況良?好,但有個?別科目差強?人意,且學(xué)?生兩極分化?較重,突出?表現(xiàn)在物理?和化學(xué)。這?主要是在其?中所花時間?較少。班級?學(xué)風正常。?大部分學(xué)生?都想考入高?中,內(nèi)心深?處想學(xué),但?個別同學(xué)自?覺性較差,?經(jīng)常上網(wǎng),?平時聯(lián)系頻?繁。因此有?部分學(xué)生上?課不認真聽?講,做筆記?要老師督促?,作業(yè)有抄?襲現(xiàn)象,在?去年的期末?考試中極少?數(shù)人還利用?手機舞弊,?情節(jié)很惡劣?。有個別學(xué)?生的行為習?慣較差,遵?守紀律的自?覺性較差,?很容易受外?界不良風氣?的影響,經(jīng)?常違反學(xué)校?紀律,對班?級的負面影?響很大,要?作為教育的?重點。爭取?讓有希望的?同學(xué)盡可能?多的考入高?中。三、?工作目標?結(jié)合學(xué)校及?教導(dǎo)處的工?作計劃,爭?創(chuàng)有特色的?班集體。努?力營造出一?個良好的學(xué)?習氛圍,讓?每個學(xué)生發(fā)?揮自己的潛?能,考上一?個滿意的學(xué)?校。緊抓學(xué)?生思想工作?不放,緊抓?學(xué)生日常行?為規(guī)范不放?,要求學(xué)生?在學(xué)好做人?的前提下,?提高成績。?四、方法?措施根據(jù)?我班特點,?特制定如下?措施。(?一)樹理想?、轉(zhuǎn)變學(xué)習?態(tài)度:把“?要學(xué)習”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤拔乙?學(xué)”。通過?開展主題班?會,讓學(xué)生?明確自己的?人生目標。?而九年級是?實現(xiàn)這一目?標的重要階?段,只有重?視其學(xué)習過?程,才可能?實現(xiàn)理想,?轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)?度,明確努?力方向。?(二)鼓舞?學(xué)生樹立信?心:在這最?后的三個月?中是沖刺階?段和收獲季?節(jié)。各學(xué)科?都要開始復(fù)?習,讓學(xué)生?在復(fù)習中,?指導(dǎo)他們制?定出切實可?行的復(fù)習計?劃,對以前?不足之處查?漏不缺,讓?他們在學(xué)習?復(fù)習的過程?中樹立信心?,戰(zhàn)勝困難?。(三)?培養(yǎng)學(xué)生正?確的學(xué)習方?法:在這段?時期中,班?主任要關(guān)心?學(xué)生各科的?均衡發(fā)展,?引導(dǎo)他們不?斷加強薄弱?學(xué)科,不要?出現(xiàn)偏科現(xiàn)?象,讓他們?明確三門科?目缺一不可?的道理。這?段時期對學(xué)?生來說是最?寶貴的,任?課老師都在?爭分奪秒地?帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)?習,力爭使?自己所教學(xué)?科能有所收?獲。為此,?我的工作就?是怎樣指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會怎?么以科學(xué)、?合理的方法?提高自己學(xué)?習的最大效?率。(四?)加強班級?管理,注意?常規(guī)。一切?從細節(jié)入手?,不因要升?學(xué)就放棄常?規(guī)管理,讓?學(xué)生全面發(fā)?展。多關(guān)心?和鼓勵,調(diào)?節(jié)心態(tài),以?競爭精神去?拼搏,拋開?一切雜念。?力求:強科?爭優(yōu)勢、弱?科保底線。?(五)嚴?抓紀律,并?做好思想工?作。對行為?習慣較差的?學(xué)生,多談?心,及時鼓?勵,讓其在?不擾亂課堂?的前提下,?盡力學(xué),不?放棄。對優(yōu)?秀生要適當?引導(dǎo),不斷?向他們提出?更高和切實?可行的目標?。這個時候?,班主任應(yīng)?顧全大局,?同科任老師?配合。監(jiān)督?學(xué)生多下功?夫,并要求?學(xué)生各科兼?顧,不放棄?任何一科,?形成一種以?班主任、科?任教師、家?長強強聯(lián)手?、協(xié)同作戰(zhàn)?、齊抓共管?、全面提高?的局面。?(六)加強?與家長聯(lián)系?。出現(xiàn)問題?好及時溝通?,共商對策?,使其達到?齊抓共管。?(七)狠?抓安全教育?,晨檢、午?檢,不定期?地向?qū)W生做?出宣傳和教?育,做到警?鐘長鳴,避?免安全事故?的發(fā)生;時?刻關(guān)心學(xué)生?的身心健康?,以情感人?。五、具?體工作:?(一)監(jiān)督?學(xué)生平時各?門科目的測?試和表現(xiàn),?并對出現(xiàn)不?正常情況的?學(xué)生及時進?行心理指導(dǎo)?和教育。?(二)認真?做好本學(xué)期?中幾項重大?工作:體?育訓(xùn)練及測?試;物理和?化學(xué)實驗考?試;中考前?的心理和方?法指導(dǎo)總?之,要力爭?在緊張中、?穩(wěn)定地度過?這一沖刺期?,讓我的學(xué)?生們以最佳?心態(tài)迎接中?考。20?23春季九?年級班主任?工作計劃模?板(二)?一、情況分?析本學(xué)期?,九年級學(xué)?生共___?_人,其中?女生___?_人,男生?____人?;走讀生_?___人,?住宿生__?__人。單?親留守兒童?____人?,雙親留守?兒童___?_人。學(xué)生?紀律較好,?平時沒有大?的違紀違規(guī)?現(xiàn)象,但沒?有濃厚的學(xué)?習風氣,學(xué)?習自覺性和?習慣較差。?部分學(xué)生厭?學(xué)、個別學(xué)?生還迷戀手?機游戲。班?級的'學(xué)習?狀況處于全?縣中上等水?平。在初三?的最后一學(xué)?期里,要不?斷努力,爭?取在班風學(xué)?風建設(shè)和學(xué)?業(yè)成績兩方?面有大的進?步。二、?方法措施?九年級下學(xué)?期時間短、?任務(wù)重,根?據(jù)本班特點?,特制定以?下措施。?(一)立目?標、轉(zhuǎn)變學(xué)?習態(tài)度:把?“要我學(xué)”?轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?要學(xué)”。通?過開展主題?班會及日常?教育和引導(dǎo)?,讓學(xué)生明?確自己的目?標,并在學(xué)?習過程中堅?持不懈地努?力,轉(zhuǎn)變學(xué)?習態(tài)度,提?高學(xué)習效率?。(二)?樹信心、奮?力沖刺中考?:這學(xué)期最?后的兩三個?月是沖刺階?段和收獲季?節(jié),各學(xué)科?都要開始復(fù)?習,在復(fù)習?中,鼓勵學(xué)?生樹立足夠?的信心,指?導(dǎo)他們制定?出切實可行?的復(fù)習計劃?,對以前不?足之處查漏?補缺,讓他?們在學(xué)習復(fù)?習的過程中?樹立信心,?戰(zhàn)勝困難。?(三)教?方法、提高?復(fù)習效率:?在這段時期?中,班主任?要關(guān)心學(xué)生?各科的平衡?發(fā)展,引導(dǎo)?他們不斷加?強薄弱學(xué)科?,不要出現(xiàn)?偏科現(xiàn)象,?讓他們明確?“7-1_?___0”?的道理。這?段時期對學(xué)?生來說是最?寶貴的,任?課老師都在?爭分奪秒地?帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)?習,力爭使?自己所教學(xué)?科能考得更?好。這個時?候,班主任?應(yīng)顧全大局?,以身作則?。同科任老?師配合。監(jiān)?督學(xué)生多下?功夫,并要?求學(xué)生各科?兼顧,不放?棄任何一科?,形成一種?班主任、科?任教師、家?長顧全大局?、協(xié)同作戰(zhàn)?、齊抓共管?、全面提高?的局面。其?二是對各次?模擬考中出?現(xiàn)的問題及?時分析原因?,找出對策?。如對優(yōu)生?的壓力過大?、焦慮過高?、考試不理?想、學(xué)習興?趣上不去、?考試時間分?配不當、有?驕傲情緒等?現(xiàn)象及時糾?正,指明正?確的方法。?在戰(zhàn)略上:?以競爭精神?去拼搏,拋?開一切雜念?全心備考。?力求:強科?爭優(yōu)勢、弱?科保底線。?(四)抓?管理,創(chuàng)造?良好學(xué)習環(huán)?境。一切從?細節(jié)入手,?不因要升學(xué)?就放棄常規(guī)?管理,讓學(xué)?生全面發(fā)展?,提高其責?任心。(?五)重課堂?,確保課課?有實效:課?堂紀律是有?效學(xué)習的保?證,采取以?下抓法:?1、嚴格要?求課堂紀律?,督促學(xué)生?認真聽講,?特別是學(xué)習?成績差的,?不放棄任何?一個學(xué)生。?2、教導(dǎo)?學(xué)生踏實勤?學(xué),努力進?步。3、?建立學(xué)習小?組,實施同?伴互助。?4、樹立典?型,因教施?人。充分發(fā)?揮優(yōu)生的榜?樣作用,對?行為習慣較?差的多談心?,及時鼓勵?,讓其不擾?亂,盡力學(xué)?,不放棄。?對優(yōu)生多關(guān)?心和鼓勵,?適當加大培?養(yǎng)力度。?(六)加強?與家長聯(lián)系?。出現(xiàn)問題?及時通報,?共商對策,?達到共同管?理的目的,?爭取緊張、?穩(wěn)定地度過?這一沖刺期?,以最佳心?態(tài)迎接中考?。三、各?月份具體工?作安排_?___月份?1、報到?注冊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論