第第頁統(tǒng)編版語文六年級上冊語文園地六課件(共30張PPT)(共30張PPT)

語文園地

第1課時

背誦《浪淘沙》（其一）、《江南春》和《書湖陰先生壁》三首古詩。

你是用什么方法讀懂這三首詩的的？請選擇其中一首來說一說。

合作探究

探究一學(xué)習(xí)“交流平臺”

默讀“交流平臺”，畫出文本中提到的三種古詩詞學(xué)習(xí)的方法。

借助解釋

想象畫面

借助傳統(tǒng)文化知識或典故

回憶你積累的古詩詞，想一想除了課本上的方法，你還有哪些學(xué)習(xí)古詩詞的好方法。

學(xué)習(xí)古詩詞的方法

·借助解釋·想象畫面·借助插圖

·借助傳統(tǒng)文化知識或典故·了解詩人及背景

·聯(lián)系生活·大膽想象·文白對照

·查閱古漢語詞典·結(jié)合地域特色

……

合作探究

探究二學(xué)習(xí)“詞句段運用”

閱讀“詞句段運用”第一題，了解大意，試著說說每個句子的意思。

第一句：花草樹木讓城市的生活環(huán)境更舒適。

第二句：花草樹木是城市“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。

第三句：把花草樹木比作“城市之肺”。

第四句：花草樹木的作用是調(diào)節(jié)城市空氣，降低灰塵污染。

小組合作，理清句子間的關(guān)系。

目的

原因

結(jié)論

根據(jù)每句話之間的聯(lián)系，找出其中表達了這段話觀點的關(guān)鍵句，并說明理由。

觀點：樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。

關(guān)鍵句

拓展練習(xí)

人體對10赫茲以下的低頻振動非常敏感，它會讓人的內(nèi)臟產(chǎn)生共振。而這不單單是低頻振動的問題，是這個新的振動疊加在大約6G的一個負(fù)荷上。這種疊加太可怕了，我們從來沒有進行過這種訓(xùn)練。

——楊利偉《太空一日》

通過抓關(guān)鍵句的方法，說說這段話表達了怎樣的觀點。

觀點：低頻振動對人體的傷害很大，人體難以承受。

關(guān)鍵句

1．梳理了歸納學(xué)習(xí)古詩詞的方法。

2．學(xué)習(xí)了抓住關(guān)鍵句把握一段話的主要觀點。

預(yù)習(xí)“日積月累”，通過查閱資料，了解里面自己不熟悉的事物。

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第2課時

合作探究

探究一學(xué)習(xí)“詞句段運用”

平時你和家人們出行乘坐什么交通工具？

結(jié)合三幅圖和旁邊的提示，說說得到了哪些乘車信息。

·不同車次?？康恼军c數(shù)不一樣，有時是有交叉的。

·乘坐公交車時要注意?？空军c和所需時間的對應(yīng)關(guān)系，

選擇合適的車次。

·關(guān)注首班車、末班車的發(fā)車時間，選擇合適的出發(fā)和返

程時間。

注意

小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山，他怎樣乘車最合適？

坐763路車從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐五站，到宋家洼站下車。

方案一

先坐65路車，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐五站，到桐蔭街站下車，再換乘86路車，坐一站，到宋家洼站下車。

先坐65路車，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐四站，到四通橋站下車，再換乘86路車，坐四站，到宋家洼站下車。

方案二

方案三

比較各種方案，選擇最佳方案。

雖然途經(jīng)站點相對較少，但首班車發(fā)車時間為9點，無法在9點以前到達姥姥家。

坐763路車從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐五站，到宋家洼站下車。

方案一

途經(jīng)站點相對較少，時間合適，此方案最佳。

先坐65路車，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐五站，到桐蔭街站下車，再換乘86路車，坐一站，到宋家洼站下車。

方案二

途經(jīng)站點多，用時太長。

先坐65路車，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐四站，到四通橋站下車，再換乘86路車，坐四站，到宋家洼站下車。

方案三

合作探究

探究二學(xué)習(xí)“日積月累”

借助字典閱讀“日積月累”里的內(nèi)容，要讀正確、讀流暢。

xíng

shǔ

shū

jì

jué

zhǐ

中國古代思想家把宇宙萬物劃分為五種性質(zhì)的事物，即分成木、火、土、金、水五大類，并叫它們?yōu)椤拔逍小薄９糯€有“五行相生相勝”理論。“相生”意味著相互促進,如“木生火、火生土、土生金、金生水、水生木”等?！跋鄤佟奔础跋嗫恕?意味著互相排斥,如“水勝火、火勝金、金勝木、木勝土、土勝水”等。這些觀點對中國古代天文、歷數(shù)、醫(yī)學(xué)等的發(fā)展起了一定作用。

五行

能實現(xiàn)

保護地球

五谷

“五谷”指的是五種谷物。五谷，古代有多種不同的說法，最主要的有兩種：一種指稻、麥、黍、菽、稷；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。兩者的區(qū)別是：前者有稻無麻，后者有麻無稻。古代經(jīng)濟中心在黃河流域，稻的主要產(chǎn)地在南方，而北方種稻有限，所以五谷中最初無稻。五谷文化舉足輕重，可謂人類文明之起源。

宮商角徵羽

哆do來re咪mi索sol拉la

五音

“五音”是中國古樂的基本音階，相當(dāng)于哆do、來re、咪mi、索sol、拉la，少去了西方音樂中半音遞升的“發(fā)fa”和“西si”。最早見于《孟子·離婁上》：“不以六律，不能正五音。”

五色

黃青赤白黑

土木火金水

中東南西北

這五種顏色從陰陽五行學(xué)說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力。主色調(diào)有紅、黃、綠、藍、黑、紫。

你在生活中見過哪些和這些知識點相關(guān)的成語？

你還知道哪些與之類似的帶有“五”的知識？

東岳泰山西岳華山北岳恒山中岳嵩山南岳衡山

洞庭湖鄱陽湖太湖巢湖洪澤湖

酸甜苦辣咸

從黃昏到天明中的一夜分為：一更（19