第八課:《探問生命》第1課時生命可以永恒嗎1.我是誰？2.我來自哪里？3.我為什么要來到這里？4.對于上面古老的哲學(xué)問題，你曾思考過嗎？

生命的思考預(yù)習(xí)檢測1、生命的特點是什么?2、如何正確看待死亡?3、如何看待生命的接續(xù)?探究與分享在上面的故事中，兩個女孩表達(dá)了哪些共同的感受？他們的分享使你對自己的生命有了哪些認(rèn)識？生命來之不易，生命是寶貴的，要珍惜生命。張開你的手掌，關(guān)注自己的手指，你知道它隱藏著怎樣的秘密嗎？生命是獨特的，不可替代的。探究與分享觀看視頻，思考問題。探問生命觀看視頻，思考問題

1.視頻中最長壽的人是誰？

李清云

2.說說你所知道的最長壽的人是誰？彭祖、隔壁鄰居等。

3.人可以長生不老、生命永恒嗎？不可以永恒，沒有長生不老。

4.如果不可以，為什么?不可以，任何事物都有一個出生、發(fā)展、滅亡的過程。5.如果可以，他將會怎么實現(xiàn)？可以，以精神、文明成果的形式存在，永遠(yuǎn)留傳。生命是不可逆的，也是短暫的。我們?yōu)槭裁匆湎?生命的特點)

1.生命來之不易。2.生命是獨特的。3.生命是不可逆的。4.生命也是短暫的。懂得生命的珍貴觀看視頻“人為什么活著”，思考問題。感恩生命年老、多病、身體素質(zhì)不好，失去親人朋友等。他們即將面臨的結(jié)局是死亡。2.這幾位老人做了些什么？為什么這樣做？給了我們哪些啟示？3.“每個人的最終結(jié)局是死亡，那我們?nèi)藶槭裁匆钪俊本C上所述,談?wù)勀愕睦斫?。重新起航，環(huán)島騎行。完成夢想，實現(xiàn)人生價值。給我們的啟示是不管生命長短，認(rèn)真對待每一天，努力實現(xiàn)人生夢想。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。觀看視頻，思考問題

1.這些老人面臨的現(xiàn)狀是什么？人生路上，他們即將面臨的結(jié)局是什么？如何正確看待死亡？我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。在感恩中實現(xiàn)生命的價值第三板塊：破題

觀看視頻，思考問題。傳承生命2.有人說：“孔子已經(jīng)死了?！币灿腥苏f：“孔子還活著?！本C上所述，談?wù)勀愕玫睦斫狻?/p>

200多萬人，記錄將近80代孔家后代。通過孔家后人生命的繁衍、傳承、接續(xù)?？鬃铀懒?，是說他的肉身生命死了，不存在了?？鬃舆€活著，是說他的學(xué)說、精神、思想得到了后人的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。觀看視頻，思考問題1.孔子家譜收錄了多少人？記錄了大約孔子后人多少代？為什么現(xiàn)在有這么多后代？生命的接續(xù)有什么意義？

①在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。在傳承中鑄就生命的永恒析題：探問生命析題：感恩生命破題：傳承生命在傳承中鑄就生命的永恒在感恩中實現(xiàn)生命的價值在探問中懂得生命的珍貴引題升題課堂回顧課堂總結(jié)第四板塊：升題

拓展空間仿照教材上《孔子世家譜》（節(jié)選），制作一張你的家族圖譜?；顒右螅?.家族圖譜范圍