3．通過教調(diào)查、討論、購物等活動，讓學(xué)生形成健康的消費觀念與初步的理財意識。重難點準(zhǔn)備2．拍攝一些家用電器照片。生活不斷改善，很多同學(xué)喬遷新居，也有的同學(xué)家庭渴望有自己的新居，這些家庭有哪些變化？器，我們應(yīng)該參與規(guī)劃和建設(shè)，做家庭的小主人。3．揭示課題，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、探究學(xué)習(xí)，評議家用電器。1．初步感知。出示新家的平面圖，認(rèn)識新居的結(jié)構(gòu)，要論家用電器的布局牌，尺寸是多少。第二課做家用電器的小主人幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)合理地使用家用電器的良好習(xí)慣。重難點家用電器實物、遙控器和說明書。1．故事介紹生活中的“馬虎人”：如添置了新電器，胡亂按鈕；昂貴的價格買回電器，只會使用簡單的功能。2．學(xué)生討論導(dǎo)致原因，說說閱讀說明書的重要性。3．揭示課題，明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、分組討論，明確認(rèn)識、掌握閱讀重點。1．出示事先準(zhǔn)備好的某同學(xué)的說明書文件收藏夾。展示多種家用電器使用說明書，教師引導(dǎo)：我們在所以，要妥善保管好。對教師中的電視機或者錄音機等實物，設(shè)定一些目標(biāo)讓學(xué)生在操作中完成，而不必進行繁瑣的講解。提示個小組在操作中如果遇到困難，可向其他小組或老師請教，共同研究解決。例如：藥品，衣物，食品，玩具。1課時1正確操作彩色電視機。2使用過程中能夠避免不當(dāng)操作。了解彩色電視機使用過程中的注意事項，在實際使用過程中能夠避免不當(dāng)操作。重難點教師可以向?qū)W生提問：是否喜歡看電視？平時喜歡看什么節(jié)目？讓學(xué)充分交流，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后出示本課的教學(xué)內(nèi)容。2論：電視機擺放在怎樣的位置才合適？（1室內(nèi)；（2）遠離熱源，放在通風(fēng)，干燥處，而不應(yīng)放在潮濕的地方；4、小組互評，教師巡視指導(dǎo)。三、實踐操作，學(xué)會方法。1要有什么設(shè)備？2法。3、學(xué)生分組操作，掌握連接方法。教師引導(dǎo)操作時注意閱讀使用說明書，了解各個接口的用途。學(xué)生根據(jù)自評和互評結(jié)果，自己填上星數(shù)。后記：1課時微波爐的使用1．讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識。了解微波爐使用過程中的注意點，學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。重難點1、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一臺微波爐。2、學(xué)生事先向家長了解一下怎樣使用微波爐。一、談話激趣，導(dǎo)入新課。師：隨著人們生活水平的提高，人類科技的發(fā)展，越來越來的家用電器一走進我們的生活，使我們的家務(wù)事變得越來越輕松了。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。二、議議讀讀，明確使用方法。1．出示微波爐的圖片，介紹它的種類、功能。學(xué)習(xí)使用微波爐，險情學(xué)生根據(jù)平時的生活經(jīng)驗，集體討論：微波爐的用途有哪些？（如：加熱食品，熱飯菜，熱牛奶，可以解凍，可以殺菌消毒，可以烹飪佳肴）再請學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t？2．讓學(xué)生帶著問題自學(xué)課文3出微波爐的使用方法和使用時的注意事項。4．舉一些用微波爐煮食的實例5．組織學(xué)生議論怎樣學(xué)習(xí)微波爐的使用常識。同時，讓學(xué)生講述一下家中購買的電器產(chǎn)品，在使用時給生活帶來了什么好處，自己有沒有留心觀察這些電器產(chǎn)品是怎樣使用的，有沒有在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用等。在家用電飯煲煮飯，用微波爐解凍，加熱食品，做菜等，做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔(dān)。2課時重難點學(xué)習(xí)制作兔子燈，能積極尋求解決的辦法。材料及視頻一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入2解決辦法。3、討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)1、討論怎樣用鐵絲代替竹篾制作兔子燈骨架。2、觀看光盤了解做法。2課時2、通過賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長，友愛同學(xué)的品德增進師生感情。重難點自制各種示范賀卡；示范制作備用的花紋圖案資料；或者網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)圖片。一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入新年就要到了，人們會互相贈送賀年卡迎接這個節(jié)日。無論是送的人還是收的人心情都很愉快，今天讓我們一起設(shè)計賀卡好嗎？這張新年音樂賀卡的封面、封底都比較容易制作，小組商量一下，是怎么制作的？2.交流制作過程。學(xué)習(xí)音樂賀卡的電路圖、接線圖和實物圖。⑴這張音樂賀卡為什么能發(fā)出美妙的聲音呢？關(guān)鍵就是賀卡中間的部分。⑵教師通過光盤展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)觀察。⑶認(rèn)識音樂芯片、揚聲器等電子元件。4、拓展：利用課余時間，設(shè)計制作造型更美觀、效果更理想的音樂賀卡！主備人教學(xué)3課時通過嘗試探究讀懂長征火箭接線示意圖，并完成火箭的整體安裝。重難點工具、吸管、電池等材料一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1景，簡單介紹載人飛船以及其歷史意義。2．教師順勢導(dǎo)入，“你想去太空遨游嗎？”“你知道神舟五號、神舟六號是如何飛上太空的嗎？”3．或通過嫦娥二號登月導(dǎo)入二、思考討論，了解方法12本）5、教師演示制作過程，尤其是安裝電路這個步驟。三、分組合作，模仿制作2、小組內(nèi)交流本組制作的過程和心得。四、作品展示，綜合評價1作的過程和心得。同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)制作了長征火箭，大家學(xué)得很認(rèn)真，通過制作，感受到了勞動的樂趣。提問：同學(xué)們今天我們完成了《長征火箭》的制作，你能在生活中運用今天所學(xué)的知識嗎？請同學(xué)們回去后運用今天所學(xué)的電子知識完成一件創(chuàng)新作品，讓我們的其他制作也亮起來主備人教學(xué)2課時重難點手電筒范作、制作材料、教學(xué)光盤一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入夜晚在沒有路燈的地方行走，我們就非常需要一個好幫手——手電筒。圖片欣賞各類手電筒，說說你最喜歡哪一種。二、學(xué)習(xí)電路連接1、觀察范作結(jié)構(gòu)，學(xué)生交流。2、難點突破。①出示三個發(fā)光二極管。我們已經(jīng)學(xué)會了將1個發(fā)光二極管接入電路的方法，現(xiàn)在有3個發(fā)光二極管，這可怎么接