轉(zhuǎn)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿5篇轉(zhuǎn)同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿篇1

敬重的各位老師、與會(huì)的家長伴侶們：

大家好！我是一一班xx的家長，首先特別感謝老師賜予我的這份相信，讓我作為家長代表在這里與各位優(yōu)秀的家長伴侶共同探討、溝通孩子們的訓(xùn)練問題，值此機(jī)會(huì)，我想先向開學(xué)以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意和誠心的感謝！

感謝您們布滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童漸漸成長為一個(gè)懂得約束自己，并開頭走向自覺學(xué)習(xí)的合格學(xué)校生，我們不會(huì)遺忘您們的付出與努力，今后肯定會(huì)以更加樂觀的態(tài)度和行動(dòng)來支持與協(xié)作您們的工作。

孩子的事無小事，孩子的訓(xùn)練更是如此，說到這一點(diǎn)，我深知自己與在座的各位家長相比，肯定不是那個(gè)最稱職的母親，由于作為一個(gè)母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今日我情愿把我的心得體會(huì)，特殊是遇到的一些問題拿出來和大家一起共享，并誠心盼望能通過今日的這種溝通來解決孩子訓(xùn)練方面的一些問題。盼望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

下面我就簡潔介紹一下自己的做法：

一、培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。看著我的同學(xué)寫一句話消失好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪；看著我的同學(xué)書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章；看著身邊同學(xué)由于成果差而自卑苦痛；我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。我認(rèn)為在學(xué)校著重培育的應(yīng)當(dāng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成果不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但肯定要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。如：放學(xué)后先做作業(yè)再看電視：飯前便后要洗手；。

二、生活中，培育孩子的生活力量。

不要忽視孩子的力量，讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。

三、注意營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

我們的一生可能要換許多崗位，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“父母是孩子的第一任老師”，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘詡鳌保駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。家庭和諧是家庭訓(xùn)練的基礎(chǔ)，夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的訓(xùn)練中，夫妻雙方應(yīng)親密協(xié)作，訓(xùn)練方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成訓(xùn)練合力。

進(jìn)入紫荊試驗(yàn)學(xué)校以后，看著孩子一每天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出。我有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的傲慢。

在孩子訓(xùn)練方面，我也遇到了一些問題，比如，我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注經(jīng)常多于對生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容非常簡潔，童年缺少顏色等，這些問題都是我想與各位家長探討溝通的，為了在肯定程度上解決這些問題，并且讓我們一一班的孩子們都能更加健康、歡樂的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：

一是在一一班群上，常常開展一些孩子訓(xùn)練方面的爭論，從多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的群在以后孩子們的訓(xùn)練方面還可以發(fā)揮更大的作用。

二是在訓(xùn)練方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樂觀充實(shí)自己、提升自己，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好，只有更好。

三是努力給孩子制造一個(gè)寧靜、暖和的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭的暖和是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。

四是對孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓舞、多表揚(yáng)，少批判、少指責(zé)。

以上是我在孩子訓(xùn)練方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請各位老師和家長伴侶們批判指正，在今后的孩子訓(xùn)練方面，盼望我們相互溝通、不斷進(jìn)步。

最終，祝老師們工作順當(dāng)、萬事如意！

祝各位家長伴侶家庭幸福、事事順心！

祝我們一一班的全體學(xué)校生學(xué)習(xí)進(jìn)步、平安健康！

祝我們紫荊試驗(yàn)學(xué)校更加輝煌！

感謝大家！

轉(zhuǎn)同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿篇2

敬重的家長：

大家晚上好！

我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言，并且很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家共享學(xué)習(xí)心得。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)！我叫王志強(qiáng)，在經(jīng)過上次月考后，我得到了全班同學(xué)仰慕的好成果，感動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！

其實(shí)，許多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必需得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案。否則就事倍功半，出力不討好的結(jié)局。以下是我的學(xué)習(xí)心得：

說到學(xué)習(xí)方法，愛好可謂是學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭兵，帶領(lǐng)整個(gè)軍隊(duì)作戰(zhàn)?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛边@句話大家都耳熟能詳。假如作為一個(gè)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好，便沒有了學(xué)習(xí)的激情，沒有了動(dòng)力。因此，就不會(huì)想著主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更不會(huì)發(fā)奮地去學(xué)習(xí)。我經(jīng)常發(fā)省自問，為什么而讀書——為滿意自己的意愿。我不僅僅是為讀書而學(xué)習(xí)，為將來而學(xué)習(xí)。反之，我喜愛學(xué)習(xí)，并享受這個(gè)吸取學(xué)問的過程。

然而，勝利之路缺少不了奮斗，假如說，愛好是基本前提，那么奮斗便是手段，勝利的手段。在學(xué)習(xí)的道路上，困難是無可避開的?；蛟S許多人認(rèn)為同學(xué)有天賦好壞之分，我也是這樣認(rèn)為。以前，我學(xué)習(xí)并沒有很努力、很刻苦。在我上初三之后，我就發(fā)覺單憑天賦是無法取得好成果，無法勝利的?？梢哉f學(xué)習(xí)就是沏茶，天賦或許是上好的茶葉，老師的訓(xùn)練好比是山泉。奮斗無疑是你的沏茶功夫。只有天賦，不去取水沏茶，是喝不到甘甜的香茶的。所以，我們要奮斗。

那么，如何奮斗呢？奮斗，也就是不懈地努力、拼搏。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)閱歷時(shí)，都很少會(huì)說到“奮斗”或者“努力”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，卻實(shí)實(shí)在在的是硬道理。我們可以想象到高考中莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛苦。愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。許多同學(xué)都會(huì)埋怨作業(yè)太多，甚至每晚寫到凌晨一、二點(diǎn)。然而，消去對學(xué)習(xí)的埋怨，這便是奮斗。奮斗得越多，將來的收獲便越大。

當(dāng)然，奮斗是必要的。但也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率。有一個(gè)好的方法，往往使學(xué)習(xí)變得事半功倍。

除了同學(xué)自己的主動(dòng)之外，少不了的是老師們、同學(xué)們的關(guān)心，更少不了的確是家長的鼓舞與正確的訓(xùn)練。每個(gè)家長都很關(guān)懷孩子的成果。然而，孩子的付出卻很少人看得到?？紙鋈鐟?zhàn)場，每個(gè)人都會(huì)有失誤，每個(gè)人都會(huì)有成功。在孩子們沒有取到父母抱負(fù)的成果時(shí)，家長是不是應(yīng)當(dāng)將責(zé)罵替換成鼓舞呢？或許，有了家長的鼓舞，我們才會(huì)更加的努力，就能用下次的勝利將上次的失敗掩蓋。

最終，目標(biāo)是同學(xué)的動(dòng)力。只有立下了正確的目標(biāo)，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。但家長們卻不能給孩子定下太大的目標(biāo)，賜予孩子過多的壓力。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)這個(gè)方向奮斗，才能領(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)采。

這些只是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的，盼望它們能為各位家長的子女帶來肯定的關(guān)心。漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)。不畏困難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)勝利的彼岸?？墒牵孙L(fēng)破浪，搏擊滄海并不是簡單的。信念的頑強(qiáng)，心靈的堅(jiān)韌，來自于對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，來自于對目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著。我們有著特別的任務(wù)，有著特別的目標(biāo)。所以，我們在學(xué)習(xí)時(shí)耐得住孤獨(dú)?????，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就將來，這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們：放眼將來，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不向往將來，不思索抱負(fù)，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開頭。

我的發(fā)言完畢！感謝大家！

轉(zhuǎn)同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿篇3

各位老師、家長們:

晚上好!今日坐在這個(gè)講臺(tái)上心情忐忑擔(dān)心，我和在座的每一位家長一樣，都是訓(xùn)練孩子的樂觀實(shí)踐者。從班主任于老師給我支配這個(gè)艱難而光榮的任務(wù)起，我始終都在遲疑、擔(dān)憂和思索著，卻始終沒有找到一個(gè)可以讓自己滿足的切入點(diǎn)。今日只能和大家溝通一下我的一些想法和做法。

最近正在閱讀當(dāng)代聞名女作家池莉的作品《來吧，孩子》，里面有一段寫道:"我發(fā)覺從古到今，孩子都是一樣的，家長卻發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在太多的父母只愿在孩子身上花錢，不情愿花時(shí)間，精力和心思。實(shí)質(zhì)上是家長變得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懶散了。"雖然這句話寫得尖銳，但是認(rèn)真想想的確特別有道理。在訓(xùn)練孩子的事情上，家長具有不行推卸的責(zé)任，家長是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師。

時(shí)下各種穿越劇特別地盛行，大家試想一下:假如您的孩子和您也能夠通過時(shí)空隧道穿越到一個(gè)你們喜愛的時(shí)間和空間里，你覺得你們倆個(gè)誰會(huì)更快、更好地適應(yīng)呢?有的家長認(rèn)為，答案是顯而易見的!靠著成年人幾十年的生活閱歷，無論是古代還是將來，處理起問題來不能說是游刃有余，至少也是手到擒來。我的想法是:人類對社會(huì)的適應(yīng)僅僅憑閱歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，假如沒有足夠的學(xué)習(xí)、仿照力量，無論在哪個(gè)時(shí)代都會(huì)快速地被淘汰。平常，作為家長的我們，在對待孩子學(xué)習(xí)時(shí)候那么嚴(yán)格，有的堪比虎媽狼爸。其實(shí)在訓(xùn)練孩子的問題上，我覺得更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的是家長。

所以我今日溝通的第一點(diǎn)體會(huì)是:家長首先要學(xué)會(huì)不斷地學(xué)習(xí)。我從孩子的角度進(jìn)行了換位思索:假如我是00后的孩子，我會(huì)喜愛怎樣的媽媽啊?玩是孩子的天性，所以我喜愛能夠和我一起嬉戲、一起玩耍的媽媽，能夠蹲下來和我公平溝通的媽媽，在我遇到失敗、挫折的時(shí)候能夠理解和體諒我心情的媽媽。太多的要求讓我頃刻間頓悟到:在訓(xùn)練孩子之前，我得先要用各種訓(xùn)練理論武裝自己的頭腦。圖書館、書店、書房都是很好的閱讀場所，有空的時(shí)候捧著一本書，時(shí)間長了，自己的頭腦豐富了，孩子自然也被吸引過來。

除了閱讀之外，我覺得家長的學(xué)習(xí)和提高還可以參與各種訓(xùn)練講座。我們鎮(zhèn)安學(xué)校的家長學(xué)校就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我每次參與的家長學(xué)校之后都會(huì)學(xué)到一個(gè)新的方法。

另外，伴侶之間的溝通也是家長相互學(xué)習(xí)借鑒的好途徑。我的同事伴侶中，孩子之間年齡相仿。平常多聽聽過來人的各種說法，對訓(xùn)練孩子有很大的借鑒意義。孩子遇到的問題相互之間爭論，能夠讓我少走彎路。

其次點(diǎn)，當(dāng)好家長必需要多動(dòng)腦，讀懂孩子的心情，急躁容忍孩子犯錯(cuò)，冷靜中去查找合適的解決方案，家長們想一想假如你的孩子學(xué)走路的時(shí)候不當(dāng)心摔倒在地上，你的反應(yīng)又是什么?假如你的孩子不當(dāng)心打翻了牛奶，你平常的第一反應(yīng)是什么?假如孩子主動(dòng)提出要關(guān)心家長做家務(wù)，你會(huì)欣然同意嗎?

我回顧了n年前，我的父母在傳統(tǒng)家庭訓(xùn)練中的做法。學(xué)走路的事情確定是遺忘了，但是后面兩件事還是記憶猶新。假如我不當(dāng)心打翻了牛奶，等待我的不是一頓皮肉之苦，就是一頓不少于半個(gè)小時(shí)的批判指責(zé)。假如我主動(dòng)提出要做家務(wù)，父母一臉嚴(yán)厲?地用"你的任務(wù)是學(xué)習(xí)"這么一句話剝奪了我勞動(dòng)最光榮的機(jī)會(huì)。面對這樣的"酷刑"和"過度愛護(hù)"當(dāng)時(shí)我的心里是特別不愿意的。因此，我覺得在我自己當(dāng)上父母之后，我肯定不能連續(xù)采納這樣的方式去對待我的孩子，而是從孩子的視角去理解事情、體諒孩子的心情。孩子像天使般地給我們帶來歡快和驚喜，家長應(yīng)當(dāng)盡量地去呵護(hù)，而不是呵斥。

記得一次婚宴上，服務(wù)員給女兒倒了一高腳杯的酷兒。看到這個(gè)杯子我就有點(diǎn)擔(dān)憂被女兒打翻了。不出所料，還不到非常鐘，"咚"的一聲，高腳杯的杯口重重地摔在了盤子上，里面的飲料打濕了桌布。女兒抓緊用手扶起高腳杯，慌張失措地挽救自己的過失。服務(wù)員和我抓緊打掃，女兒一句話也不說，一邊緊急地呆呆地看著，一邊慌張地幫著幫不上的忙。一陣勞碌過后，大家都回到了座位上。爸爸問了一句:"甜甜，你犯錯(cuò)誤了啊?"話音剛落，女兒的眼淚一下子就涌了出來，是委屈，是懊悔說不清晰。我想:孩子犯了錯(cuò)誤，她的內(nèi)心確定是很愧疚、恐驚。我深深地體會(huì)到了她的心情，我明白在這個(gè)時(shí)候再去批判她剛才的行為是不合時(shí)宜的，但是我必需得告知她:每一次犯錯(cuò)誤后都要有新的熟悉，知道什么該做、什么不該做，只有把握了做事情的分寸，才會(huì)把事情做得更好。于是回家以后，我就設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題:杯子為什么會(huì)破裂啊?是不是我們放的位置不夠好?我們有什么好的方法愛護(hù)杯子?孩子在我的啟發(fā)下，仔細(xì)地思索，找到了許多好的方法。人非圣賢孰能無過，更何況是我們的孩子呢。古人教育我們"過而能改，善莫大焉"。犯錯(cuò)并不行怕，關(guān)鍵是能夠改正錯(cuò)誤。而在改正錯(cuò)誤時(shí)，能夠使改錯(cuò)效果更好的應(yīng)當(dāng)是家長。假如家長能夠正確對待孩子的錯(cuò)誤，關(guān)心孩子吃一塹長一智才是真正的大才智。

還有一次當(dāng)我正預(yù)備拖地板的時(shí)候，女兒突然提出要關(guān)心我。我心里明白，假如我不給女兒拖地板的機(jī)會(huì)，那么她就永久也不會(huì)有學(xué)習(xí)的過程;假如我把拖把給她，那家里又會(huì)水漫金山一塌糊涂。不過，我很快就說服了自己。我興奮地答應(yīng)了孩子的懇求，開心的勞動(dòng)不僅讓孩子體會(huì)了做家務(wù)的樂趣，而且還學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的本事，真是一舉兩得!

第三點(diǎn)，當(dāng)一位會(huì)傾聽的家長。人的面孔上有兩個(gè)眼睛、兩個(gè)耳朵、兩個(gè)鼻孔，卻只有一張嘴巴，這奇異的組合，蘊(yùn)含著相當(dāng)深刻的意義。它告知我們生活中要多觀看，多傾聽，而不是多動(dòng)嘴巴。學(xué)會(huì)傾聽既是孩子要學(xué)會(huì)的力量，更應(yīng)當(dāng)是家長必需把握的一種技能。

生活中，我會(huì)放下家長的架子，和孩子像伴侶一樣地瘋狂玩耍，從孩子的角度去感知生活。每天從學(xué)?；貋恚⒆訒?huì)把握許多新的學(xué)問，我也特別情愿傾聽女兒的述說，和她一起感受學(xué)習(xí)的歡樂。特殊是每天晚上睡覺前，女兒都要把學(xué)校里發(fā)生的事情如數(shù)家珍般地述說一遍。我總是會(huì)等著她漸漸傾訴，并用感同身受的語句表示我的看法。在傾聽的過程中，我會(huì)盡量鼓舞孩子把事情表達(dá)完整，盡量不去打斷她，等她說話的間隙中，我間或地提幾個(gè)相關(guān)的問題，這個(gè)問題或許是鼓舞她連續(xù)往下說，或許是一個(gè)小小的啟發(fā)和總結(jié)。孩子在敘述中不免會(huì)有些自己或者其他孩子做得不好的地方，我的原則是對事不對人，不輕易批判他人的錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子去思索怎么處理那件事情會(huì)更好。

曾經(jīng)在《卡爾威特的訓(xùn)練》中讀到這樣一段話:"孩子的天賦存在著差異，但這差異是有限的。所以，不用說生下來就具備很高天賦的孩子，就是那些天賦一般的孩子，只要賜予合理的訓(xùn)練，也都能成為優(yōu)秀的人。"我信奉著這個(gè)理論，生活中也不斷地實(shí)踐。我的孩子也和其他的孩子一樣普一般通，在訓(xùn)練孩子的過程中，我也會(huì)遇到許多焦頭爛額的難題和困惑。我盼望把我的學(xué)習(xí)和成長點(diǎn)滴記錄下來，和大家一起共享我們的故事，和大家共勉。

轉(zhuǎn)同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿篇4

各位家長、老師：

大家上午好！

我是xxx，是我們xx班的一員，今日這個(gè)日子我們班上的同學(xué)們都聚在這里，每年都有一次，這樣子，記得去年也是我站在現(xiàn)在這個(gè)地方，在我們班的教室里，我也是當(dāng)著這么多家長的面，有幸的代表我們班級(jí)講話，這學(xué)期過去了一半，也是特別的快，這次的家長會(huì)很明顯比上次多來的家長更加多，我現(xiàn)在是特別的感動(dòng)，由于我站在這里也是很感動(dòng)，這學(xué)期的期中考試結(jié)果，也是在昨天剛剛出來的，這次的家長會(huì)也是有一部分針對我們班這期中考試，但是主要還是在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們總的一個(gè)學(xué)習(xí)。

在這學(xué)期中我們班其實(shí)還是表現(xiàn)很好的，我是這次的同學(xué)代表但是同時(shí)我也是我們班級(jí)的班長，我是很有感受，我覺得我們班這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都很好，我們班的不管是成果高的，還是成果低的在這學(xué)期都表現(xiàn)的很好，為什么我這么說其實(shí)在上學(xué)期經(jīng)過一次家長會(huì)后許多的同學(xué)都在舍命的學(xué)習(xí)，都想為自己這次能考一個(gè)好的學(xué)校努力著，在這種來自老師跟家長的期盼下，作為一名班長我看到了同學(xué)們的努力，我知道這學(xué)期大家都盡力了。

從我個(gè)人動(dòng)身吧，在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中我始終沒有遺忘上學(xué)期的成果的教訓(xùn)，我咋上學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中期末考試失利，我原來在班級(jí)始終成果好，上學(xué)期在期末考試的時(shí)候我下滑了十個(gè)名次，這個(gè)數(shù)字是恥辱得的，也讓我記憶深刻，作為班長的我在那次考試中成果下滑的那么快，真的是對不起自己，這讓我有時(shí)候甚至?xí)凶飷焊?，我是班?jí)的班長，既然是班長就是要出眾，這個(gè)沒有爭議，也是大家公認(rèn)的，經(jīng)過上學(xué)期的那個(gè)教訓(xùn)我在這學(xué)期中更加專心了，為了彌補(bǔ)自己在上學(xué)期的表現(xiàn)吧，我覺得我自己要更加規(guī)范一下自己，也為了這學(xué)期的期中考試能夠扳回來，能夠把自己成果提高上去，在我這種濃郁的想法下我在這學(xué)期還是付出了一些行動(dòng)，一些努力的。

第一我在別人休息的時(shí)候自己在教室仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，我覺得進(jìn)步是有理由的，不是靠想想就能成果進(jìn)步，在這學(xué)期中我每天的中午都在學(xué)習(xí)，在別人休息的時(shí)候我在看書，在別人玩樂的時(shí)候我在學(xué)習(xí)，這樣子的狀態(tài)我到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期了，這是有效果的，付出了雙倍的努力，總該是有肯定的收獲。在這次期中考試我是排進(jìn)了班上的前三，大家一聽是不是有點(diǎn)驚訝，但是我想說的是想要進(jìn)步就要付出，我覺得這是很正常的，大家每個(gè)人都能做到這樣，只要略微的對自己狠一點(diǎn)，對自己上心一點(diǎn)，每天比別人多努力一丟丟就行了，積少成多總會(huì)有豐收的一天。

轉(zhuǎn)同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿篇5

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敬重的各位叔叔阿姨：大家好

今日能站在這里，我感到非常榮幸。在此也感謝班主任能給我這次自我呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在這一段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)，專心進(jìn)取，學(xué)習(xí)成果比以前有了較大的進(jìn)步。這次的進(jìn)步與這學(xué)期剛實(shí)行的班級(jí)量化積分制度，以及老師和同學(xué)們的關(guān)心分不開。班級(jí)量化積分制度激發(fā)了課堂活躍性，讓很多同學(xué)都能樂觀的回答問