五年級下冊綜合實踐活動教案-紙編花籃教學(xué)目標(biāo)1.了解紙編的基本手法和步驟。2.了解花籃的相關(guān)知識，理解設(shè)計花籃的方法和技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)意能力，并激發(fā)學(xué)生對手工藝術(shù)的興趣。教學(xué)內(nèi)容1.了解紙編花籃的設(shè)計方法和基礎(chǔ)知識。包括花籃的種類、用途、材料等。2.學(xué)習(xí)紙編的基礎(chǔ)手法和步驟。包括平編、對角編、蜂窩編等。3.學(xué)習(xí)花籃的設(shè)計和制作流程。包括確定花籃大小、顏色、樣式、編織過程等。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和想象力，設(shè)計出自己的花籃。教學(xué)步驟第一步了解基礎(chǔ)知識講師首先向?qū)W生介紹花籃的類型和用途。然后向?qū)W生展示相關(guān)紙編花籃的圖片，并解釋花籃的基本構(gòu)造和配色。同時，教師介紹紙編花籃的材料，以及不同類型花籃的特點。第二步學(xué)習(xí)紙編的基礎(chǔ)手法教師向?qū)W生演示基礎(chǔ)手法，包括平編、對角編和蜂窩編。學(xué)生需要仔細(xì)觀察教師的演示，并且模仿教師的技巧練習(xí)。如果有不明白的地方，學(xué)生可以詢問教師進行解答。第三步花籃設(shè)計1.確定花籃大小和形狀。學(xué)生需要做好尺寸計算和制作樣板，確定花籃的大小、高度和外形。2.選擇合適的紙制材料。根據(jù)制定好的花籃設(shè)計方案和材料需求，準(zhǔn)備相應(yīng)的紙制材料。3.搜集相關(guān)資料，并且根據(jù)學(xué)生自己的想法進行設(shè)計。第四步制作紙編花籃學(xué)生根據(jù)自己設(shè)計好的花籃圖紙和準(zhǔn)備好的材料開始制作紙編花籃。學(xué)生需要仔細(xì)按照教師教授的紙編技巧進行制作，每一步都需要認(rèn)真完成。第五步完成花籃當(dāng)學(xué)生完成花籃的編織后，需要對花籃進行整理和修整。學(xué)生要注意花籃外形的完整性和視覺效果的美感。第六步展示作品學(xué)生完成花籃后，需要在班級里進行展示。學(xué)生可以將自己的花籃放在一起，讓其他同學(xué)進行觀賞和交流。同時也可以邀請其他班級或家長參觀，向他們展示學(xué)生所制作的花籃。教學(xué)評估在學(xué)生完成花籃制作的過程中，可以對學(xué)生的綜合能力進行評估。包括：1.學(xué)生的計算能力和技巧。在設(shè)計花籃的時候，學(xué)生需要進行尺寸計算和樣板制作，這需要學(xué)生具備較好的計算能力和技巧。2.學(xué)生的紙編技巧和手工能力。學(xué)生需要學(xué)習(xí)紙編的基礎(chǔ)手法和步驟，并且利用手工技能完成花籃的編織。3.學(xué)生的創(chuàng)意能力和思維能力。學(xué)生需要根據(jù)自己的想法進行花籃設(shè)計，因此需要具備創(chuàng)意和思維能力。4.學(xué)生的溝通和交流能力。在展示自己的花籃作品的過程中，學(xué)生需要跟其他同學(xué)、家長或其他班級進行交流和溝通，因此需要具備良好的溝通和交流能力?？偨Y(jié)紙編花籃作為一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)品，在現(xiàn)代也得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)紙編花籃的