二年級上冊美術說課稿-第10課感受肌理｜蘇少版1.教學內(nèi)容本次教學的內(nèi)容是《感受肌理》。通過本課的學習，讓學生了解肌理這一美術語言，感受到肌理帶來的美感，領略到肌理在作品中的應用。2.教學目標2.1知識目標能夠了解肌理這一美術語言的概念和種類。能夠通過觀察和體驗，感受到肌理所帶來的美感。能夠運用不同的肌理表現(xiàn)手法，進行創(chuàng)作。2.2技能目標能夠用手指、棉簽、小刷子等工具進行肌理的表現(xiàn)。能夠獨立完成一幅具有肌理感的畫作。2.3情感目標通過學習和創(chuàng)作，增強學生的審美能力和藝術修養(yǎng)。讓學生感受到美與藝術的魅力。3.教學重難點3.1教學重點肌理的概念和種類的介紹。肌理表現(xiàn)的手法和技巧的講解。創(chuàng)作時肌理表現(xiàn)的運用。3.2教學難點讓學生感受肌理所帶來的美感。讓學生熟練掌握肌理的表現(xiàn)手法和技巧。4.教學過程4.1導入環(huán)節(jié)觀看相關圖片，引導學生猜測這些圖片之間的共同點。引入肌理的概念，了解肌理在美術作品中的作用和種類。4.2學習環(huán)節(jié)通過師生互動，讓學生了解不同種類的肌理，并嘗試用手指、棉簽、小刷子等工具進行肌理的表現(xiàn)。教師的示范作品可以放在教室墻上，供學生參考。指導學生嘗試運用不同的肌理表現(xiàn)手法，獨立完成一幅具有肌理感的畫作。4.3溫故知新環(huán)節(jié)通過再一次觀看老師示范作品，在學生的指引下，老師闡述自己的創(chuàng)作思路和肌理表現(xiàn)手法。引導學生回憶本課所學的內(nèi)容，回顧肌理的種類和表現(xiàn)手法。4.4作業(yè)布置布置作業(yè)，讓學生用肌理的表現(xiàn)手法，完成一幅自選主題的畫作。讓學生在課下練習肌理的表現(xiàn)，提高肌理表現(xiàn)的技能和能力。5.教學評價通過觀察學生的創(chuàng)作作品，評價學生運用肌理表現(xiàn)手法的能力。通過課堂互動和小測驗等方式，評價學生對本課知識的掌握程度和學習態(tài)度。綜合評定學生在情感目標方面的表現(xiàn)，如其對美的感知和價值觀思考等。6.教學反思通過本次教學，我發(fā)現(xiàn)學生們對于肌理的認知程度并不高，很少有人能夠準確地解釋肌理的概念。因此，在導入環(huán)節(jié)中，我花了較長的時間與學生進行互動，讓他們通過對圖片的解讀和思考，了解肌理的概念。在學習環(huán)節(jié)中，我有意識地引導學生去感受肌理所帶來的美感和作用，讓他們能夠更好地理解和運用肌理表現(xiàn)手法。在溫故知新環(huán)節(jié)中，我讓學生通