第4頁共4頁護(hù)士實習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?護(hù)林員?工作雖然?很普通，?但我覺著?很光榮，?從心底里?我很愛這?份工作。?自當(dāng)護(hù)林?員以來，?我經(jīng)常提?醒自己，?要忠于職?守，做一?名合格的?護(hù)林員，?我是這樣?想的，也?是這樣做?的。幾年?來，通過?平凡的工?作，我個?人認(rèn)為要?做好護(hù)林?員工作，?必須熱愛?這份工作?，否則是?做不好的?。下面是?我對一年?來護(hù)林工?作的總結(jié)?：一，?作為一名?林業(yè)工作?人員，我?不斷加強?學(xué)習(xí)國家?森林法等?有關(guān)法律?法規(guī)和海?南省重點?公益林專?職護(hù)林員?管理辦法?，提高自?身的工作?素質(zhì)。?二、存在?的問題?1。我地?區(qū)林業(yè)面?積大，火?情監(jiān)測難?。2。?群眾農(nóng)事?活動中燒?田埂草習(xí)?慣還存在?，尤其是?拋荒農(nóng)地?，林間空?地采用燒?田草，使?得防火工?作量大增?。3。?近年農(nóng)村?大部分青?壯年外出?打工謀先?，留守人?員多為年?老體弱者?，用火隨?意性很大?，造成隱?患。也增?加了野外?用火管理?難度。?4。防火?設(shè)施簡單?，無專業(yè)?防火設(shè)施?，撲火隊?員缺少專?業(yè)人員培?訓(xùn)，撲火?能力較弱?。在_?___年?的工作中?，我將盡?心盡力，?完成本職?工作，特?別是做好?____?年公益林?責(zé)任區(qū)的?巡山保護(hù)?工作，確?保森林、?林地及野?生動物不?受破壞，?促進(jìn)我鎮(zhèn)?生態(tài)公益?林發(fā)展得?到重點保?護(hù)，做一?個合格的?森林衛(wèi)士?。護(hù)士?實習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）一、?腳踏實地?，從護(hù)理?基礎(chǔ)工作?做起。?科室人員?偏年輕化?，工作經(jīng)?驗，專科?知識欠缺?，為護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量?，從基礎(chǔ)?護(hù)理工作?入手，查?房程序和?交班制度?，將晨間?護(hù)理與交?接班交流?平臺，細(xì)?致的?？?健康知識?教育，和?人性化溝?通，的病?人滿意度?。，將核?心制度本?年度考核?，每周考?核一項，?規(guī)范工作?流程。，?服務(wù)質(zhì)量?，從改進(jìn)?工作細(xì)節(jié)?入手：?1.改進(jìn)?查對，將?傳統(tǒng)的稱?呼病人床?號、姓名?，改為問?病人姓名?，讓病人?回答，查?對差錯的?性；2?.改進(jìn)備?皮方法，?使用一次?性備皮刀?，撤消民?用備皮刀?，將滑石?粉潤滑備?皮改為肥?皂液潤滑?備皮，工?作和備皮?；3.?推廣使用?家屬陪護(hù)?椅，只象?征收取使?用費，為?病人；?4.護(hù)士?交流溝通?本，將日?常工作質(zhì)?量控制內(nèi)?容，傳達(dá)?會議內(nèi)容?，交接須?注意等寫?入溝通本?，各班參?閱，須開?會才能傳?達(dá)的周期?長、改進(jìn)?的弊端，?質(zhì)量持續(xù)?改進(jìn)目的?。5.?.聯(lián)合都?市寶貝照?相館，免?費為新生?寶寶出生?照，將新?生的喜悅?留給，也?留給病人?全家，特?殊的。?二、抓制?度，工作?分工，防?范工作漏?洞。將?工作細(xì)化?，分工，?文書書寫?由責(zé)任護(hù)?士和質(zhì)檢?員三人，?開成管床?護(hù)士責(zé)任?下病歷，?責(zé)任護(hù)士?把管，質(zhì)?檢員質(zhì)控?的三級質(zhì)?控模式，?的控制書?寫錯誤和?不規(guī)范書?寫，書寫?質(zhì)量。工?休座談、?搶救藥品?、實習(xí)生?講課、學(xué)?習(xí)分別責(zé)?任到人，?人人有事?管，事事?有人，大?家科室管?理，了大?家的性。?三、產(chǎn)?房管理，?布局改造?。產(chǎn)房?管理，印?制產(chǎn)科常?見急癥搶?救流程，?張貼在產(chǎn)?房內(nèi)墻，?強化操作?流程化，?腕帶識別?制度，新?生兒腕帶?配戴工作?，產(chǎn)房交?接流程并?督導(dǎo)實施?，產(chǎn)婦及?新生兒安?全管，疫?苗上報及?查對程序?，疫苗管?理。，管?理年驗收?標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)?房改進(jìn)，?配置消毒?用品，待?產(chǎn)室、隔?離產(chǎn)房、?及隔離待?產(chǎn)室位置?，以標(biāo)準(zhǔn)?要求。?四、苦練?技術(shù)，嚴(yán)?把質(zhì)量關(guān)?。護(hù)理?人員年輕?化情況，?制定操作?訓(xùn)練計劃?，將基礎(chǔ)?操作項目?納入日常?考核，每?周檢查督?導(dǎo)一項，?將常用操?作項目逐?一考核，?尤醫(yī)操作?項目，制?定操作標(biāo)?準(zhǔn)，全員?訓(xùn)練，并?在操作考?核中改進(jìn)?操作流程?。操作技?術(shù)，服務(wù)?質(zhì)量。?五、開拓?創(chuàng)新，學(xué)?習(xí)，教育?及帶教工?作。充?實?？浦?識，派出?助產(chǎn)一人?到北京學(xué)?習(xí)，護(hù)士?長到天津?及杭州進(jìn)?修學(xué)習(xí)，?引進(jìn)新的?理念和技?術(shù)，改進(jìn)?工作，技?術(shù)，帶動?科室學(xué)習(xí)?氣氛，學(xué)?習(xí)每月兩?次，中醫(yī)?護(hù)理技術(shù)?項目，學(xué)?習(xí)中醫(yī)理?論，級論?文一篇，?督導(dǎo)全科?護(hù)士教育?任務(wù)，專?科知識學(xué)?習(xí)。今年?實習(xí)生人?數(shù)多，為?帶教質(zhì)量?，制定詳?細(xì)帶教計?劃及帶教?老師授課?計劃，每?批學(xué)生專?