第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年幼師頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)模板?____?年___?_月__?__日我?們頂著黑?朧朧的霧?霾坐上_?___分?隊(duì)的客車(chē)?歷經(jīng)__?__小時(shí)?來(lái)到__?__，實(shí)?習(xí)學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)把我?們安排好?之后請(qǐng)我?們吃了一?頓飯，我?們倍感領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?和重視。?第二天?我們?nèi)齻€(gè)?實(shí)習(xí)生便?被分到了?不同的指?導(dǎo)教師班?級(jí)。我被?安排到了?大五班_?___老?師的班級(jí)?，第一次?看到我的?指導(dǎo)老師?有一種似?曾相識(shí)的?感覺(jué)。早?晨的第一?縷陽(yáng)光迎?來(lái)了我實(shí)?習(xí)期間的?第一批孩?子，他們?看看我，?我看看他?們，感覺(jué)?都很陌生?。給孩子?們介紹完?自己，從?此便有了?新的稱(chēng)呼?“___?_老師”?。孩子們?每天來(lái)到?幼兒園都?不會(huì)忘記?說(shuō)一聲“?____?老師好”?“___?_老師，?再見(jiàn)”。?這種充滿(mǎn)?幸福感的?聲音還沒(méi)?有被我這?個(gè)稚嫩的?老師享受?完，就被?園長(zhǎng)的一?聲通知調(diào)?到了大七?班。我在?大五班只?有四天的?實(shí)習(xí)生活?，第五天?就被調(diào)到?了大七班?，剩下的?實(shí)習(xí)日子?便是在大?七班度過(guò)?的。因此?，我又有?了新的指?導(dǎo)老師_?___老?師。__?__老師?非常的熱?情，在教?學(xué)方面給?了我很多?的指導(dǎo)與?幫助。在?這里我要?向我的指?導(dǎo)老師說(shuō)?一聲“謝?謝”。謝?謝您幫助?我將理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，在?教學(xué)工作?上自己有?了新的提?高和上升?。剛走?進(jìn)大七班?心情是非?常低落的?，因?yàn)槲?已經(jīng)熟悉?了大五班?的學(xué)生和?環(huán)境，再?者是因?yàn)?大七班的?環(huán)境很差?。幼兒園?后院有三?個(gè)班級(jí)分?別是大七?班、中三?班、小班?，我們?nèi)?個(gè)稱(chēng)之為?“冷宮”?。因?yàn)檫@?三個(gè)班級(jí)?與前院與?世隔絕，?還有就是?環(huán)境差，?我所在的?大七班一?個(gè)大講臺(tái)?、一塊大?黑板、_?___個(gè)?孩子，教?室非常的?小，座位?完全是小?學(xué)模式。?這就是這?個(gè)班級(jí)的?大概布局?和設(shè)施，?完全不像?幼兒園的?教室。當(dāng)?時(shí)心情非?常的低落?，環(huán)境不?能改變你?但是你可?以試著去?創(chuàng)設(shè)新的?環(huán)境，想?明白后，?立馬改變?了這種消?極的態(tài)度?，以積極?的心態(tài)迎?接我新的?一批孩子?。___?_月__?__日我?便接手了?____?老師的班?，開(kāi)始自?己去組織?管理課堂?。但是在?我剛帶班?時(shí)，一個(gè)?孩子便出?了事故。?因?yàn)槲业?一些做法?都是模仿?這個(gè)班的?老師做的?，中午孩?子吃完飯?就讓他們?出去玩，?自己在屋?里收拾衛(wèi)?生。沒(méi)想?到孩子在?自由狀態(tài)?下，一個(gè)?女孩摔倒?了，這件?事情對(duì)我?的觸動(dòng)非?常深。讓?我對(duì)幼兒?教師這個(gè)?職業(yè)又有?了新的認(rèn)?識(shí)，同時(shí)?，在那一?瞬間感覺(jué)?自己成長(zhǎng)?了!也要?感謝__?__老師?的一句話(huà)?：作為新?教師自己?帶班責(zé)任?非常重，?但是你要?有一個(gè)“?闖”勁，?就會(huì)做得?很成功。?一個(gè)“闖?”字讓我?學(xué)會(huì)了面?對(duì)班里發(fā)?生的一切?問(wèn)題，沒(méi)?有退縮，?重新又開(kāi)?始了我的?帶班生涯??？偨Y(jié)失?敗的教訓(xùn)?和經(jīng)驗(yàn)，?最后直到?實(shí)習(xí)結(jié)束?一切都很?成功和順?利。我想?這就是一?種成長(zhǎng)，?這就是實(shí)?習(xí)的一種?收獲。?在教學(xué)方?面，剛開(kāi)?始認(rèn)真聽(tīng)?園里骨干?老師講課?，吸取經(jīng)?驗(yàn)。之后?在___?_月下旬?就開(kāi)始自?己備課，?修改教案?，確保教?案教學(xué)課?件規(guī)范，?內(nèi)容準(zhǔn)確?。積極了?解幼兒的?個(gè)性差異?，針對(duì)幼?兒的年齡?特點(diǎn)進(jìn)行?教學(xué)。課?堂上積極?面對(duì)，教?學(xué)語(yǔ)言表?達(dá)清晰流?暢，虛心?聽(tīng)取指導(dǎo)?老師的意?見(jiàn)，彌補(bǔ)?自己在教?學(xué)工作的?不足。有?錯(cuò)必改，?自我進(jìn)步?。在服?務(wù)幼兒園?方面，我?們積極配?合幼兒園?參加一類(lèi)?園評(píng)比活?動(dòng)。每個(gè)?班級(jí)都要?創(chuàng)設(shè)區(qū)域?角，而我?們大七班?，地方非?常狹小，?什么材料?也沒(méi)有，?因此創(chuàng)設(shè)?起來(lái)非常?的困難。?我們?nèi)齻€(gè)?老師在思?索之后，?創(chuàng)設(shè)了圖?書(shū)吧、娃?娃家、美?工區(qū)、自?然角。所?需要的圖?書(shū)架、美?工區(qū)的小?桌子、自?然角的花?盆全是我?們自己動(dòng)?手做的，?正所謂“?自己動(dòng)手?，豐衣足?食”。創(chuàng)?設(shè)完成后?自己感覺(jué)?到非常的?有成就感?。這些都?是在學(xué)校?未接觸到?的，在這?里學(xué)習(xí)到?了環(huán)境創(chuàng)?設(shè)和區(qū)角?創(chuàng)設(shè)的經(jīng)?驗(yàn)，這又?是一種成?長(zhǎng)，一種?收獲。?在團(tuán)隊(duì)工?作方面，?我們?nèi)齻€(gè)?實(shí)習(xí)生都?是來(lái)自同?一個(gè)班級(jí)?，因此比?較認(rèn)識(shí)和?了解。在?生活和工?作方面都?相互理解?、相互幫?助。而我?作為實(shí)習(xí)?小組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)通知他?們學(xué)校里?分配的各?項(xiàng)任務(wù)，?組織大家?積極完成?工作。聽(tīng)?從___?_老師的?安排，積?極配合，?完成任務(wù)?。注重團(tuán)?隊(duì)合作，?相互學(xué)習(xí)?，不管是?生活上還?是工作上?都不能出?現(xiàn)分歧，?即使有意?見(jiàn)應(yīng)該提?出來(lái)，大?家一起分?析解決問(wèn)?題，保證?團(tuán)隊(duì)了的?和諧和高?質(zhì)量完成?任務(wù)。這?更是一種?成長(zhǎng)一種?收獲。?為期__?__個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活快要結(jié)?束了，最?后我要對(duì)?自己說(shuō)一?聲謝謝。?謝謝自己?的努力，?謝謝自己?的勇敢，?使我最后?滿(mǎn)載而歸?。相信這?____?個(gè)月的挑?戰(zhàn)生活對(duì)?自己未來(lái)?工作和生?活都將會(huì)?影響至深??！奥仿?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索”在幼?兒教師這?條道路上?我還有很?多路要走?，但不管?怎樣，我?都將虛心?求教，勇?敢的嘗試?，因?yàn)槲?始終相信?“寶劍鋒?從磨礪出?，梅花香?自苦寒來(lái)?!”2?023年?幼師頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?模板（二?）一、?自我簡(jiǎn)介?我作為?一名數(shù)學(xué)?與應(yīng)用數(shù)?學(xué)專(zhuān)業(yè)的?師范類(lèi)學(xué)?生已經(jīng)學(xué)?習(xí)并掌握?了很多數(shù)?學(xué)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)及教育?教學(xué)理論?。歷史證?明，實(shí)習(xí)?可以幫助?我們對(duì)所?學(xué)理論有?更深刻的?理解和體?會(huì)。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容我在?____?幼兒園參?加了我的?為期__?__個(gè)月?的實(shí)習(xí)。?時(shí)間是_?___月?____?號(hào)到__?__月_?___號(hào)?。實(shí)習(xí)內(nèi)?容分為四?塊：1?、維持早?操秩序。?2、帶?早上的活?動(dòng)課及下?午的數(shù)字?課。3?、中午分?發(fā)午飯及?安排午休?。4、?把孩子交?到家長(zhǎng)手?中并描述?孩子今天?的生活及?學(xué)習(xí)狀況?。所以?每天早晨?我們起床?后就開(kāi)始?和孩子們?打交道。?孩子在家?吃完飯后?來(lái)到學(xué)校?。第一?件事就是?早操。這?時(shí)我的工?作就是維?持孩子的?秩序注意?孩子的安?全。孩子?幼年時(shí)期?健康成長(zhǎng)?需要家長(zhǎng)?和老師的?共同重視?。在這個(gè)?階段幼兒?園的作用?及責(zé)任感?不容忽視?。我深感?自己的責(zé)?任重大及?任務(wù)崇高?。一方面?，幼兒園?需要給孩?子安排適?當(dāng)?shù)幕顒?dòng)?，讓他們?動(dòng)手動(dòng)腦?，以便增?長(zhǎng)智力，?成長(zhǎng)身體?。在這些?活動(dòng)中早?操是一個(gè)?關(guān)鍵活動(dòng)?。早上，?孩子們穿?戴整齊、?縱橫排開(kāi)?、伸展胳?膊、舒展?身體、笑?容洋溢、?活力充沛?、認(rèn)真又?不失活潑?地做早操?。看著他?們認(rèn)真的?樣子，活?力四射的?樣子，我?的心里似?乎也充滿(mǎn)?了朝氣，?著實(shí)興奮?和高興。?我前后走?動(dòng)左右巡?視他們認(rèn)?真與否。?三、在?這個(gè)過(guò)程?中學(xué)生的?問(wèn)題1?、不做操?卻和身邊?的小朋友?們嬉戲打?鬧。2?、不熟悉?早操的做?法步驟。?3、不?愿意活動(dòng)?，待在原?地東張西?望。只?有我們都?切實(shí)履行?好自己的?職責(zé)早操?這件簡(jiǎn)單?又需操心?的活動(dòng)才?能更好的?發(fā)揮強(qiáng)身?健體調(diào)節(jié)?平衡舒展?心情的作?用。在孩?子們健康?茁壯成長(zhǎng)?的過(guò)程里?每一個(gè)環(huán)?節(jié)都需要?老師和家?長(zhǎng)們辛勤?的照顧。?早操過(guò)?后，孩子?們排隊(duì)去?廁所，然?后洗手，?吃點(diǎn)心，?每一個(gè)環(huán)?節(jié)都需要?老師的悉?心照料。?然后通常?在___?_幼兒園?第一節(jié)課?是活動(dòng)課?。這節(jié)課?由經(jīng)驗(yàn)頗?多的__?__老師?和我負(fù)責(zé)?。首先是?讓孩子們?快速的做?到自己的?位置。由?他們自己?把凳子從?桌底抽出?來(lái)擺正坐?好，這個(gè)?過(guò)程很好?地鍛煉了?他們的耐?心及自己?動(dòng)手的責(zé)?任感。這?個(gè)過(guò)程中?我很高興?的發(fā)現(xiàn)有?些孩子很?快地?cái)[完?自己的凳?子后又把?同桌的凳?子抽出來(lái)?擺正。我?著實(shí)高興?，因?yàn)樗?們從小就?養(yǎng)成樂(lè)于?助人的習(xí)?慣。有時(shí)?候我會(huì)特?別認(rèn)真的?走過(guò)去表?揚(yáng)他或她?一句。因?為我深深?認(rèn)為這種?簡(jiǎn)單卻十?分美好的?美德特別?重要。他?們小時(shí)候?知道在班?里幫助同?學(xué)拉凳子?，長(zhǎng)大了?是不是就?會(huì)給老人?讓座，以?及做一些?對(duì)社會(huì)有?益的其他?事情這一?點(diǎn)也不夸?張，我們?中國(guó)人的?智慧是一?葉知秋，?從一個(gè)人?小時(shí)候的?舉動(dòng)或許?能看見(jiàn)他?長(zhǎng)大后的?影子。所?以我會(huì)認(rèn)?真的表?yè)P(yáng)?他一句。?我希望通?過(guò)鼓勵(lì)來(lái)?讓他們保?持好身上?的這些品?質(zhì)，同時(shí)?也讓其他?同學(xué)加以?模仿。我?給孩子們?上課的過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)?孩子們值?得表?yè)P(yáng)的?地方特別?多。比如?活動(dòng)課時(shí)?我給他們?發(fā)積木，?當(dāng)我把一?筐積木放?到他們面?前的桌子?上時(shí)有些?同學(xué)就會(huì)?主動(dòng)幫我?分發(fā)，雖?然這種同?學(xué)不是十?分多，但?我會(huì)通過(guò)?樹(shù)立榜樣?的方式來(lái)?讓其他同?學(xué)學(xué)習(xí)。?在一個(gè)?孩子由幼?年到童年?的過(guò)程中?榜樣的作?用十分重?要。當(dāng)一?個(gè)同學(xué)被?表?yè)P(yáng)時(shí)，?其他同學(xué)?就隱約知?道，哦，?他是我的?榜樣。類(lèi)?似的例子?不勝