詩歌題材分類訓練------即事感懷詩閱讀下面這首唐詩，完成下面小題?？椭立傧泊廾鞲噙^杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅?？息谂c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯?！咀ⅰ竣龠@首詩作于詩人入蜀之初，在歷盡顛沛流離之后，終于結束長期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪頭蓋了一座草堂，暫時定居下來。詩人安居草堂后不久，崔明府來訪，于是作了這首詩。②肯：能否允許。這是向客人征詢。1．本詩的體裁是：______2．對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)強調“群鷗日日來”，實際上是在說沒有人來，由此可見杜甫的孤獨之感，與頷聯(lián)客人到來形成了欲抑先揚的效果。B．頸聯(lián)寫詩人距離集市太遠買不到菜，所以盤中飯菜簡單，家境貧寒，只有陳年濁酒招待客人，交代了詩人此刻的處境。C．尾聯(lián)通過“邀鄰喝酒”這一細節(jié)描寫，用民間常見的方式表示自己難得的興奮，可見宴席上氣氛相當熱烈。D．全詩把住處景、家常話、故人情等富有情趣的生活場景刻畫得細膩逼真，表現出了濃郁的生活氣息和人情味。3．品讀這首詩，請從客人（崔明府）的視角賞析杜甫的形象。閱讀下面這首唐詩，完成小題。劉生①盧照鄰劉生氣不平，抱劍欲專征。報恩為豪俠，死難在橫行。翠羽裝刀鞘，黃金飾馬鈴。但令一顧②重，不吝百身輕?！咀ⅰ竣賱⑸簶犯畽M吹曲舊題，齊梁以來本題歌辭多寫任俠。②一顧：喻受人引舉稱揚或提攜知遇。4．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）A．首二句寫國家受到侵略時，俠客憤然而起，渴望受命自主征戰(zhàn)，消滅來敵。B．四句中“橫行”為古今異義詞，這里指俠客縱橫馳騁，在征戰(zhàn)中所向無敵。C．五、六句寫刀鞘與坐騎的華美，側面表現俠客的豪奢，微露不以為然之意。D．本詩雖為樂府舊題，但所寫為當時情事，刻畫了一位豪邁英武的俠客形象。5．本詩結尾二句與高適《燕歌行》“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”在情感內容上有何不同？請簡要分析。閱讀下列這首元詩，完成下面小題致酒行李賀零落棲遲一杯酒，主人奉觴客長壽。主父①西游困不歸，家人折斷門前柳。吾聞馬周昔作新豐客，天荒地老無人識?？闸趯⒐{上兩行書，直犯龍顏請恩澤③。我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白。少年心事當拏云④，誰念幽寒坐嗚呃⑤？【注釋】①主父：即漢朝時的主父偃，久不得進，后終得漢武帝信任，官至齊相。②空：只。③請恩澤：據《舊唐書》載，馬周投宿新豐時被旅店主人輕視對待，仍悠然獨酌，后至長安當了中郎將常何的門客；貞觀五年，太宗令百官上書言得失，馬周代常何條陳二十余事，皆合太宗心意，后被授監(jiān)察御史。④拏云：凌云，比喻高昂的志趣。⑤嗚呃：悲嘆聲。6．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“零落棲遲”與“一杯酒”連綴，略示以酒解愁之意，主人持酒相勸?？腿松眢w健康，呼應標題。B．主父偃西入關，郁郁不得志，資用匱乏，屢遭白眼，詩人以之自比，“困不歸”寄寓了久羈異鄉(xiāng)之情。C．本詩運用了主客對話方式：“吾聞”的“吾”指持酒相勸的主人，“我有”的“我”指詩人自己。D．主人用馬周的典故，勸慰詩人政治出路不只有一種途徑，像馬周一樣敢于“直犯龍顏”就會得到賞識。7．此詩與李白的《將進酒》均為勸酒之作，都含有懷才不遇之愁?！吨戮菩小方Y尾四句與《將進酒》結尾“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”所表達的情感有何不同？閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。三月十七日夜醉中作陸游前年膾鯨東海上，白浪如山寄豪壯；去年射虎南山秋，夜歸急雪滿貂裘。今年摧頹最堪笑，華發(fā)蒼顏羞自照。誰知得酒尚能狂，脫帽向人時大叫。逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲。破驛夢回燈欲死，打窗風雨正三更。8．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩人在三月十七日夜里，酒后作詩，懷念過往，哀嘆今朝，亦虛亦實。B．詩人借酒消愁，脫帽大叫，既是醉后的狂態(tài)，更是對沙場殺敵的渴望。C．本詩最后兩句寫夢境，內容上與《十一月四日風雨大作》詩極其相似。D．全詩十二句，換了四個韻，讀來節(jié)奏鏗鏘。寫得跌宕奇崛，似狂似悲。9．本詩與辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》抒發(fā)的情感有相同之處。請結合具體詩句簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。與夢得沽酒閑飲且約后期白居易少時猶不憂生計，老后誰能惜酒錢？共把十千沽一斗，相看七十欠三年。閑征雅令窮經史，醉聽清吟勝管弦。更待菊黃家醞熟，共君一醉一陶然。［注］此詩作于開成二年（837），作者和劉禹錫（字夢得）同在洛陽，劉任太子賓客分司，白任太子少傅，都是閑職。10．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)中，“少時”到“老后”是詩人對生平的回顧，突出與好友難得相遇已傾其所有來暢飲的豪氣，情感真摯熾烈，讀來令人感慨萬千。B．頷聯(lián)承上啟下，神情描寫精妙。寫出了兩位老友爭相解囊共飲、彼此端詳的情狀，暗示二人相同的處境：同病相憐，都試圖以酒解悶。C．頸聯(lián)中“管弦”與《琵琶行》中“舉酒欲飲無管弦”中“管弦”意同，都是代指音樂。管指簫笛之類的管樂，弦指琴、瑟、琵琶之類的弦樂。D．尾聯(lián)描寫二人意猶未盡，相約下次再次痛飲、在醉鄉(xiāng)中求得閑適歡愉的情趣；詩人把眼前的聚會引向未來，把友情和詩意推向高峰。11．如何理解詩題中的“閑飲”與頸聯(lián)中的“閑征”？請結合內容簡要分析。閱讀下面詩歌，完成下面小題。秋興八首（其三）杜甫千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微①。信宿②漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛?？锖猗劭故琚芄γ?，劉向⑤傳經心事違。同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥⑥。注釋：①本詩是作者流寓漂泊夔州時所作。翠微：青山。②信宿：再宿。③匡衡：字雅圭，漢朝人。④抗疏：指臣子對于君命或廷議有所抵制，上疏極諫。⑤劉向：字子政，漢朝經學家。⑥輕肥：即輕裘肥馬?！墩撜Z·雍也》：“赤之適齊也，乘肥馬，衣輕裘?！?2．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“秋興”這個題目，意思是說因感秋而寄興。這里“興”也就是過去漢儒所說《詩經》“賦比興”的“興”。B．首聯(lián)寫詩人日日獨坐江樓，秋氣清明，江色寧靜，這種寧靜讓作者安閑愉悅。詩人雖面對流寓漂泊的處境，但也樂觀豁達。C．《秋興八首·其一》“江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰”，以豪邁宏闊寫哀愁；“信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛”，以清麗寧靜寫不平靜的紛亂心緒。D．頷聯(lián)寫上下翻飛的燕子，好像故意奚落詩人的不能歸家，所以說它故意飛來繞去。一個“故”字，表現出詩人心煩意亂下的煩惱之情。13．本詩主要用了哪些手法？結合全詩，簡要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地，大江流。中原亂①，簪纓②散，幾時收？試倩悲風吹淚，過揚州③。【注】①中原亂：指宋欽宗靖康二年金人侵占中原的大亂。②簪纓：官僚貴族的冠飾。③揚州：當時抗金的前線重鎮(zhèn)。14．下列對該詞的理解和分析，不正確的選項是（）A．上闋一個“垂”字，形象地表達出日暮時分水天相接的蒼茫之景，同時也寄寓了作者心中對國家衰頹的痛楚之情。B．上闋通過對景物描寫交代了時間、地點，將詞人登高望遠的行為放入冷落蕭瑟的背景之下，奠定全詞情感基調。C．下闋實寫金人入侵時的混亂場面，從而延伸對失地百姓流離失所的傷感之情。D．詞作最后兩句表示愿悲風將淚水吹過揚州，情景交融，點明“悲”這一詞眼。15．全詞表達了作者內心怎樣的情感？試結合詩歌簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。幽居初夏陸游①湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍②已過頭番筍，木筆③猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶?！咀ⅰ竣訇懹危禾柗盼蹋嗽妼懹谕砟暧木由疥帟r。②籜龍：竹筍的異名。③木筆：又名辛夷花，其花未開時，苞有毛，尖長如筆，因以名之。16．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首句“湖山”二字總領全篇，勾勒環(huán)境，筆力開張，巧妙地從山光水色中引出“幽居”。B．首句概言“湖山勝處”，頷聯(lián)寫湖，是近處的靜景，頸聯(lián)寫庭院周圍，是遠處的風光。C．詩中寫放翁心中的郁結與柳宗元《小石潭記》中寫“以其境過清”時的心境相似。D．這首詩的前三聯(lián)寫景，尾聯(lián)結情，景情相襯，描寫與抒情緊密關聯(lián)，脈絡清晰。17．這首詩是怎樣體現“幽居初夏”之“幽”的？請簡要分析。參考答案：1．七言律詩2．A3．①崔明府看到了一個雖清貧但自得其樂的杜甫。他來到草堂中，看到“蓬門”，品嘗“舊醅”，一切都顯示了主人貧窮，但主人在此安居，生活恬淡。②崔明府看到了一個飽經風霜的杜甫。詩人長期漂泊居無定所，直到定居草堂，才安定下來，但一定是風塵仆仆，飽經風霜。③崔明府看到了一個熱情的杜甫。雖然酒菜簡單但主人有竭誠盡意的熱情，言語間充滿了款曲相待的融洽氣氛?！窘馕觥?．本題考查學生了解并掌握常見的文學常識的能力。本詩四聯(lián)八句，每句七個字，中間兩聯(lián)對仗工整，偶句的尾字押韻，符合律詩的特點，故本詩為七言律詩。2．本題考查學生綜合鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。A.“欲抑先揚”表述錯誤，先寫詩人的孤獨，后寫朋友到來的歡樂，應該是“欲揚先抑”。故選A。3．本題考查學生鑒賞詩歌人物形象的能力?！芭铋T”，用蓬草編成的門戶，以示房子的簡陋；“舊醅”，舊釀之酒。醅，沒有過濾的酒，也泛指酒。買不起高貴的酒，只好用家釀的陳酒待客。結合“蓬門”“只舊醅”可知，崔明府看到了一個雖清貧但恬然自安的杜甫。結合注釋“這首詩作于詩人入蜀之初，在歷盡顛沛流離之后，終于結束長期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪頭蓋了一座草堂，暫時定居下來”“詩人安居草堂后不久，崔明府來訪”可知，詩人長期漂泊居無定所，直到定居草堂，才安定下來，崔明府看到了一個飽經風霜的杜甫?！氨P飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅”我們仿佛看到作者迎客就餐、頻頻勸飲的情景，聽到作者抱歉酒菜欠豐盛的話語。家常話語聽來十分親切，很容易從中感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉仄，也可以體會到主客之間真誠相待的深厚情誼，字里行間充滿了款曲相通的融洽氣氛。尾聯(lián)通過“邀鄰喝酒”這一細節(jié)描寫，用民間常見的方式表示自己難得的興奮，可見宴席上氣氛相當熱烈。崔明府看到了一個熱情的杜甫。4．C5．①高詩描寫戰(zhàn)事的慘烈和士卒的心聲，他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國而獻身，從來不是為了個人的功勛，表現了士卒英勇殺敵、為國犧牲的高尚氣節(jié)。②盧詩寫俠客受人薦舉稱揚，不惜以死相報，表現了俠客感念知己、重義輕生的高貴品質?！窘馕觥?．本題考查學生理解詩歌內容和賞析藝術特色的能力。C.“側面表現俠客的豪奢，微露不以為然之意”錯誤。詩人描寫刀鞘與坐騎的華美，是為了刻畫俠客英姿颯爽的形象，突出其內心世界的豪邁?！昂郎荨庇迷~不當，“微露不以為然之意”曲解詩意。故選C。5．本題考查學生理解作者思想感情的能力?！暗钜活欀?，不吝百身輕”意思是只要受到別人的看重，哪怕只有一次的也罷，便不惜為他做出上百次的犧牲。這表達的是一種知遇之后的感恩之情。盧詩寫俠客受人薦舉稱揚，不惜以死相報，表現了俠客感念知己、重義輕生的高貴品質?！跋嗫窗兹醒娂?，死節(jié)從來豈顧勛”意思是士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個人的功勛！他們是何等質樸、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲！高詩描寫戰(zhàn)事的慘烈和士卒的心聲，他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國而獻身，從來不是為了個人的功勛，表現了士卒英勇殺敵、為國犧牲的高尚氣節(jié)。6．D7．《致酒行》結尾，李賀雖然感嘆自己有迷失的魂魄，無法召回，但還是相信雄雞一聲則天下大亮，年輕人應當心懷凌云壯志，不必總是唉聲嘆氣。表現了詩人積極進取，要求抒展抱負的心情?！秾⑦M酒》結尾，李白大聲呼喊，要將手中名貴寶物都換成美酒，與友人一起排遣心中之愁。表現了詩人在窮愁之境中狂放不羈的心情?！窘馕觥?．本題考查學生理解詩歌內容和賞析藝術特色的能力。D.“敢于‘直犯龍顏’”說法錯誤?！爸狈庚堫仭笔聦嵣鲜邱R周的才華偶然被太宗發(fā)現，憑借兩行書得到皇帝的賞識，主人話中有話，實則是安慰啟發(fā)詩人有機會得到賞識，要懂得主動自薦，敢于進取，為成功創(chuàng)造條件，并不是讓他去冒犯皇帝。故選D。7．本題考查學生理解作者思想感情的能力。“我有迷魂招不得”至篇終直抒胸臆作結?！奥牼幌?，勝讀十年書”，主人的開導使“我”這個“有迷魂招不得”者，茅塞頓開。詩人運用擅長的象征手法，以“雄雞一聲天下白”寫主人的開導生出奇效，使他的心胸豁然開朗。這“雄雞一聲”是一鳴驚人，而“天下白”的景象更是光明璀璨。這一景象激起了詩人的豪情，于是末二句寫道：“少年正該壯志凌云，怎能一蹶不振！老是唉聲嘆氣，那是誰也不會來憐惜你的?！蹦┒湟羟榧ぴ?，頗具興發(fā)感動的力量，使全詩具有積極的思想色彩?！秾⑦M酒》結尾引出最后一番豪言壯語：即便千金散盡，也不惜將名貴寶物“五花馬”“千金裘”用來換美酒，圖個一醉方休。這結尾之妙，不僅在于“呼兒”“與爾”，口氣甚大；而且具有一種作者一時可能覺察不到的將賓作主的任誕情態(tài)。須知詩人不過是被友招飲的客人，此刻他卻高踞一席，氣使頤指，提議典裘當馬，令人不知誰是“主人”，浪漫色彩極濃。表現了詩人在窮愁之境中狂放不羈的心情。8．C9．①辛詞“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”將夢境寫得酣暢淋漓，實為對壯志難酬的悲憤。陸詩“逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲”寫出詩人渴望沙場殺敵而不得的苦悶。都抒發(fā)了壯志難酬的悲憤。②辛詞“可憐白發(fā)生”，陸詩“華發(fā)蒼顏羞自照”都通過白發(fā)生長來抒發(fā)青春易逝，年華不再的感傷?！窘馕觥?．本題考查學生綜合鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。C.“本詩最后兩句寫夢境”錯，由“夢回”可見，本詩最后兩句寫的是夢醒后的現實。故選C。9．本題考查學生評價詩歌思想內容和表現手法的能力。陸詩“逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲”金虜還沒消滅我的怒氣不會平靜，那把掛在床頭上的寶劍也發(fā)出鏗然的響聲。這兩句正面的敘述，正是詩人慷慨的誓詞，表現了赴沙場殺敵的渴望及蹉跎歲月的苦悶。辛詞“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，恍惚間又回到了當年，各個軍營里接連不斷地響起號角聲。將夢境寫得酣暢淋漓，實為對壯志難酬的悲憤。陸詩“華發(fā)蒼顏羞自照”花白的頭發(fā)，蒼老的容顏，使人羞于取鏡一照。辛詞“可憐白發(fā)生”可惜啊功名未就，頭發(fā)就白了，人也老了。都是以華發(fā)寫容顏蒼老、年華不再、頹唐失意的感傷。10．A11．詩題“閑飲”二字透露出詩人寂寞而又閑愁難遣的心境。頸聯(lián)具體描寫“閑飲”的細節(jié)和過程，明寫“閑飲”的樂趣，暗含對政治上遭冷遇的不滿；表達了作者對摯友的深情厚誼，又表現出作者在現實面前的哀傷和愁苦?！窘馕觥?0．本題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。A.“突出與好友難得相遇已傾其所有來暢飲的豪氣”錯誤。少年時尚不知為生計而憂慮，到老來誰還痛惜這幾個酒錢？抒寫詩友聚會時的興奮，沽酒時的豪爽，并不是“傾其所有”。故選A。11．本題考查學生鑒賞詩歌煉字的能力。此詩題中“閑飲”二字透露出詩人寂寞而又閑愁難遣的心境。頸聯(lián)，具體描寫“閑飲”的細節(jié)和過程，將題中旨意寫足。這里的“閑”是身閑而心未嘗閑，借知識的游戲來怡情養(yǎng)性是假，排遣寂寞無聊才是真。雖有高雅芳潔的情懷、匡時救世的志向和滿腹經綸的才學，卻只能引經據史，行行酒令，虛擲時光，這正是仁人志士的不幸。這里的“醉”，似醉而非真醉；與其說是醉于“十千沽一斗”的美酒，不如說是醉于“勝管弦”的“清吟”，雖然美酒可以醉人，卻不能醉心，一般的絲竹可以悅耳動聽，卻無法像知己的“清吟”那樣奏出心靈的樂章，引起感情上的共鳴。這二句，把“閑飲”和內心的煩悶都表現得淋漓盡致。明寫“閑飲”的樂趣，暗含對政治上遭冷遇的不滿；“共君一醉一陶然”，既表現了摯友間的深情厚誼，又流露出極為深重的哀傷和愁苦。只有在醉鄉(xiāng)中才能求得“陶然”之趣，才能超脫于愁苦之外，這本身就是一種痛苦的表現。12．B13．①動靜結合。靜態(tài)寫景，千家萬戶靜靜地沐浴在秋日的朝暉中，動態(tài)寫漁人泛著小舟在江中漂流，燕子仍然展翅飛來飛去。生動活潑，相映成趣。②用典。作者用匡衡向皇帝直諫，把功名看得很淡??；劉向傳授經學，怎奈事不遂心的兩個典故自比來表達苦悶和憤慨。③對比。年少時一起求學的同學大都已飛黃騰達了，他們穿輕裘乘肥馬，過著富貴的生活，與作者的流寓漂泊形成對比，抒發(fā)作者內心的悒郁不平。④運用疊詞?！叭杖铡秉c明去江邊的樓上頻率高，“泛泛”寫出漁人泛舟的情景，“飛飛”寫出燕子飛舞的輕靈來表現不平靜的紛亂心緒，準確形象，朗朗上口?！窘馕觥?2．本題考查學生理解詩歌內容的能力。B.“這種寧靜讓作者安閑愉悅”錯誤，作者流寓漂泊夔州，江色寧靜給作者帶來的是煩擾不安?！暗矘酚^豁達”錯誤，詩人流寓漂泊，內心愁苦、凄涼。故選B。13．本題考查學生賞析詩歌表達技巧的能力。動靜結合?！扒Ъ疑焦o朝暉”是靜景，“信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛”是動景，動靜結合，生動活潑，相映成趣。用典?！翱锖饪故韫γ?，劉向傳經心事違”意思是漢朝的匡衡向皇帝直諫，他把功名看得很淡薄，劉向傳授經學，怎奈事不遂心，詩人借匡衡、劉向事跡，抒寫功名無望、心愿落空的苦悶。對比?！巴瑢W少年多不賤，五陵衣馬自輕肥”意思是，年少時一起求學的同學大都已飛黃騰達了，他們在長安附近的五陵，穿輕裘，乘肥馬，過著富貴的生活，我卻注定要為一個信念苦渡人間。用同學少年騰達得意反襯自己功業(yè)未成的憤激之情。運用疊詞?！叭杖战瓨亲湮ⅰ薄靶潘逎O人還泛泛，清秋燕子故飛飛”句中“日日”說明作者每天都去江邊的樓上，頻率高，“泛泛”寫出漁人泛舟的情景，“飛飛”寫出燕子飛舞的輕靈，準確形象，朗朗上口。14．C15．①因山河殘破而悲涼抑郁的心情；②亡國之痛，收復中原的心志以及忒朝廷的憤慨；③憂國憂民的心情?！窘馕觥?4．本題考查學生對詩詞的理解和分析能力。C.“從而延伸對失地百姓流離失所的傷感之情”錯誤?！棒⒗t”古代顯貴者的冠飾，比喻高官顯宦?！爸性瓉y，簪纓散，幾時收”寫到因金人侵占，中原大亂，達官貴族們紛紛逃散，什么時候才能收復國土？所以下闋實寫金人入侵時的混亂場面，