第10頁共10頁小學(xué)五年?級下期班?主任計劃?一、班?級情況?本班共有?____?人，其中?女___?_人，班?級紀律較?好，學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性較差，?進步意識?差，為提?高本班的?整體素質(zhì)?，須從學(xué)?生的思想?入手，從?基本功入?手，強化?意識，整?班風(fēng)班級?，讓學(xué)生?自覺獨立?，合作學(xué)?習(xí)，在最?短的時間?內(nèi)提高整?體。二?、具體措?施為了?這個班集?體有一個?更好的發(fā)?展，我根?據(jù)學(xué)校制?定的德育?計劃，制?定了本學(xué)?期的班級?工作計劃?。(一?)、思想?方面以?全面提高?學(xué)生素質(zhì)?為目標，?以培養(yǎng)學(xué)?生的各種?能力為宗?旨，以學(xué)?生常規(guī)落?實為前提?，對學(xué)生?進行習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，激發(fā)學(xué)?生自我學(xué)?習(xí)、自我?管理的積?極性，為?全面提高?班級教育?教學(xué)質(zhì)量?打下堅實?的基礎(chǔ)。?同時，我?們還要增?強學(xué)生的?集體觀念?，強化學(xué)?生的紀律?意識，鍛?煉學(xué)生的?頑強毅力?。平時借?助班會、?晨會形式?，向?qū)W生?全面介紹?學(xué)校的管?理制度，?增強學(xué)生?的遵紀意?識。加強?全班學(xué)生?的德育教?育，讓學(xué)?生學(xué)會怎?樣做人，?樹立公德?意識，愛?校意識，?充分發(fā)揮?學(xué)生的創(chuàng)?新意識，?讓學(xué)生樹?立我為班?級體服務(wù)?光榮的集?體主義精?神，形成?一種“人?人愛班，?人人管理?”的現(xiàn)象?，人人爭?做班級小?主人。?(二)、?班風(fēng)建設(shè)?1、抓?好班干部?隊伍的建?設(shè)和培養(yǎng)?，切實發(fā)?揮班級管?理作用。?由于我?剛接手這?個班，新?學(xué)期，新?氣象，我?決定重新?改選班委?。開學(xué)第?一天，我?讓學(xué)生通?過民主選?舉投票的?方式，重?新選出了?班長、副?班長、學(xué)?習(xí)委員、?紀律委員?、勞動委?員，組成?了一個新?的班委。?對于每一?位班干部?，我都嚴?格的進行?了任務(wù)分?工，讓他?們明確自?己的職責(zé)?，同學(xué)們?隨時監(jiān)督?他們的工?作。同時?，我召開?了班委會?，鼓勵他?們大膽工?作，并教?給他們一?些進行班?級衛(wèi)生、?紀律、班?級文化建?設(shè)管理的?方法。我?認為要想?培養(yǎng)一個?良好的班?集體，班?干部的作?用至關(guān)重?要，在班?干部中先?要形成良?好的團結(jié)?合作意識?，以班干?部的行動?帶動學(xué)生?的行動，?讓好的行?為帶動整?個班集體?，這樣才?會收到好?的效果。?2、加?強學(xué)生的?自我管理?能力，使?學(xué)生學(xué)習(xí)?有目標，?行動有準?則。針?對班級的?學(xué)習(xí)和紀?律管理，?我在班里?劃分了紀?律小組和?學(xué)習(xí)小組?，分別確?定了小組?長。根據(jù)?同學(xué)們的?意見，共?同制定出?了一套詳?細的考評?制度。小?組與小組?之間形成?了一種競?爭關(guān)系，?大大的激?發(fā)了孩子?們的學(xué)習(xí)?、紀律意?識，使得?他們學(xué)習(xí)?有目標，?行動有準?則，共同?創(chuàng)建一個?良好的班?級學(xué)習(xí)氛?圍。通過?以上的調(diào)?整，我的?宗旨是讓?孩子們充?分發(fā)揮他?們主人翁?的意識，?鍛煉著自?己管理自?己，自己?督促自己?不斷進步?，我相信?他們有這?個能力做?好。(?三)、常?規(guī)教育?學(xué)生行為?規(guī)范的養(yǎng)?成是一項?長久性的?工作，即?使是六年?級的學(xué)生?也要常抓?不懈。這?學(xué)期將扎?扎實實的?把學(xué)生的?日常行為?規(guī)范落實?到實處，?內(nèi)化為學(xué)?生自己的?行為規(guī)范?。1、?充分利用?班隊會及?晨會的時?間學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》,并?要求在日?常學(xué)習(xí)、?生活中遵?照規(guī)范去?做，使學(xué)?生逐步養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?同時，我?從培養(yǎng)學(xué)?生“不隨?地扔垃圾?”、“公?共場所不?追逐打鬧?不大聲喧?嘩”、“?校內(nèi)不吃?零食”三?個好習(xí)慣?為抓手，?抓好學(xué)生?們的養(yǎng)成?教育。我?將在班級?里設(shè)立一?個"小小?監(jiān)督崗"?,專門負?責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的?日常行為?。到了學(xué)?期末再進?行一次“?規(guī)范少年?”的評選?活動，力?求取得好?的效果。?2、合?理利用升?旗儀式、?重大節(jié)日?，加強學(xué)?生的德育?教育。在?這個學(xué)期?里，利用?教師節(jié)、?國慶節(jié)、?元旦等重?大活動舉?行一些有?意義的主?題班隊會?,進一步?教育學(xué)生?學(xué)會感恩?老師、感?恩父母、?感恩祖國?。讓學(xué)生?懂得報答?、懂得尊?重，培養(yǎng)?他們良好?的情感。?3、充?分發(fā)揮各?項活動中?的教育陣?地的作用?，增強學(xué)?生的集體?榮譽感，?使學(xué)生心?中有他人?，有集體?。這個學(xué)?期將要舉?行運動會?、廣播操?比賽和元?旦歌詠比?賽。我可?以充分的?利用這些?活動，對?學(xué)生進行?集體主義?教育。讓?學(xué)生感受?到自己作?為班級成?員，以班?級榮譽為?榮，時刻?想著為班?級爭光，?為班級作?出自己的?貢獻。?(四)、?衛(wèi)生方面?作為高?年級的學(xué)?生，雖然?個子大，?有力氣，?但是對于?衛(wèi)生值日?還是不能?非常積極?主動的做?好。剛開?學(xué)，就有?個別學(xué)生?想著偷懶?，不做值?日。針對?這種情況?，這學(xué)期?，我采取?了以下措?施：1?、個人衛(wèi)?生：要求?衛(wèi)生組長?每天檢查?小組同學(xué)?的衣著是?否整潔，?是否做好?"三勤"?：桌洞勤?清，物品?勤擺，兩?操勤做。?2、班?級衛(wèi)生：?全班分成?五個衛(wèi)生?小組，每?天兩個小?組打掃衛(wèi)?生，一個?小組負責(zé)?教室衛(wèi)生?，一個小?組負責(zé)衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生?。對于所?有的衛(wèi)生?區(qū)域我都?具體分工?到了每一?個人。每?天，兩位?衛(wèi)生委員?進行監(jiān)督?檢查，發(fā)?現(xiàn)問題，?直接找負?責(zé)人重新?打掃。對?于主動,?積極打掃?衛(wèi)生的同?學(xué)或小組?，學(xué)期末?進行獎勵?。(五?)、學(xué)習(xí)?方面由?于剛接手?新班，對?班級的學(xué)?習(xí)情況還?不是十分?了解。尤?其對于后?進生的學(xué)?習(xí)狀況不?清楚。但?我知道，?每一個班?級都有幾?個相對落?后的學(xué)生?。這部分?學(xué)生的工?作尤其要?加強，因?為它是班?級穩(wěn)定和?班風(fēng)建設(shè)?的重要因?素。這個?學(xué)期我打?算采取以?下措施：?1、多?關(guān)心他們?的學(xué)習(xí)和?生活。在?生活中、?課堂上，?善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃?光點，經(jīng)?常表揚鼓?勵他們，?增強他們?的自信心?。2、?充分發(fā)揮?學(xué)習(xí)小組?的團隊精?神。完善?由學(xué)習(xí)委?員牽頭，?學(xué)科代表?、學(xué)習(xí)小?組長層層?落實的學(xué)?習(xí)互幫互?助制度。?3、做?好家校聯(lián)?系工作。?多與家長?聯(lián)系，及?時召開家?長會，與?家長進行?溝通，交?流孩子的?在校、在?家情況，?及時了解?他們的想?法，對癥?下藥，共?同確定幫?助他們進?步的辦法?。做到家?校配合，?力爭達到?良好效果?。小學(xué)?五年級下?期班主任?計劃（二?）一、?指導(dǎo)思想?為了實?現(xiàn)我區(qū)建?設(shè)教育強?區(qū)的目標?，踐行_?___、?落實教育?優(yōu)先發(fā)展?戰(zhàn)略，做?到以學(xué)校?總體工作?計劃為指?導(dǎo)，以深?入開展素?質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育?為目標，?圍繞學(xué)校?主題教育?活動，提?高學(xué)生的?思想素質(zhì)?和科學(xué)文?化素質(zhì)，?以愛國主?義教育為?主線，以?學(xué)生的行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)?和提高學(xué)?生的基本?道德。上?好每一堂?課，規(guī)范?班級日常?管理工作?，開展豐?富而有意?義的少先?隊活動，?實施切實?有效的學(xué)?生心理健?康教育。?努力探索?班級工作?的新特色?。二、?本班學(xué)生?現(xiàn)狀分析?本班共?有學(xué)生_?___個?，其中男?生___?_個，女?生___?_個。學(xué)?生人數(shù)不?多，大部?分學(xué)生都?較為活躍?，同學(xué)之?間關(guān)系良?好，熱愛?運動，身?體素質(zhì)良?好，但學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)略?為薄弱，?需要加強?。具體?情況分析?：1.?品德方面?：本班?學(xué)生熱愛?學(xué)校、班?集體，團?結(jié)上進、?思想端正?、遵守紀?律、尊敬?師長、熱?愛勞動。?能按照《?小學(xué)生守?則》來規(guī)?范自己的?言行。但?由于種種?的原因，?部分學(xué)生?身上仍存?在著以自?我為中心?，紀律觀?念淡薄等?現(xiàn)象，可?以通過集?體教育來?轉(zhuǎn)化。?2.學(xué)習(xí)?方面：?本班學(xué)生?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?稍弱，需?要加強練?習(xí)。上課?能認真聽?講，發(fā)言?比較積極?，作業(yè)能?按時完成?。個別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好，?上課不能?集中注意?力聽講，?需要進行?個別輔導(dǎo)?和特別的?關(guān)注?？?的來說，?班內(nèi)學(xué)生?的學(xué)習(xí)水?平比較整?齊，但容?易浮躁，?需在認真?與扎實方?面繼續(xù)培?養(yǎng)。3?.身體素?質(zhì)：本?班大多數(shù)?學(xué)生的體?質(zhì)較好，?熱衷于體?育活動;?有少數(shù)學(xué)?生體質(zhì)較?弱，易得?感冒等傳?染性疾病?。學(xué)生平?時體育鍛?煉較少，?需加強體?育鍛煉。?4.班?級形成情?況：班?內(nèi)學(xué)生來?自城陵磯?冷庫周邊?地區(qū)。家?長文化水?平不算很?高。家長?能支持老?師的工作?，但不重?視家庭教?育，能希?望與教師?積極配合?，共同教?育好孩子?。5.?班級特點?：本班?學(xué)生愛學(xué)?習(xí)、守紀?律。男生?活潑、好?動，愛表?現(xiàn);女生?文靜、可?愛，不愛?張揚?？?的來說，?班級特點?比較穩(wěn)，?但穩(wěn)中有?活。三?、班級工?作重點及?目標班級?教育工作?重點加?強行為規(guī)?范的養(yǎng)成?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣，繼?續(xù)進行熱?愛班級、?團結(jié)同學(xué)?以及心理?健康的教?育。具?體工作：?1.繼?續(xù)抓好五?年級學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)良好?行為。?2.搞好?班級衛(wèi)生?工作管理?、學(xué)生的?日常行為?培養(yǎng)，爭?創(chuàng)衛(wèi)生文?明示范班?。3.?做好每位?學(xué)生的自?我保護教?育，增強?安全意識?，形成一?定的自我?保護能力?。4.?做好每位?學(xué)生的心?理健康教?育，使其?身心都能?得到健康?地發(fā)展。?5.使?學(xué)生能愛?科學(xué)、學(xué)?科學(xué)，主?動探索新?知識。?本班學(xué)生?奮斗目標?：1.?形成健康?向上的良?好班風(fēng)，?增強集體?的凝聚力?。2.?爭當(dāng)學(xué)校?的“優(yōu)秀?班集體”?.3.?發(fā)展個性?特長，促?進身心健?康。具?體工作：?(1)?鼓勵支持?學(xué)生積極?參加學(xué)校?、班級的?各項活動?，力爭優(yōu)?異成績，?鍛煉能力?，培養(yǎng)其?集體榮譽?感。(?2)注意?育人環(huán)境?的美化，?充分發(fā)揮?其育人功?能。建立?各種生動?活潑的評?比欄、中?隊角，每?個園地力?求美觀大?方，突出?特色，使?學(xué)生在潛?移默化中?受到教育?。(3?)開展豐?富多采的?主題班隊?會，在集?體活動中?增強班級?的凝聚力?，形成良?好的班風(fēng)?。四、?具體管理?措施1?.學(xué)習(xí)方?面為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)?上形成你?追我趕的?良好風(fēng)氣?，同時針?對五年級?學(xué)生的年?齡特點，?制定以下?措施：?(1)建?立健全評?比制度，?班里建立?全方位量?化評比欄?，取名叫?“超級明?星”.學(xué)?生在某一?方面表現(xiàn)?好就可以?隨時加分?，學(xué)生每?得到__?__分，?就可以換?一五角星?。隨著五?角星個數(shù)?的增加，?表明學(xué)生?在各方面?都有顯著?的提高。?這樣，學(xué)?生一學(xué)期?的整體表?現(xiàn)情況可?一目了然?。另外，?班里還將?定期評選?“優(yōu)秀小?組”,對?每個小組?的學(xué)習(xí)、?紀律、衛(wèi)?生情況進?行評比，?鼓勵學(xué)生?團結(jié)合作?，培養(yǎng)集?體榮譽感?。(2?)建立本?班的“學(xué)?習(xí)小組”?,前后位?四個同學(xué)?為一組，?選出小組?的組長。?“學(xué)習(xí)小?組”中的?四位同學(xué)?要互相幫?助，團結(jié)?協(xié)作，共?同努力，?才能取得?好成績，?這一方法?培養(yǎng)了同?學(xué)們的團?結(jié)協(xié)作精?神，也是?轉(zhuǎn)化后進?生的一條?有效途徑?。四人小?組的組長?不是終身?制，而是?競爭上崗?，誰的獎?章多誰就?擔(dān)任，如?果下一次?評比你超?過了組長?，那就可?以取而代?之，這也?培養(yǎng)了學(xué)?生的競爭?意識。?2.文明?行為方面?為進一步?規(guī)范學(xué)生?的行為，?讓學(xué)生的?日常行為?也參與評?比，具體?做法如下?：(1?)學(xué)生在?到校、課?堂上、課?間、兩操?、放學(xué)等?方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎?卡，不好?的適當(dāng)減?獎卡，由?每組的組?長記錄。?(2)?定期對學(xué)?生進行“?十個道德?行為”的?教育。?(3)利?用“優(yōu)秀?小組”的?評比，要?求小組中?的每一位?組員都要?規(guī)范自己?的行為，?齊心合力?才能成為?“優(yōu)秀小?組”.?(4)設(shè)?立中隊記?錄本，進?一步完善?中隊小家?務(wù)。本學(xué)?期建立“?中隊記錄?本”,將?針對兩操?、放學(xué)路?隊、課間?紀律、好?人好事進?行相應(yīng)的?加、減分?，此記錄?本的加減?分將納入?評比欄。?3.衛(wèi)?生方面通?過四年的?鍛煉，學(xué)?生能夠打?掃衛(wèi)生，?但不夠認?真仔細，?為此我將?采取以下?措施：?(1)進?一步對衛(wèi)?生小組長?進行培訓(xùn)?，指導(dǎo)他?們?nèi)绾畏?工，責(zé)任?到人，增?強小組意?識，起到?模范帶頭?作用。?(2)衛(wèi)?生委員和?每天的環(huán)?境小衛(wèi)士?分工明確?，把教室?內(nèi)外檢查?整理干凈?，警告衛(wèi)?生習(xí)慣不?良的同學(xué)?，做好記?錄。有大?問題及時?向老師匯?報。(?3)利用?上午間操?的時間，?由衛(wèi)生委?員檢查個?人衛(wèi)生。?(4)?綜合各方?面表現(xiàn)，?結(jié)合衛(wèi)生?委員的記?錄，每周?評選一次?“衛(wèi)生標?兵”.?五、學(xué)生?心理健康?教育1?.班主任?要積極學(xué)?習(xí)心理健?康方面的?知識，以?便做好學(xué)?生的心理?健康教育?，正確地?給予教育?。2.?對少數(shù)有?心理問題?的學(xué)生，?要及時地?與家長取?得聯(lián)系，?實施有計?劃的教育?。要多與?這些孩子?交流，找?到問題的?關(guān)鍵，及?時進行工?作。同時?也要做好?學(xué)生心理?轉(zhuǎn)化的記?錄，從中?發(fā)現(xiàn)規(guī)律?，減少學(xué)?生的心理?問題發(fā)生?率。3?.上好心?理輔導(dǎo)課?，培養(yǎng)學(xué)?生健康的?心理品質(zhì)?。4.?加強家庭?與學(xué)校的?聯(lián)系，家?長、老師?隨時反映?學(xué)生近期?的家里、?學(xué)校的表?現(xiàn)，給孩?子一個寬?松的心理?空間。?隨著社會?的進步，?學(xué)生的心?理健康教?育問題越?來越受到?人們的普?遍關(guān)注。?有的孩子?因為家庭?、社會的?原因會出?現(xiàn)各種心?理問題。?作為班主?任，對學(xué)?生加強心?理健康教?育就顯得?尤為重要?。六、