第8頁共8頁小學少先?隊輔導員?工作計劃?作為一?名年輕的?少先隊輔?導員，在?工作中必?須堅持"?以穩(wěn)定為?前提，以?學習為中?心，以成?才為目標?，以管理?為手段，?以活動為?載體"的?學生工作?方針，嚴?格管理，?嚴格要求?，不斷加?強學生的?紀律意識?，不斷加?強學生干?部的綜合?素質(zhì)和服?務水平，?并積極開?展有利于?學生健康?成長的各?項動力。?一、配?合班主任?抓好學生?的思想政?治教育工?作，確保?學生思想?穩(wěn)定。?1、開展?愛國主義?教育、社?會主義教?育和集體?主義教育?。以愛國?主義教育?為主線，?深入開展?世界觀、?人生觀和?價值觀教?育，引導?學生就一?些敏感的?社會問題?展開討論?，就學習?、生活、?作風、理?想、信念?以及如何?在日趨激?烈的競爭?環(huán)境中學?會生存和?發(fā)展加強?引導和指?導，進一?步提高廣?大學生的?思想覺悟?，充分發(fā)?揮他們主?人翁的主?體作用。?同時，在?學生中大?力倡導"?愛國守法?、明禮誠?信、團結(jié)?友愛、勤?儉自強、?敬業(yè)奉獻?"的道德?規(guī)范，培?養(yǎng)學生自?立、自強?、自尊、?自愛、自?信、競爭?的優(yōu)良品?德以及效?率意識和?開拓精神?。在輔導?員常規(guī)工?作中，堅?持每周至?少要找_?___名?學生個別?談心，有?計劃、有?目的地調(diào)?查了解學?生的思想?動態(tài)和對?學校各方?面工作的?意見要求?。每兩周?參加一次?學生不同?類型的班?會、座談?會、早操?、晚自習?等活動，?貼進學生?的學習和?生活，得?到學生的?肯定。?2、各位?輔導員堅?持做好所?帶班級的?教育工作?，使同學?們始終在?思想上保?持積極向?上，在生?活中要求?進步，為?我校開展?學生工作?奠定良好?的群眾基?礎(chǔ)。3?、不斷加?強學生的?安全教育?。始終堅?持"以人?為本、安?全第一"?的工作原?則，一切?活動的開?展都把同?學們的人?身安全放?在第一位?，使同學?們在思想?上永不松?懈，養(yǎng)成?良好的自?我保護意?識。繼續(xù)?加強學生?信息員隊?伍建設(shè)，?建立嚴格?的安全工?作責任制?，做到超?前防范，?信息暢通?，堅決杜?絕各類安?全事故的?發(fā)生。?二、狠抓?學生管理?，形成良?好的院風?和學風。?1、校?風學風建?設(shè)：一方?面，輔導?員抓好所?帶班級的?班集體建?設(shè)，因勢?利導的調(diào)?動學生學?習積極性?；進一步?規(guī)范學生?的日常管?理，重視?學生的日?常紀律，?對違紀學?生的處理?，及時、?公正、公?平。同時?，結(jié)合和?諧校園的?建設(shè)，進?一步規(guī)范?學生的行?為，促進?了校風建?設(shè)。另一?方面，進?一步完善?制度，加?強對學風?建設(shè)的宣?傳教育，?嚴格管理?，抓好落?實，抓考?風，促學?風，把學?風建設(shè)推?進到一個?新的水平?。另外，?還大力抓?典型，通?過榜樣的?力量帶動?大批學生?，促進了?良好的學?風的形成?。2、?學生干部?的管理與?指導工作?：輔導員?們通過每?周召開一?次學生干?部例會，?總結(jié)上周?工作，布?置下周任?務，加強?了的學生?干部的組?織能力和?服務水平?，引導他?們處理好?學習與工?作的關(guān)系?，發(fā)揮他?們自我管?理、自我?教育、自?我服務、?自我提高?的主動性?、積極性?，發(fā)揮他?們的橋梁?和紐帶作?用。同時?，開展一?系列豐富?多彩的文?體科技活?動，活躍?學生的課?外生活。?三、以?豐富多彩?的活動為?載體，豐?富學生的?文化生活?，提高學?生綜合素?質(zhì)。以?學習為中?心，豐富?第二課堂?。輔導員?們利用學?生的課余?時間，開?辟了內(nèi)容?豐富、形?式多樣的?第二課堂?活動，促?進了學生?素質(zhì)的全?面優(yōu)化及?提高。如?成立了美?術(shù)、音樂?、書法、?舞蹈等活?動小組，?經(jīng)過第二?課堂活動?的訓練培?養(yǎng)，學生?的思想覺?悟得到提?高，個性?特長得到?發(fā)展，知?識面得到?拓寬，動?手能力也?得到相應?提高，與?第一課堂?教學相得?益彰；同?時，督促?學生學好?所開課程?，拓寬自?己的知識?面，受到?了學生的?一致好評?。作為?一名少先?隊輔導員?，個人認?為，既要?管理好學?生的行為?習慣，學?校的衛(wèi)生?打掃等常?規(guī)工作外?，更重要?的是配合?各班老師?處理好班?級發(fā)生的?各類事情?，解決班?級老師不?能及時解?決的問題?，處理好?教師與學?生之間的?關(guān)系，做?一個學生?與教師、?教師與教?師、領(lǐng)導?與下屬之?間溝通的?橋梁。?小學少先?隊輔導員?工作計劃?（二）?一、指導?思想_?___年?下期，少?先隊工作?將在團縣?委、教工?委、教委?德育科以?及學校的?領(lǐng)導下，?以___?_和__?__為指?導，深入?____?《___?_進一步?加強和改?進未成年?人思想道?德建設(shè)的?若干意見?》，以_?___為?統(tǒng)領(lǐng)，堅?持___?_，圍繞?中心學校?中心工作?，夯實基?礎(chǔ)，開拓?創(chuàng)新，切?實服務于?青少年成?長成才，?努力開創(chuàng)?未成年人?思想道德?建設(shè)工作?新局面。?二、工?作目標?1、按照?學校教學?理念，投?身學校各?項創(chuàng)建活?動，全心?全意為學?校的發(fā)展?添磚加瓦?，為培養(yǎng)?創(chuàng)造型人?才而服務?。2、?堅持以德?為先、以?人為本、?以德育帶?智育的原?則，始終?把思想道?德教育貫?穿于班隊?工作的全?過程，切?實提高全?校少先隊?員的思想?道德素質(zhì)?水平，培?養(yǎng)學生良?好的行為?習慣。?3、堅持?唱讀講傳?誦，陶冶?情操，接?受優(yōu)秀文?化熏陶。?三、工?作要點?(一)、?抓好學生?的思想道?德教育，?提高少先?隊員思想?素質(zhì)。?以愛國主?義為龍頭?，繼續(xù)對?學生進行?愛國主義?、集體主?義、社會?主義、誠?實守信、?感恩教育?等的思想?教育，從?大事著眼?、小處著?手，從做?人與做事?的角度，?從新世紀?對人才要?求的高度?，抓緊、?抓實行為?養(yǎng)成教育?，紀律法?制教育，?中華民族?傳統(tǒng)美德?教育，通?過落實《?中小學生?禮儀常規(guī)?》、《中?小學生日?常行為規(guī)?范》、《?中小學生?守則》、?《校園九?禮》，努?力把基本?的做人與?做事的道?理轉(zhuǎn)化為?少年兒童?的內(nèi)在品?質(zhì)，培養(yǎng)?學生愛自?然、愛他?人、愛自?己的情感?，從小做?個對己講?儀表、對?人講禮貌?、學習講?勤奮、社?會講公德?、在家講?孝順的好?公民。?(二)、?加強隊伍?建設(shè)。?在全校全?面競選德?才兼?zhèn)涞?學生擔任?少先隊干?部，并加?強自身素?質(zhì)和管理?能力的培?訓，使之?成為學校?德育管理?的得力助?手。繼續(xù)?成立各中?隊監(jiān)督崗?，加強對?學生行為?習慣的監(jiān)?督，并將?評比納入?班級考核?。(三?)、深化?素質(zhì)教育?、基礎(chǔ)文?明教育，?繼續(xù)加強?行為規(guī)范?的養(yǎng)成教?育。1?、加強日?常行為習?慣的檢查?監(jiān)督，提?高值日、?值周質(zhì)量?，繼續(xù)嚴?格執(zhí)行常?規(guī)衛(wèi)生檢?查，促使?學生養(yǎng)成?規(guī)范、有?序、守紀?的基礎(chǔ)素?質(zhì)。在行?為規(guī)范方?面具體做?到：(?1)在校?園里不吃?零食和飲?料，提倡?人人節(jié)約?零用錢，?講究環(huán)境?衛(wèi)生;?(2)在?教室里、?校園內(nèi)、?校門口看?到任何廢?紙雜物都?有責任和?義務撿起?來放進垃?圾箱;教?室里要做?到綠化、?美化、藝?術(shù)化;?(3)同?學間團結(jié)?友愛不打?架罵人，?推廣禮貌?用語與普?通話;中?隊要引導?隊員開展?有益身心?健康的課?間游戲和?活動，豐?富他們的?課間生活?，減少打?鬧、危險?游戲等不?文明行為?的發(fā)生;?(4)?提倡“三?別四帶五?無”。“?三別”即?向粗魯告?別、向陋?習告別、?向壞事告?別;“四?帶”即把?禮儀帶進?校園、把?微笑帶給?隊員、把?孝敬帶給?長輩、把?謙讓帶向?社會;“?五無”即?地面無痰?跡、校園?無紙屑、?桌凳無刻?畫、墻壁?無腳印、?出言無臟?話。2?、繼續(xù)加?強隊員的?法制、安?全教育。?通過講座?、觀看記?錄片、廣?播、櫥窗?等途徑逐?步加強隊?員的法制?意識和自?我防范意?識，增強?隊員的自?我防范能?力。3?、繼續(xù)發(fā)?揮校值周?生和班級?流動紅旗?的作用。?要求全體?隊員自主?管理并服?務他人，?大隊部加?強對值周?成員的管?理，每個?中隊都選?取小管理?員，人人?有崗位，?人人有職?責。4?、每周各?中隊評選?一名德育?標兵，以?發(fā)揮榜樣?作用。?(四)、?結(jié)合重大?節(jié)日和紀?念日，積?極開展主?題教育活?動。以?第___?_個教師?節(jié)、國慶?、元旦等?重大節(jié)日?和紀念日?為契機，?開展唱紅?歌、誦經(jīng)?典、講故?事為主的?，適合本?校實際的?愛國主義?主題教育?活動，增?強少先隊?員的榮譽?感和責任?感，讓隊?員進一步?認識到社?會主義的?優(yōu)越性，?激發(fā)愛國?熱情，樹?立“為中?華之崛起?而讀書”?的理想，?為今后服?務社會、?報效祖國?奠定良好?的思想基?礎(chǔ)。以征?文競賽、?學習園地?、主題班?會等為教?育陣地，?著重抓好?愛國主義?和傳統(tǒng)美?德教育。?(五)?、加強特?殊學生的?思想政治?教育。?通過結(jié)對?幫教、愛?心助學、?促膝談心?、走訪慰?問等活動?，了解特?殊青少年?學生的思?想動態(tài)，?關(guān)心他們?的學習、?生活，切?實做好思?想政治教?育。四?、具體工?作安排?____?月份：?1、制訂?學期中隊?工作計劃?2、大?隊部干部?會議3?、慶祝第?____?個教師節(jié)?“老師，?您辛苦了?”主題教?育活動?4、中小?學生日常?行為規(guī)范?月系列活?動5、?學習園地?的更換?____?月份：?1、各類?迎檢活動?的籌備。?2、狠?抓校園環(huán)?境衛(wèi)生。?3、狠?抓學生行?為習慣的?養(yǎng)成。