第8頁共8頁大班春季?班務工作?計劃新?的學期新?的開始，?為了讓幼?兒健康快?樂地成長?，在成長?中不斷進?步，我們?將本著同?一個目標?：讓每一?個孩子健?康、愉快?地生活，?全面發(fā)展?成為會學?習、會思?考、會交?往、有創(chuàng)?造性的新?一代兒童?。以尊敬?幼兒、尊?敬家長、?一切以幼?兒利益為?優(yōu)先的原?則開展各?項工作。?本班制定?了班務計?劃如下：?一、班?況分析：?本班工?作人員以?熱心、耐?心、細心?的工作態(tài)?度，使剛?入園的孩?子不但較?快適應幼?兒園的學?習生活，?還喜歡上?了幼兒園?。本班幼?兒共有_?___名?，其中，?周托幼兒?有___?_名，日?托幼兒有?____?名。我班?有___?_名幼兒?是從上半?學期就入?園了的，?他們經(jīng)過?半年的集?體生活，?這些孩子?已初步樹?立集體意?識，同時?社會交往?能力、學?習生活常?規(guī)也已初?步建立。?但部分孩?子還存在?動手意識?弱、動手?能力差和?依賴性強?以及缺乏?交往技巧?、語言表?達能力弱?等不足。?由于現(xiàn)在?的孩子都?是獨生子?女，幼兒?時常以自?我為中心?，活動生?活中常常?會表現(xiàn)出?任性、自?私、嬌氣?的一面。?針對以上?各方面情?況，本學?期我班將?繼續(xù)豐富?各項活動?內(nèi)容，和?家長密切?聯(lián)系，配?合一致，?從幼兒的?情感、興?趣著手，?切實提高?幼兒的各?方面能力?，為幼兒?下學期順?利升到中?班打下堅?實基礎。?二、本?學期工作?的任務目?標：(?一)對園?計劃的_?___?1、按時?參加園里?的政治、?業(yè)務學習?。2、?按時完成?各項計劃?。3、?努力自學?，更新觀?念，提高?教育技能?(二)?班級目標?管理(?1)身體?發(fā)展：?1.動作?協(xié)調(diào)地走?、跑、跳?、正面鉆?，愛參加?集體活動?，做模仿?操。2?.練習使?用顏色、?紙、筆、?泥、積木?等工具材?料，制作?簡單作品?。3.?自己洗手?、吃飯、?穿脫衣服?、漱口等?，不撒飯?。4.?懂得不遠?離成人，?不跟生人?走。5?.學習簡?單的自我?保護方法?。(2?)認知發(fā)?展：1?.感知周?圍事物的?顏色、味?道、聲響?、軟硬等?差別。?2.喜歡?接觸自然?，關(guān)心和?愛護身邊?的動植物?，觀察明?顯特征。?3.一?一對應地?比較多少?、長短、?高矮、大?小、區(qū)分?前后里外?。4.?聽懂語言?，按指示?動作，理?解簡單故?事情節(jié)。?(3)?社會性發(fā)?展：1?.說禮貌?用語，不?打人，不?搶玩具，?學習收拾?玩具。?2.喜歡?上幼兒園?，習慣集?體生活，?愛老師、?小朋友和?親人。?3.喜歡?與大家玩?玩具，在?提醒下會?輪流、等?待、遵守?簡單規(guī)則?。4.?不糾纏大?人，獨立?游戲，不?發(fā)脾氣。?(三)?生活1?.學會正?確洗手的?方法，并?知道餐前?、便后要?洗手;會?用自己的?毛巾擦手?，飯后用?毛巾擦嘴?。2、?樂意為自?己服務，?學習一些?簡單的自?我服務方?法。3?.在成人?的提醒下?，不隨地?扔垃圾，?有初步的?環(huán)保意識?。4.?進一步了?解、學習?集體生活?的常規(guī)，?遵守公共?衛(wèi)生規(guī)范?、集體生?活的規(guī)則?。5.?學習一些?簡單的衛(wèi)?生勞動。?愿為集體?、同伴做?一些力所?能及的事?。6.?逐步養(yǎng)成?各種良好?的生活習?慣，適應?集體生活?的環(huán)境，?使幼兒逐?步積累對?集體生活?規(guī)范的認?識和經(jīng)驗?。三、?各方面的?具體內(nèi)容?要求：?(1)常?規(guī)工作：?1.班?級衛(wèi)生保?健管理：?抓好班?級日常性?衛(wèi)生保健?工作，使?幼兒在日?常生活活?動中，在?每日的飲?食起居中?，得到細?微的養(yǎng)護?照顧，受?到科學的?健康教育?，身心得?到良好的?發(fā)展。?2.幼兒?安全管理?與教育：?結(jié)合幼?兒年齡特?點，進行?適當?shù)陌?全教育，?增強其自?我保護意?識和能力?。3.?抓好幼兒?生活常規(guī)?和學習常?規(guī)。(?2)教學?活動：?合理利用?分區(qū)、分?組、集體?、方案活?動、游戲?等形式，?確保教育?目標和任?務的完成?。四、?家長工作?：(1?)利用家?長接送幼?兒的短暫?時間與家?長接觸，?了解和介?紹幼兒情?況，相互?溝通提出?建議等。?(2)?隨時與家?長取得聯(lián)?系，個別?交換意見?，互通情?況信息。?(3)?以家長園?地形式向?家長介紹?幼兒園和?班級活動?安排和教?育計劃，?結(jié)合各月?重點并針?對家教中?存在的一?些帶有普?遍性的問?題，宣傳?家教科學?知識、指?導方法，?介紹家教?經(jīng)驗等。?大班春?季班務工?作計劃（?二）新?學期已經(jīng)?到來，這?學期我班?將著重于?保教結(jié)合?方面，根?據(jù)班級幼?兒的年齡?特點，在?一日常規(guī)?、生活習?慣、學習?習慣等方?面都要有?所突破，?讓班級幼?兒在我們?三位老師?的呵護下?茁壯成長?。一、?班級概況?：經(jīng)過?一年多的?幼兒園生?活體驗，?班級幼兒?已經(jīng)基本?上適應了?幼兒園的?集體生活?，并且愛?上了幼兒?園的集體?生活，在?獨立進餐?、自理能?力方面都?有了較大?幅度的提?高，尤其?是班級所?組織的各?項游戲活?動都受到?幼兒的深?深喜愛。?二、本?班寶寶特?點及主要?表現(xiàn)：?我班大部?分幼兒經(jīng)?過一年多?的集體生?活體驗，?已經(jīng)漸漸?適應了幼?兒園的集?體生活，?所以，在?很多時候?都可以看?到他們那?活潑、好?動的身影?，對于新?事物的出?現(xiàn)，他們?也都表現(xiàn)?出了極大?的興趣，?總會提出?很多讓你?摸不著頭?腦的問題?，但是，?也有極個?別的幼兒?對各種活?動參與意?識較薄弱?，針對以?上這些情?況，這學?期我班將?重點豐富?班級各項?活動，從?幼兒的基?本行為習?慣抓起，?全面提高?幼兒的學?習興趣。?三、工?作任務：?1.班?級衛(wèi)生保?健管理目?標：為?了能夠讓?幼兒在一?個舒適的?環(huán)境下學?習、生活?，“干凈?整潔”是?一個必不?可少的環(huán)?節(jié)，從最?基本的飲?食開始，?一點一滴?都要讓幼?兒有一種?如在家中?的感覺。?在一日生?活活動中?,我們尤?其要注意?幼兒生活?的護理和?良好生活?衛(wèi)生行為?習慣的培?養(yǎng)，如注?意活動前?后及時增?減衣服,?按時進餐?,保證進?食量等。?并在各環(huán)?節(jié)中培養(yǎng)?幼兒良好?的生活衛(wèi)?生行為習?慣,進行?安全教育?,如進餐?習慣、入?廁習慣、?清潔習慣?等。2?.幼兒生?活管理目?標：幼?兒生活管?理目標可?分為以下?兩個方面?：首先在?幼兒活動?常規(guī)方面?，要注意?餐前洗手?，正確使?用餐具，?細嚼慢咽?，不挑食?，不剩飯?菜，餐后?擦嘴、漱?口；其次?是在入睡?方面，要?注意保持?寢室安靜?，在床鋪?前有序穿?脫衣褲、?鞋襪，整?理好自己?的東西，?安靜入睡?，不玩物?品，學習?整理床鋪?。3.?幼兒安全?管理與教?育：幼?兒園的安?全工作是?一項系統(tǒng)?的工程，?在日常工?作中，我?們老師應?該充分抓?住每一個?教育契機?，把各種?抽象、單?調(diào)的自我?防護知識?有機地滲?透到幼兒?一日生活?中，通過?制作“安?全標志”?、安全情?境表演等?多種生動?有趣的互?動形式實?施安全教?育活動。?如：在幼?兒園的所?有電器插?座旁，我?們都要貼?上了幼兒?自制的安?全標志，?時刻提醒?幼兒注意?安全。在?游戲方面?，也要注?意加強安?全教育，?引導幼兒?在游戲中?增強自我?保護意識?。4.?教育教學?工作目標?：在教?育教學工?作方面，?我們要以?“一切以?幼兒利益?優(yōu)先”的?工作原則?，尊重幼?兒，平等?地對待幼?兒。樹立?高度的教?育意識，?讓家長能?夠真正感?受到我們?的“敬業(yè)?、服從、?勤奮”，?并且要做?到在探索?中享受快?樂，在反?思中尋求?發(fā)展，全?面培養(yǎng)幼?兒學習興?趣。語?言領域：?能喜歡運?用語言與?人交往，?樂于當眾?表達；能?進行簡單?對話和表?述；能正?確發(fā)音，?會說完整?句，學說?兒歌；喜?歡聽故事?，感受故?事的主要?情節(jié)；喜?歡看書，?學會一頁?一頁翻書?，有初步?的閱讀能?力；培養(yǎng)?良好的傾?聽習慣和?相應的語?言理解能?力。健?康領域：?喜歡參加?體育活動?，體驗活?動中的樂?趣；學習?模仿操及?簡單徒手?操，動作?基本到位?并跟上節(jié)?奏；自然?協(xié)調(diào)地走?、跑、跳?，學習鉆?、爬、攀?登等動作?；學習用?雙手拋接?球，用單?手向前做?擲遠動作?；玩大型?運動器械?，桌面玩?具及簡單?運動器械?。社會?領域：認?識最熟悉?的生活及?學習環(huán)境?；喜歡上?幼兒園，?喜歡老師?和小朋友?；愛家庭?、父母及?親人，情?緒穩(wěn)定，?有安全感?，不愛哭?，不發(fā)脾?氣；認識?自己的名?字，性別?，標記；?會區(qū)分明?顯的對與?錯，喜歡?模仿好的?榜樣；喜?歡與同伴?交往，會?與同伴一?起游戲。?科學領?域：喜歡?自然界，?學習飼養(yǎng)?與種植；?發(fā)現(xiàn)自然?環(huán)境的明?顯變化，?感知天氣?和季節(jié)的?突出特征?；喜歡并?關(guān)心身邊?的動、植?物，觀察?事物的明?顯特征，?感受事物?的多樣性?；接觸沙?、水、冰?等自然物?，感知它?們的簡單?特征性并?改變它們?的形態(tài)。?藝術(shù)領?域：喜歡?參加音樂?美術(shù)活動?，喜歡聽?音樂作動?作、玩色?彩游戲、?捏泥游戲?，辨認3?~___?_種顏色?；喜歡唱?歌、聽音?樂，隨音?樂自由表?現(xiàn)，學習?用手掌、?紙團印畫?；喜歡用?筆涂鴉，?認識紙、?筆等繪畫?工具，學?習正確的?使用方法?；大膽表?演學過的?歌曲或自?由表演，?大膽地涂?涂畫畫。?5.德?育工作目?標：在?進行德育?工作時，?要盡量采?用直觀游?戲形式進?行各項教?育活動，?以培養(yǎng)幼?兒對學習?的興趣。?充分調(diào)動?幼兒看、?聽、聞、?摸、嘗等?多中感官?，逐步培?養(yǎng)幼兒的?求知欲望?。教育要?面向全體?幼兒，并?根據(jù)本班?幼兒的實?際特點因?材施教，?實施差異?教學。引?導幼兒用?簡單的語?言表達自?己的請求?和愿望，?喜歡與教?師、同伴?交談，發(fā)?展幼兒的?語言表達?能力，并?學會使用?禮貌用語?，如：請?老師幫忙?時，要會?說：“請?老師幫幫?忙”，不?小心撞到?其他小朋?友，要及?時說：“?對不起”?，入園時?要會說：?“老師早?”，離園?時會說：?“老師再?見”等。?而作為老?師要在日?常生活中?去正確引?導幼兒，?給予每位?幼兒平等?的愛，要?去關(guān)心、?愛護每一?位幼兒。?___?_家長工?作方面：?(1)?合理運用?早晚接送?幼兒的時?間(或家?訪時)，?與家長進?行深入地?交流，保?證家園配?合一致，?促進幼兒?各方面和?諧發(fā)展。?(2)?