六年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第十課男生女生男生女生都很棒｜北師大版1.教學(xué)目標(biāo)了解男生和女生的心理差異和相同點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解、關(guān)愛(ài)對(duì)方的情感和意識(shí)；幫助學(xué)生樹(shù)立自信心和勇氣，自主解決問(wèn)題；2.教學(xué)內(nèi)容2.1理解男生與女生的心理差異和相同點(diǎn)通過(guò)看圖片、短視頻等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)答方式了解男生與女生的心理差異和相同點(diǎn)。針對(duì)男生心理特點(diǎn)：-男生常常喜歡獲得別人的認(rèn)可，并且期望自己在各方面都很好；-男生好強(qiáng)也好勝。他們喜歡體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)，善于用強(qiáng)勁有力的方式表達(dá)自己，而不是細(xì)致入微；-男生沉迷于游戲或玩具，因?yàn)檫@樣可以讓他們感覺(jué)自己處在掌控之中；-男生覺(jué)得父親和老師的意見(jiàn)比母親更重要；針對(duì)女生心理特點(diǎn)：-女生注重細(xì)節(jié)，充滿感性思維；-女生善于吸收知識(shí)，具有好奇心和探究精神；-女生容易受外界環(huán)境的影響，以及對(duì)自己的身體和形象有較高的關(guān)注度；-女生常常會(huì)有聽(tīng)從母親意見(jiàn)的傾向；公共點(diǎn):-男生女生都有情感和個(gè)性；-男生女生都具有自我意識(shí)和自命不凡的想法；-男生女生都有朋友和對(duì)人關(guān)系的需要；2.2學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人的態(tài)度、表達(dá)技巧和方式通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活案例或者角色扮演，模擬情感表達(dá)場(chǎng)景，教授學(xué)生如何表達(dá)自己和理解對(duì)方，如何了解、同情和尊重他人。2.3培養(yǎng)學(xué)生自信心和勇氣，自主解決問(wèn)題講授學(xué)術(shù)層面知識(shí)或者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之中，傳遞貴重的經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思考，教授學(xué)生如何積極地行動(dòng)，自主解決問(wèn)題，這樣可以激發(fā)學(xué)生的自信心和勇氣。3.教學(xué)過(guò)程3.1情景引入教師通過(guò)場(chǎng)景（如學(xué)校、街道、醫(yī)院等），讓學(xué)生花3分鐘觀察場(chǎng)景中男生和女生的差異，并寫(xiě)下觀察的關(guān)鍵詞。3.2探討男生和女生的心理差異和相同點(diǎn)學(xué)生依次分享自己觀察到的差異和相同點(diǎn)；老師就不同點(diǎn)，相同點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)與補(bǔ)充；3.3角色扮演布置角色扮演的任務(wù)，要求學(xué)生配對(duì)，演繹不同情境；學(xué)生分角色交流或互換經(jīng)驗(yàn)；老師邊看邊點(diǎn)評(píng)，提出問(wèn)題或建議3.4經(jīng)驗(yàn)分享老師與學(xué)生分享校園或現(xiàn)實(shí)生活中的案例或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)；帶著學(xué)生思考和討論，梳理教育身邊事，讓學(xué)生從中受益；3.5總結(jié)反思經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否意識(shí)到男生女生有不同之處以及相同點(diǎn)，學(xué)生是否掌握了正確處理男女關(guān)系，如何識(shí)別說(shuō)出情感言語(yǔ)，如何維護(hù)自己權(quán)益等實(shí)用的技巧，各個(gè)方面提出建設(shè)性意見(jiàn)并改進(jìn)自己的不足4.教學(xué)反思本次教學(xué)的重點(diǎn)是關(guān)愛(ài)他人，尊重差異。教師通過(guò)不同形式的教學(xué)展現(xiàn)男女差異，激發(fā)學(xué)生“懂他/懂她”的興趣和注意差異之間的相互關(guān)系，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的人際溝通能力和