二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第十四課自畫像︳湘美版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解自己的面部特點和形象，培養(yǎng)對自我形象的認知和審美能力；2.掌握用素描等畫法進行自畫像的基本方法和表現(xiàn)技巧；3.通過比較、交流自畫像，增進對他人形象的觀察力和認識，培養(yǎng)對不同人物形象的審美能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是自畫像？問學(xué)生知不知道什么是自畫像，讓學(xué)生說出自己對自畫像的認知。2.如何畫自畫像？教學(xué)素描人臉的基本構(gòu)造，主要包括五官、頭形等，讓學(xué)生學(xué)會構(gòu)圖和畫法。3.實踐訓(xùn)練模仿教師示范，畫出自己的自畫像；將自己的作品與同學(xué)交流；相互間觀察、發(fā)現(xiàn)不同之處，分享交流經(jīng)驗。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點會利用素描方法表現(xiàn)自己的面部輪廓和五官特征；學(xué)會綜合運用素描表現(xiàn)技巧完成自畫像。2.教學(xué)難點學(xué)生可能難以獨立描繪自己的臉部特征；需要用準(zhǔn)確的畫法和色彩表現(xiàn)自己的面部輪廓和特征。四、教學(xué)策略1.啟發(fā)式教學(xué)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，采用問答交流的方式，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2.創(chuàng)造性設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的顏色、線條、表現(xiàn)手法來展現(xiàn)自己的特點，發(fā)揮創(chuàng)造性，探索美的形式。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師要準(zhǔn)備本節(jié)課的PPT課件，展示相關(guān)圖片和繪畫教學(xué)點；2.由學(xué)生自帶繪畫工具和紙張。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入讓學(xué)生回想一下前面所學(xué)的繪畫知識，并詢問學(xué)生是否知道自畫像是什么。2.正式課堂教師通過PPT講解人臉特征，并示范人臉?biāo)孛璧木唧w步驟；讓學(xué)生依照教師的示范自尋找?guī)讖堊约旱恼掌缓蟀凑战處煹闹v解，進行自畫像的繪制；展示各位同學(xué)的作品，并鼓勵學(xué)生發(fā)言，互相批評和發(fā)揮想象力。3.結(jié)束在教學(xué)過程中，教師應(yīng)在課堂中及時給予肯定和鼓勵，讓每個學(xué)生在自學(xué)的過程中都能夠積極參與，快樂學(xué)習(xí)。七、教學(xué)評估1.自我評估學(xué)生可在畫完自畫像后，自己評估作品是否符合自己的設(shè)想和要求。2.同學(xué)互評讓每個學(xué)生就一位同學(xué)的作品進行評估，以培養(yǎng)學(xué)生對不同人物的觀察力和思考能力。八、教學(xué)反思這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活，使學(xué)生能夠從自身的層面出發(fā)，對世界發(fā)生興趣和關(guān)注。教師需要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并自行尋找解決辦法。同時，在教學(xué)過程中，切記不要一味強求學(xué)生掌握特定的技能，而是應(yīng)