五年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第21課秦漢雕塑｜遼海版一、教學(xué)目標(biāo)了解秦漢時(shí)期雕塑的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。能夠分析秦漢時(shí)期雕塑的表現(xiàn)手法。培養(yǎng)對古代藝術(shù)的欣賞能力，形成對中國文化的認(rèn)識與體驗(yàn)。二、教學(xué)內(nèi)容21.1秦漢時(shí)期雕塑的發(fā)展背景介紹：秦朝和漢朝的歷史和文化背景。秦漢時(shí)期雕塑的發(fā)展歷程：從兵馬俑到石雕、銅雕、陶俑等。秦漢雕塑的特點(diǎn)：形態(tài)簡化、比例準(zhǔn)確、表現(xiàn)力強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)主義。21.2秦漢雕塑的表現(xiàn)手法形象的表現(xiàn)：重視形象的刻畫和塑造，形態(tài)具有典型化和抽象化特點(diǎn)。神態(tài)的表現(xiàn)：通過神態(tài)來表現(xiàn)人物的性格、情感和心態(tài)，表現(xiàn)出豪邁、威武、神秘等感覺。表面的表現(xiàn)：注重表面的紋飾、細(xì)節(jié)和表情變化，使作品更加生動。21.3秦漢雕塑的代表作品兵馬俑：介紹兵馬俑的歷史、發(fā)現(xiàn)和特點(diǎn)。石刻：介紹東岳廟石刻、秦嶺石刻等代表作品。陶俑：介紹陶俑的種類、特點(diǎn)和代表作品。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)秦漢時(shí)期雕塑的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。秦漢雕塑的表現(xiàn)手法和代表作品。3.2教學(xué)難點(diǎn)秦漢時(shí)期雕塑的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的理解和區(qū)分。秦漢雕塑的代表作品的鑒賞和欣賞。四、教學(xué)過程4.1情境導(dǎo)入通過圖片或視頻展示兵馬俑和其他秦漢時(shí)期雕塑作品。談?wù)搶W(xué)生們對于該類作品的看法和感觸。4.2學(xué)習(xí)展示老師簡要介紹秦漢時(shí)期雕塑的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。老師詳細(xì)講解秦漢雕塑的表現(xiàn)手法：形象的表現(xiàn)、神態(tài)的表現(xiàn)、表面的表現(xiàn)。老師講解秦漢雕塑的代表作品：兵馬俑、石刻、陶俑等。4.3互動探究學(xué)生們分小組，自由欣賞兵馬俑和其他秦漢時(shí)期雕塑作品。分組討論并歸納：該作品的表現(xiàn)手法、特點(diǎn)和意義。每個(gè)小組選擇一位代表進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評議。4.4創(chuàng)作體驗(yàn)學(xué)生們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行秦漢時(shí)期雕塑的手工制作或繪畫創(chuàng)作。分享各自的創(chuàng)作。4.5經(jīng)典誦讀學(xué)生們集體朗誦有關(guān)秦漢雕塑的名句或詩歌。五、課堂練習(xí)填空題：秦漢時(shí)期雕塑的特點(diǎn)是__________，表現(xiàn)手法有__________、__________、__________等。選擇題：下列哪個(gè)不是秦漢時(shí)期雕塑的代表作品？A.兵馬俑B.玉石雕塑C.陶俑D.石刻討論題：在你所知道的秦漢雕塑中，哪一件作品最能吸引你？為什么？六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對于秦漢時(shí)期雕塑的發(fā)展歷程、特點(diǎn)和表現(xiàn)手法有了更深刻的理解，對于秦漢雕塑的代表作品有了更加全面的認(rèn)識和欣賞。在互動探究和創(chuàng)作體驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與、思維活躍，展現(xiàn)了相應(yīng)的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。需要注意的是，在講解秦漢雕塑表現(xiàn)手法的過程中，老師應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的互動，讓學(xué)生更好地理解和