六年級上冊美術教學設計—第12課保護文物一、教學目標了解文物保護的重要性。了解國內外有名的文物。提高學生的繪畫技巧和創(chuàng)意表達能力。二、教學內容及流程1.引入（10分鐘）老師展示一些有名的文物，讓學生看圖猜名，讓學生感受文物的魅力，激發(fā)學生的學習興趣。2.圖像創(chuàng)作（35分鐘）漫步文物館，快樂猜圖老師讓學生去文物館，了解一些文物的基礎知識以及文物的重要性。老師給出幾幅圖片，學生在文物館里逐一找出，并做出錄音說明。文物保護主題展板創(chuàng)作老師向學生介紹文物保護主題展板的例子。然后讓學生分成小組，根據(jù)分配的文物制作文物保護主題展板。展板要求符合主題、美觀大方、色彩和諧。3.作品展示（15分鐘）學生依次向全班展示自己的作品，并講述自己的創(chuàng)作過程以及創(chuàng)作心得。4.歸納總結（5分鐘）老師引導學生回顧本節(jié)課所學的知識點，并幫助學生總結學習成果。三、教材分析本節(jié)課繼續(xù)了解美術教學的普及，在學識及表現(xiàn)能力的提高上有了更高的期望和要求。本節(jié)課通過以文物保護為主題，讓學生了解文物的意義、文物保護的重要性，同時也要提高學生的繪畫技巧和創(chuàng)意表達能力。在本節(jié)課中，教學內容有廣博的知識點和多元化的創(chuàng)作形式。形式上，包括猜圖片、制作展板、個人作品展示、評價分享等環(huán)節(jié)。知識上，包括文物的意義、文物保護、文物保護恢復、文物的鑒定等等。在本節(jié)課中，師生共同地體驗文物之美，探討文物保護的重要性，使學生了解文物和文物保護的知識，同時提高學生的繪畫技巧和創(chuàng)意表達能力。本節(jié)課聚焦于文物保護，打破傳統(tǒng)框架，極大地豐富了學生的知識面和實踐經(jīng)驗。四、教學重點和難點文物保護的重要性：讓學生理解到文物是我們國家的寶貴財富，是人類文明的記錄，保護文物意義重大。創(chuàng)意表達：讓學生不斷創(chuàng)新，鍛煉藝術想象力和表現(xiàn)能力，提高繪畫技巧。五、教學策略激勵學生的好奇心和探索欲：引導學生去文物館參觀，增加學生對文物的興趣。讓學生參與互動：本節(jié)課通過分組制作展板和展示個人作品，鼓勵學生多方面參與互動，擴大學生的視野。讓學生主體思維：通過多元化的創(chuàng)作形式，讓學生充分發(fā)揮主觀能動性，實現(xiàn)主體思維，提高創(chuàng)造力。六、教學評價學生在本節(jié)課的表現(xiàn)中，不僅體現(xiàn)了對文物的重視和保護意識，同時也提高了學生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。學生通過自己的創(chuàng)作，靈活地運用各種材料表達自己的想法和情感，基本達到了教學目標。七、板書設計教學目標文物保護教學內容-漫步文物館,快樂猜圖-文物保護主題展板創(chuàng)作-作品展示教學重點1.文物保護的重要性2.創(chuàng)意表達教學策略1.激勵學生的好奇心和探索欲2.讓學生參與互動3.讓學生主體思維教學評價體現(xiàn)學生對文物的重視和保護意識，提高學生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。八、課后作業(yè)對本