五年級(jí)上冊(cè)心理教育導(dǎo)學(xué)案-與小伙伴在一起一、課程背景在小學(xué)五年級(jí)，孩子們正處于尤為敏感的成長(zhǎng)時(shí)期。這時(shí)期不僅是孩子們身體發(fā)育迅速的時(shí)候，也是他們智能、情感和社會(huì)性特征進(jìn)一步完善的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子們的關(guān)注點(diǎn)和需求也發(fā)生了明顯的變化。除了學(xué)習(xí)和玩耍，他們還特別渴望和同伴一起分享心靈，交流想法，制定計(jì)劃，解決問題等等。對(duì)于老師來說，如何幫助孩子們?cè)谂c同伴的交往中獲得成長(zhǎng)和發(fā)展，是這個(gè)時(shí)期需要著重關(guān)注的問題。而這也離不開心理教育的支持和指導(dǎo)。二、課程目標(biāo)本節(jié)課通過導(dǎo)入、表述問題、傳遞知識(shí)、體驗(yàn)活動(dòng)等形式，幫助學(xué)生了解如何通過和小伙伴的交往，提升自己的認(rèn)識(shí)和能力，同時(shí)也獲得成就感和滿足感。具體目標(biāo)：1.了解小伙伴之間的交往規(guī)則和基本技巧；2.學(xué)習(xí)如何通過交往獲得成就感和支持、安全感；3.培養(yǎng)合作意識(shí)和自信心，在交往中獲得樂趣和成長(zhǎng)；三、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容將圍繞以下幾個(gè)方面展開：1.闖關(guān)：認(rèn)識(shí)小伙伴之間的交往規(guī)則和基本技巧阻礙做榜樣信任是支撐善意是橋梁忍讓是修煉2.聽說練：如何通過交往獲得成就感和支持、安全感通過調(diào)研了解小伙伴的意愿和需要，以小組合作的方式創(chuàng)業(yè)，完成任務(wù)并反思成果。3.組織訓(xùn)練：培養(yǎng)合作意識(shí)和自信心，在交往中獲得樂趣和成長(zhǎng)通過合理安排，幫助學(xué)生遵循交往規(guī)則，進(jìn)行小組任務(wù)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自信心。四、教學(xué)步驟導(dǎo)入講師通過簡(jiǎn)單的問答方式放熱學(xué)生，觀察他們之間展開的對(duì)話模式和個(gè)體表現(xiàn)。然后引導(dǎo)學(xué)生透過這些表現(xiàn)，思考應(yīng)該如何和小伙伴交往，獲得樂趣和成長(zhǎng)。闖關(guān)：認(rèn)識(shí)小伙伴之間的交往規(guī)則和基本技巧將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組按照題目順序，進(jìn)行榜樣識(shí)別模式的推理思考，探究交往規(guī)則和基本技巧，并運(yùn)用到實(shí)際交往文本中。聽說練：如何通過交往獲得成就感和支持、安全感分組進(jìn)行創(chuàng)業(yè)任務(wù)，通過項(xiàng)目合作來達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作目標(biāo)，同時(shí)學(xué)會(huì)如何借力他人，增強(qiáng)自我價(jià)值，提高團(tuán)隊(duì)效率。組織訓(xùn)練：培養(yǎng)合作意識(shí)和自信心，在交往中獲得樂趣和成長(zhǎng)各組分別就創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作方式和取得的成果進(jìn)行分組分享，以此加深對(duì)交往規(guī)則和基本技巧的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)合作意識(shí)和自信心。管理團(tuán)隊(duì)在分享分享過程中，講師對(duì)學(xué)生之間的相互點(diǎn)評(píng)進(jìn)行相關(guān)回復(fù)，加深學(xué)生對(duì)交往規(guī)則和基本技巧的理解和記憶，同時(shí)通過快速檢查進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。教學(xué)總結(jié)通過總結(jié)，講師提供對(duì)學(xué)生的進(jìn)步評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)在交往補(bǔ)充信息和規(guī)則的過程中增強(qiáng)彼此認(rèn)知、提高自我價(jià)值，從而更好地掌握和應(yīng)用交往的技能。五、課后作業(yè)聚焦自己的交往理念和交往規(guī)則，并對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和反思；了解不同的交往規(guī)則和技巧的調(diào)查，并做到想法自由發(fā)散，并寫出個(gè)人交往手稿；借鑒項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善今后的團(tuán)隊(duì)合作方式。六、教具準(zhǔn)備幻燈片、智能平板、投影儀等。七、總結(jié)通過這節(jié)課，我們可以讓小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生直觀感受到通過和小伙伴的交往，可以獲得多方面支持和成長(zhǎng)。同時(shí)也讓學(xué)生逐步掌握交往的基本規(guī)則和技巧，更好地融入到集體中