激素調(diào)節(jié)的過程知識(shí)點(diǎn)1：血糖平衡的調(diào)節(jié)★★★血糖的來源和去向【微點(diǎn)撥】關(guān)于血糖的來源：其中，“食物中的糖類經(jīng)消化、吸收進(jìn)入血液”是血糖的主要來源；“肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液”是空腹時(shí)血糖的重要來源。血液流經(jīng)腎臟時(shí)，血糖會(huì)經(jīng)過腎小球的過濾作用進(jìn)入原尿中，再經(jīng)過腎小管和集合管的重吸收作用回到血液中，多余的葡萄糖會(huì)隨尿液排出，出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象。血糖平衡調(diào)節(jié)參與血糖調(diào)節(jié)的主要激素激素作用.一方面血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行，進(jìn)入肝、肌肉并合成，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)?；另一方面肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，從而使血糖降低?主要作用于，肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，從而使血糖濃度到正常水平。【微點(diǎn)撥】影響胰島素和胰高血糖素分泌的因素影響胰島素分泌的因素血糖濃度（最主要）；胰高血糖素（促進(jìn)胰島素分泌）；神經(jīng)調(diào)節(jié)（副交感神經(jīng)促進(jìn)胰島素分泌）影響胰高血糖素分泌的因素血糖濃度（最主要）；胰島素（抑制胰高血糖素分泌）；神經(jīng)調(diào)節(jié)（交感神經(jīng)促進(jìn)胰高血糖素分泌）影響血糖濃度的其他激素糖皮質(zhì)激素、腎上腺素、甲狀腺激素等通過調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝或影響胰島素的分泌和作用，直接或間接地提高血糖濃度。胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素。調(diào)節(jié)機(jī)制：調(diào)節(jié)（以調(diào)節(jié)為主）①血糖含量高于正常水平時(shí)②血糖含量低于正常水平時(shí)【微點(diǎn)撥】血糖濃度較低時(shí)，肝糖原能夠直接分解為葡萄糖來增加血糖濃度，但肌糖原不能直接分解為葡萄糖。肌糖原必須先分解產(chǎn)生乳酸，乳酸經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)礁闻K，再在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟腔蚋翁窃Ｕ{(diào)節(jié)中樞：的相關(guān)區(qū)域。反饋調(diào)節(jié)①概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的，反過來又作為調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)。如血糖平衡調(diào)節(jié)。②種類：調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)。③意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。血糖代謝異常的曲線模式圖圖1進(jìn)食后，正常人和糖尿病患者的胰島素濃度變化曲線判斷依據(jù)：胰島素含量和其波動(dòng)幅度。含量多且波動(dòng)幅度大的A為，B為。圖2正常人或相應(yīng)患者血糖濃度變化曲線判斷依據(jù)：初始濃度和波動(dòng)范圍波動(dòng)范圍在3.9~6,1nmol/L的b曲線表示，a曲線表示，c曲線。圖3進(jìn)食后一段時(shí)間內(nèi)胰島素、胰高血糖素或腎上腺素相對(duì)含量變化曲線判斷依據(jù)：進(jìn)食后曲線的變化趨勢進(jìn)食后含量增加的a為，進(jìn)食后含量減少的b為?！疚Ⅻc(diǎn)撥】低血糖主要癥狀為出汗、饑餓、心慌、面色蒼白等。嚴(yán)重的低血糖會(huì)造成機(jī)體損傷及暫時(shí)或持久的神經(jīng)系統(tǒng)損害，偶爾可引起腦水腫和死亡。對(duì)于血糖低于4mmol/L的患者，可以給予一杯口服葡萄糖進(jìn)行治療，也可以皮下注射胰高血糖素1mg進(jìn)行治療。糖尿病病因及其危害與治療糖尿病病因①1型糖尿病的發(fā)病原因：胰島功能、分泌胰島素（胰島B細(xì)胞受到破壞或免疫損傷導(dǎo)致的胰島素絕對(duì)缺乏）。②2型糖尿病的發(fā)病原因：發(fā)病機(jī)理尚不明確，可能與機(jī)體組織細(xì)胞對(duì)胰島素有關(guān)，胰島素水平不能降血糖。糖尿病的主要表現(xiàn)為和。糖尿病共同癥狀：多尿、多飲、多食。危害：可導(dǎo)致多種器官功能損害。治療：控制飲食，多運(yùn)動(dòng)，并根據(jù)需要與藥物治療相結(jié)合。（2022秋?渝北區(qū)校級(jí)期末）血糖平衡的調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，X、Y和乙表示信息分子。下列選項(xiàng)正確的是（）A．Z是胰高血糖素，主要作用于肝臟，促進(jìn)葡萄糖合成為肝糖原B．圖中血糖平衡是通過X、Y、Z參與的體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的 C．因受體4被抗體結(jié)合而引起的糖尿病可以通過注射胰島素進(jìn)行治療 D．參與血糖平衡調(diào)節(jié)的激素還可以是糖皮質(zhì)激素、甲狀腺激素、腎上腺素（2022秋?河南期中）下列有關(guān)人體內(nèi)血糖的來源和去向以及調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．①過程需要淀粉酶、蔗糖酶及麥芽糖酶的參與 B．②⑥過程在肝臟細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行 C．胰島B細(xì)胞分泌的激素可促進(jìn)⑤⑥⑦過程 D．胰島素受體異?？赡苁耿艿臄?shù)值增大（2022秋?漳州期末）如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示細(xì)胞，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙分別是胰島細(xì)胞、肝臟細(xì)胞 B．激素a能夠促進(jìn)過程①、抑制過程② C．激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素 D．激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌（2021秋?廣東期中）如圖是正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)的部分過程示意圖。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．N點(diǎn)時(shí)，激素乙的分泌量增加，以促進(jìn)肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖 B．人體血糖平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 C．M點(diǎn)時(shí)，激素甲的分泌量增加，以作用于靶細(xì)胞促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 D．人體中，與維持機(jī)體血糖穩(wěn)定有關(guān)的激素只有激素甲與激素乙兩種（2023?河南模擬）蘇木杰現(xiàn)象指糖尿病患者在夜間發(fā)生低血糖后，反射性出現(xiàn)清晨高血糖，常見于使用胰島素的糖尿病患者?；颊咭归g3：00時(shí)血糖出現(xiàn)最低值，之后機(jī)體會(huì)出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)而造成胰高血糖素等升糖激素代償性增加，從而導(dǎo)致清晨空腹高血糖的出現(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．調(diào)節(jié)血糖平衡的中樞位于下丘腦，肝臟是重要執(zhí)行器官 B．夜間3：00后腎上腺素分泌增加，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 C．夜間3：00血糖出現(xiàn)最低值，此時(shí)胰島素分泌量達(dá)到最大 D．通過適當(dāng)減少胰島素用量或適量加餐可緩解蘇木杰現(xiàn)象（2022秋?三元區(qū)校級(jí)期中）正常人的血糖含量是0.8～1.2g/L，含量過高將導(dǎo)致糖尿?。ǚ?型和2型兩類）。注射胰島素可以治療1型糖尿病，對(duì)2型則無效。為進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測試，A、B和C三名成年人禁食12h，然后喝下含100g葡萄糖的溶液。在攝入葡萄糖后的4h內(nèi)，定時(shí)測定每人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（）A．成年人B是糖尿病患者，病因可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能阻礙 B．成年人A是正常人，飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平 C．成年人C是糖尿病患者，病因可能是胰島素受體基因突變 D．成年人C的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降低（2023?江漢區(qū)校級(jí)模擬）間歇性斷食（簡稱IF飲食）是現(xiàn)今在健身或減肥人群中流行的間斷性的飲食策略，如5：2斷食法，即每周選定2天不進(jìn)食或少吃，其他5天正常進(jìn)食。研究人員為研究IF飲食對(duì)血糖的影響，以Ⅰ型及Ⅱ型糖尿病模型小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果Ⅰ型糖尿病模型小鼠對(duì)照組正常飲食與對(duì)照組相比，采取IF飲食的兩種糖尿病模型小鼠的空腹血糖值均明顯降低，Ⅰ型糖尿病小鼠胰島B細(xì)胞數(shù)量明顯增多，Ⅱ型糖尿病小鼠對(duì)胰島素的敏感性提高實(shí)驗(yàn)組按照IF飲食進(jìn)食8周Ⅱ型糖尿病模型小鼠對(duì)照組正常飲食實(shí)驗(yàn)組按照IF飲食進(jìn)食8周Ⅰ型糖尿病模型小鼠的制備：用藥物破壞小鼠的胰島B細(xì)胞；Ⅱ型糖尿病模型小鼠的制備：在限制小鼠活動(dòng)的情況下讓其過量進(jìn)食，導(dǎo)致嚴(yán)重肥胖。以下相關(guān)分析正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)的自變量為不同的飲食策略 B．兩種模型小鼠的胰島素水平均低于正常小鼠 C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明IF飲食對(duì)人類糖尿病有治愈效果 D．據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，IF飲食或許能重設(shè)機(jī)體的葡萄糖代謝（2022秋?任丘市校級(jí)月考）據(jù)圖中人體器官模型，判斷下列說法不正確的是（）A．如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度甲處高于乙處 B．如果器官為肝臟，則饑餓時(shí)血糖濃度甲處高于乙處 C．如果器官為腎臟，則尿素的濃度甲處高于乙處 D．如果器官為胰臟，則飯后胰島素濃度甲處低于乙處（2023?淄博二模）隨著生活水平的提高，Ⅱ型糖尿?。═2DM）成為常見的代謝性疾病、胰島素抵抗、脂解（甘油三酯水解為游離脂肪酸和甘油的過程）過度和肝葡萄糖產(chǎn)生增加是T2DM患者常見的病理特性。胰島素也是一種抗脂解激素，作用機(jī)理如圖。此外，游離脂肪酸（FFA）增加能加速肝臟中值葡萄糖的生成。（1）胰島素由分泌產(chǎn)生。T2DM患者出現(xiàn)胰島素抵抗時(shí)，通常體內(nèi)的胰島素水平較高。胰島素抵抗多發(fā)生在的脂肪細(xì)胞，原因可能是。（2）T2DM患者血液中游離脂肪酸的濃度較高，據(jù)圖分析，原因可能是。游離脂肪酸進(jìn)入肝細(xì)胞內(nèi)，在肝細(xì)胞內(nèi)完成的物質(zhì)轉(zhuǎn)化有。（答出2點(diǎn)即可）（3）最新研究表明，脂肪細(xì)胞能產(chǎn)生一種名為FGF1的激素，與胰島素作用相同，也能通過抑制脂肪分解調(diào)節(jié)血糖。請(qǐng)利用下列材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證FGFI不需要通過PDE3B來抑制脂肪分解，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路。材料用具：脂肪組織、胰蛋白酶、完全培養(yǎng)基、生理鹽水、PDE3B抑制劑、外源FGF1、FFA檢測試劑盒。實(shí)驗(yàn)思路：。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：FGF1不需要通過PDE3B來抑制脂肪分解。知識(shí)點(diǎn)2：甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)★★★分析甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)過程或臨床發(fā)現(xiàn)結(jié)論摘除大鼠的垂體→甲狀腺萎縮，甲狀腺激素顯著減少部分地恢復(fù)甲狀腺的大小垂體能分泌某種化學(xué)物質(zhì)，甲狀腺的生長發(fā)育和分泌甲狀腺激素向動(dòng)物靜脈注射下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），可增加垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）的量下丘腦分泌的TRH能垂體分泌TSH損毀實(shí)驗(yàn)動(dòng)物下丘腦中分泌TRH的區(qū)域，或向該動(dòng)物的垂體中注射微量的甲狀腺激素后，血液中的TSH水平會(huì)明顯降低下丘腦分泌的TRH能垂體分泌TSH，但甲狀腺激素能垂體分泌TSH當(dāng)甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)時(shí)，血液中甲狀腺激素水平升高，TSH的水平降低；當(dāng)甲狀腺功能減退時(shí)，血液中甲狀腺激素水平下降，TSH水平升高高水平甲狀腺激素能TSH的分泌甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)合成和分泌甲狀腺激素的器官是，但甲狀腺的活動(dòng)要受和的調(diào)節(jié)和管理。在甲狀腺激素分泌的過程中，既存在調(diào)節(jié)，也存在調(diào)節(jié)?！疚Ⅻc(diǎn)撥】地方性甲狀腺腫又稱“大脖子病”，是由缺碘引起的一種疾病。由于水和食物中碘的含量不足，甲狀腺激素的合成減少，對(duì)垂體的反饋性抑制作用減弱，引起TSH分泌增加，從而導(dǎo)致甲狀腺組織的代償性增生和肥大。激素分泌的調(diào)節(jié)模型下丘腦下丘腦分泌促+腺體激素名稱+釋放激素垂體分泌促+腺體激素名稱靶腺體分泌激素反饋調(diào)節(jié)(-)(-)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)定義：人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的分層調(diào)控，稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。舉例：下丘腦—垂體—軸；下丘腦—垂體—軸；下丘腦—垂體—軸。意義：可以激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成調(diào)節(jié)，有利于調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。（2023春?恩施州月考）實(shí)驗(yàn)一：摘除大鼠的垂體，該大鼠甲狀腺萎縮，甲狀腺激素含量顯著減少；再給該大鼠注射垂體的提取物，可以部分地恢復(fù)甲狀腺的大小。實(shí)驗(yàn)二：向動(dòng)物靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素，血液中促甲狀腺激素的量增加；若向該動(dòng)物的垂體中注射微量的甲狀腺激素后，血液中的促甲狀腺激素水平明顯降低。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)一證明垂體提取物中含有促進(jìn)甲狀腺形態(tài)恢復(fù)的物質(zhì) B．下丘腦分泌的促甲狀激素釋放激素能直接促進(jìn)甲狀腺激素的分泌 C．實(shí)驗(yàn)二證明促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌 D．實(shí)驗(yàn)二證明甲狀腺激素分泌增多能夠抑制垂體分泌促甲狀腺激素（2022秋?長壽區(qū)期末）為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，某興趣小組給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。一定時(shí)間后，分別測定三組家兔血漿中甲狀腺激素的含量，發(fā)現(xiàn)注射甲狀腺激素和促甲狀腺激素后都起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。下列說法正確的是（）A．甲狀腺激素由甲狀腺分泌，通過導(dǎo)管進(jìn)入體液進(jìn)行運(yùn)輸 B．乙組注射甲狀腺激素后通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響血漿中促甲狀腺激素含量 C．一定時(shí)間后，三組家兔新陳代謝的速率由高到低依次是乙、甲、丙 D．一定時(shí)間后，三組家兔血漿中甲狀腺激素含量由高到低依次是乙、甲、丙（2022秋?重慶期末）如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中①②③表示相關(guān)的激素，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)生理過程，下列說法不正確的是（）A．甲是下丘腦，①是促甲狀腺素釋放激素（TRH） B．乙是垂體，激素②通過血液循環(huán)定向運(yùn)輸?shù)郊谞钕?C．圖示調(diào)節(jié)能放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控D．寒冷環(huán)境中激素③的分泌量會(huì)有所增加（2022秋?開封月考）如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①～③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)表示下丘腦，②表示促甲狀腺激素釋放激素 B．激素②促進(jìn)激素③分泌的調(diào)節(jié)過程同時(shí)存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) C．血液中激素③水平降低會(huì)引起激素②分泌增加 D．幼年時(shí)激素③過多會(huì)導(dǎo)致患呆小癥（2022秋?川匯區(qū)校級(jí)期末）物質(zhì)X僅能作用于人體內(nèi)的某一種器官。為研究物質(zhì)X對(duì)甲狀腺激素分泌的影響，某研究團(tuán)隊(duì)用20只生理狀況相似的家兔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程如下：①將20只家兔隨機(jī)均分為甲、乙兩組，甲組經(jīng)耳緣靜脈注射1.0mL溶于生理鹽水的物質(zhì)X，乙組注射等量的生理鹽水；②記錄甲、乙兩組家兔的耗氧量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組家兔的耗氧量小于乙組?；卮鹣铝袉栴}：（1）乙組注射等量的生理鹽水后，其血漿量，紅細(xì)胞的形態(tài)（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變。（2）用耗氧量作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，X最終使甲狀腺激素分泌。請(qǐng)從甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)分析，X作用的器官可能是或垂體。（4）進(jìn)一步研究表明，X作用的器官是垂體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最佳實(shí)驗(yàn)方案，利用測量血液中相關(guān)激素含量的方法來確定X作用的器官是垂體。簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果。（要求：利用實(shí)驗(yàn)后甲、乙兩組家兔做實(shí)驗(yàn)材料）①實(shí)驗(yàn)思路：檢測甲、乙兩組家兔血液中的含量。②實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：。（2022秋?棗莊期末）下表是小明血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷小明可能（）項(xiàng)目測定值單位參考范圍促甲狀腺激素釋放激素15mg/LA．甲狀腺功能亢進(jìn) B．腎上腺功能亢進(jìn) C．甲狀腺功能減退 D．垂體功能減退（2022秋?銅梁區(qū)期末）甲狀腺癌患者切除甲狀腺后由于不能正常產(chǎn)生激素，所以需要終生服藥，維持體內(nèi)激素的水平。下列說法正確的是（）A．患者需要服用比正常量少的甲狀腺激素防止復(fù)發(fā) B．若患者不服藥，則體內(nèi)的促甲狀腺激素水平較低 C．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié) D．甲狀腺激素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用（2022秋?武漢期末）某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注射：①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是（）A．③②① B．②①③ C．②③① D．③①②知識(shí)點(diǎn)3：激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)★★★內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素彌散到體液中（并定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞的），隨血液流到全身，傳遞著各種信息。臨床上可通過抽取血樣來檢測激素的水平。激素選擇靶細(xì)胞，是通過與靶細(xì)胞上的相互識(shí)別，并發(fā)生特異性結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。激素甲狀腺激素TRHTSH抗利尿激素胰島素胰高血糖素靶細(xì)胞、靶器官幾乎全身組織細(xì)胞...幾乎全身組織細(xì)胞主要作用于細(xì)胞【微點(diǎn)撥】只有某種激素的靶細(xì)胞才具有該激素的受體，非靶細(xì)胞沒有該激素的受體。幾乎全身組織細(xì)胞都含有甲狀腺激素的受體，所以甲狀腺激素的靶細(xì)胞是幾乎全身組織細(xì)胞，但不能因此說甲狀腺激素沒有特異性。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。在正常生理狀態(tài)下，血液中的激素濃度都。雖然激素含量甚微，但其作用效果極其。激素是人和動(dòng)物體內(nèi)微量、高效的生物活性物質(zhì)，因此，一旦體內(nèi)激素含量偏離了生理范圍，就會(huì)嚴(yán)重影響機(jī)體機(jī)能。這也是臨床上常常通過測定血液中激素含量來檢測疾病的原因?！疚Ⅻc(diǎn)撥】激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。（2022秋?張北縣校級(jí)月考）下列關(guān)于人和高等動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．激素是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的高能化合物 B．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活 C．激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量、高效、通過體液運(yùn)輸 D．通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量（2022秋?張家口期末）抗利尿激素分泌不足可導(dǎo)致尿崩癥，表現(xiàn)為尿量大于3500mL/d（按體重70kg計(jì)算），臨床上常用抗利尿激素類似物DDVAP進(jìn)行治療，每日只需注射2μg即可維持正常尿量（約1000mL/d）。以上事實(shí)說明激素（或其類似物）的作用具有（）A．高效性 B．多樣性 C．特異性 D．長效性（2022秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）不同激素的化學(xué)本質(zhì)不完全相同，功能也各異，但其作用的方式卻有一些共同點(diǎn)。下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．胰高血糖素、甲狀腺激素、腎上腺素均可以升高血糖，但作用的環(huán)節(jié)會(huì)有差異 B．不同激素可以作用于同一細(xì)胞，從而發(fā)揮不同的