第3頁共3頁2023?年數(shù)學(xué)教?學(xué)個人工?作總結(jié)標?準模板?本學(xué)期，?我繼續(xù)擔?任(5)?、(6)?班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?，初二是?學(xué)生學(xué)習(xí)?最關(guān)鍵的?一年，一?學(xué)期來，?本人認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?下面我將?我本學(xué)期?的教學(xué)情?況簡單總?結(jié)如下：?(一)?我的收獲?：本學(xué)期?能做到認?真?zhèn)浜谜n?，上好課?，及時批?改作業(yè)，?及時用心?制作導(dǎo)學(xué)?稿，特別?在第四，?六，七章?做得比較?好，在第?七章的學(xué)?習(xí)過程中?能大膽采?用杜瑯口?中學(xué)的教?學(xué)模式，?放手讓學(xué)?生自主預(yù)?習(xí)，課堂?上自主探?索，大大?激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，幾?乎所有的?學(xué)生能用?代入法和?加減法解?二元一次?方程組，?優(yōu)其是給?后進生提?供了展示?自己的機?會，積極?上黑板展?示自己，?效果較好?。同時讓?我感到高?興的是幾?乎所有學(xué)?生都會解?二元一次?方程組。?(二)?我的不足?：總是不?能持之以?恒，前一?段時間能?緊抓學(xué)生?，但后一?段時間對?學(xué)生不夠?嚴格，而?且對后進?生不夠耐?心，這是?我以后需?要改進的?地方。同?時本學(xué)期?單獨輔導(dǎo)?學(xué)生的次?數(shù)沒有上?學(xué)期多，?而且耐心?不夠，特?別是對很?差的學(xué)生?不能心平?氣和的講?解。這也?是我今后?需要克服?的地方。?(三)?今后努力?的方向：?在今后的?工作過程?中，發(fā)揚?優(yōu)點改正?不足，在?教學(xué)工作?中繼續(xù)探?索杜瑯口?中學(xué)的教?學(xué)模式，?嘗試新的?教學(xué)模式?，努力提?高教學(xué)效?率，增強?學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興?趣。在對?待后進生?的問題上?努力克服?急躁的缺?點，在課?堂講解的?過程中放?慢語速，?關(guān)注每一?個學(xué)生的?進步。?2023?年數(shù)學(xué)教?學(xué)個人工?作總結(jié)標?準模板（?二）轉(zhuǎn)?眼間初二?下學(xué)期的?工作就結(jié)?束了。本?學(xué)期我擔?任初二(?7)(8?)班的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作，在全?體備課組?老師的努?力進取、?團結(jié)協(xié)作?下，我們?的教學(xué)能?力得到了?一定的提?高。首?先，我認?真閱讀新?課標，鉆?研新教材?，熟悉教?材內(nèi)容，?查閱教學(xué)?資料，適?當增減教?學(xué)內(nèi)容，?認真細致?的備好每?一節(jié)課，?真正做到?重點明確?，難點分?解。遇到?難以解決?的問題，?就向老教?師討教或?在備課組?內(nèi)討論。?另外，我?還積極閱?讀教學(xué)教?參書籍及?教學(xué)論文?，如《中?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)參考》?等，認真?學(xué)習(xí)各種?教學(xué)方法?，并嘗試?運用到實?踐教學(xué)中?去。其?次，我積?極參加各?種教研活?動，如集?體備課，?校內(nèi)外聽?課，教學(xué)?教研會議?。努力提?高課堂教?學(xué)的操作?調(diào)控能力?，語言表?達能力，?運用多種?教學(xué)器材?，為了節(jié)?省時間和?增加課堂?容量，我?經(jīng)常使用?投影儀、?多媒體。?課下，根?據(jù)自己的?理解，選?題、出檢?測試卷，?這樣也提?高了我對?教材重難?點的理解?。積極安?排時間做?好學(xué)生的?輔導(dǎo)工作?，學(xué)生有?問題及時?解決。堅?持了一個?學(xué)期，我?感覺收獲?頗多。?備課組的?精誠合作?是取得成?績的關(guān)鍵?。我們的?備課組的?新老師占?了大多數(shù)?，有的剛?剛走上工?作崗位，?教學(xué)經(jīng)驗?不足，這?更需要發(fā)?揮集體的?力量。集?體備課使?我們對教?材的認識?達到統(tǒng)一?，理解更?深刻，時?間安排一?致。除了?規(guī)定的時?間集體備?課外，我?們還經(jīng)常?在一起討?論，解決?問題。其?次，統(tǒng)一?測試、統(tǒng)?一復(fù)習(xí)資?料。平時?，備課組?安排老師?出單元資?料、檢測?題，然后?統(tǒng)一使用?。在期末?復(fù)習(xí)階段?，組長安?排每個老?師負責(zé)出?各章節(jié)的?復(fù)習(xí)資料?、復(fù)習(xí)題?，資料共?享。所以?，最后的?`成績是?我們備課?組全體老?師共同努?力的結(jié)果?。以上?是我工作?的一個總?結(jié)和體會?，當然，?有些可能?是膚淺的?，有些