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文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)4四季課件(共28張PPT)(共28張PPT)

《四季》

一年級(jí)上冊(cè)第四單元

sj

四季

豎彎

shùwān

自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字,可以用拼一拼、看一看、猜一猜的方法解決,有困難可以圈出來(lái)。

讀書(shū)要求:

讀課文,學(xué)生字

認(rèn)識(shí)多音字

de

頑皮地說(shuō)

多音字

是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性往往也不同。

尖說(shuō)春青蛙夏皮彎地就冬

jiānshuōchūnqīngwāxiàpíwāndejiùdōng

蟲(chóng)

天地人

開(kāi)心地笑

大聲地唱

土地

草地

讀句子

xuréndàdùziyìtng

雪人大肚子一挺,

tāwánpídeshuō

他頑皮地說(shuō):

wjiùshìdōngtiān

“我就是冬天?!?/p>

尖說(shuō)春青蛙夏皮彎地就冬

jiānshuōchūnqīngwāxiàpíwāndejiùdōng

蟲(chóng)

言字旁

蟲(chóng)字旁

折文

認(rèn)識(shí)新偏旁

尖說(shuō)春青蛙夏皮彎地就冬

jiānshuōchūnqīngwāxiàpíwāndejiùdōng

言字旁

交流識(shí)字方法

話(huà)

語(yǔ)

尖說(shuō)春青蛙夏皮彎地就冬

jiānshuōchūnqīngwāxiàpíwāndejiùdōng

蟲(chóng)

蟲(chóng)字旁

蟲(chóng)+土+土

交流識(shí)字方法

尖說(shuō)春青蛙夏皮彎地就冬

jiānshuōchūnqīngwāxiàpíwāndejiùdōng

折文

交流識(shí)字方法

再讀課文

尖尖彎彎

春天夏天冬天四季

青蛙就是頑皮地說(shuō)

讀一讀

寫(xiě)一寫(xiě)

“天”的撇、捺書(shū)寫(xiě)要舒展平緩;“是”的撇在左下,平捺穿過(guò)豎中線(xiàn)。

1

2

3

4

1

2

3

4

學(xué)習(xí)“春之篇”

cǎoyájiānjiān

草芽尖尖,

tāduìxiǎoniǎoshuō

他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):

wshìchūntiān

“我是春天。”

尖尖的

學(xué)習(xí)“春之篇”

草芽尖尖,

他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):

“我是春天?!?/p>

學(xué)習(xí)“夏之篇”

héyèyuányuán

荷葉圓圓,

tāduìqīngwāshuō

他對(duì)青蛙說(shuō):

wshìxiàtiān

“我是夏天?!?/p>

嘗試背誦

草芽(),

他對(duì)()說(shuō):

“我是()。”

荷葉(),

他對(duì)()說(shuō):

“我是()。”

尖尖

小鳥(niǎo)

春天

圓圓

青蛙

夏天

學(xué)習(xí)“秋之篇”

gsuìwānwān

谷穗彎彎,

tājūzhegōngshuō

他鞠著躬說(shuō):

wshìqiūtiān

“我是秋天?!?/p>

xuréndàdùziyìtng

雪人大肚子一挺,

tāwánpídeshuō

他頑皮地說(shuō):

wjiùshìdōngtiān

“我就是冬天。”

學(xué)習(xí)“冬之篇”

嘗試背誦

彎彎

鞠著躬

谷穗(),

他()說(shuō):

“我是秋天?!?/p>

()大肚子一挺,

他()說(shuō):

“我就是冬天?!?/p>

雪人

頑皮地

四季

“(我是春天)。”

“(我是夏天)。”

“(我是秋天)?!?/p>

“(我就是冬天)?!?/p>

自編新歌《四季新編》

桃花(),他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我是春天?!?/p>

荷葉(),他對(duì)青蛙說(shuō):“我是夏天?!?/p>

()(),他()說(shuō):“我是秋天。”

()(),他()說(shuō):“我是冬天?!?/p>

作業(yè):

課下,和

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