植物王國的奧妙課前準(zhǔn)備觀察一種植物，把觀察的結(jié)果寫在下面。根：

。莖：

。葉：

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。果實(shí)：

。用途：

。學(xué)習(xí)例文，領(lǐng)悟?qū)懛ā?/p>

1、初讀例文：這次寫植物和我們以前學(xué)過的寫植物有所不同，要求有所提高，請大家打開書本，快速讀讀例文，想想小作者主要寫了什么？2、再讀例文：你對這篇習(xí)作的哪些地方最感興趣？把感興趣的地方畫下來，并說說為什么感興趣？3、學(xué)生交流。4、作者是怎樣把他家門前的植物就具體、生動(dòng)地介紹給大家的？

我家門口的植物

我家門口有兩棵楊樹，還有好幾棵得椿樹，樹下長滿了青青的草。楊樹很高，枝繁葉茂，在大門前投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。一棵棵香椿樹就顯得瘦小了。這不奇怪，因?yàn)榇禾焖L出的第一批嫩芽，統(tǒng)統(tǒng)被我們吃光了。它為我們作出了重大犧牲，當(dāng)然長得遠(yuǎn)不如楊樹茁壯了。一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香椿樹朝南的一面枝葉長得比較茂盛，再抬頭看看楊樹，楊樹也是如此。我問爸爸這是什么原因，爸爸只是說與有關(guān)，具體的原因也說不清楚。前不久我從《少年科學(xué)小百科》這本書中找到了答案，原來植物發(fā)出的芽的末端可以發(fā)現(xiàn)光線的來源，然后就往有光線的方向長，所以朝陽的一面枝葉茂盛。陽光對植物非常重要，有了陽光，植物的葉子會制造出葉綠素，葉綠素會把根吸收來的水分、養(yǎng)料的二氧化碳制造成淀粉，供植物生長用。植物制造淀粉的同時(shí)會產(chǎn)生氧氣，連同多余的水分一起從葉面散發(fā)出來?？磥?，植物真是我們的好朋友??！于是我也制作了一塊木牌子，寫上“芳草青青，踏之何忍”八個(gè)字，插在門口的草地邊上。范文（第一自然段）觀察對象寫家門口的植物。（第二自然段）樹的外形發(fā)現(xiàn)楊樹很高，枝繁茂，而香椿樹“瘦小”。（第三自然段）新的發(fā)現(xiàn)無論是香椿樹，還是楊樹，都是朝南的一面枝葉茂盛。（第四自然段）感受和做法制作木牌，插在草地邊。寫法總結(jié)（1）作者細(xì)致地觀察，并有所新的發(fā)現(xiàn)。（2）通過查閱資料把新的研究成果寫了下來。吊蘭

吊蘭的葉子又細(xì)又長，中間是淡雅的淺綠色，好淺好淺，看上去是那么舒服。葉子的邊緣是翠綠色的，和淺色形成鮮明的對比。兩種顏色襯在細(xì)長的葉子上，好像無數(shù)條彩帶從上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮麗的風(fēng)景畫。

【吊蘭的葉子形、色、樣子。】

吊蘭的葉子很密，它們從中間長出，分別向外垂吊。從密密的葉子中長出又黃又嫩的莖，它們也垂吊在半空中。莖上也會長出一簇一簇的葉子，為吊蘭增添了許多光彩。一陣風(fēng)吹過，細(xì)長的莖和細(xì)長的葉子在風(fēng)中盡情飄擺，好像一位小姑娘在甩動(dòng)自己的辮子，給人一種舒服的感覺``````【吊蘭莖】

春天，莖上的嫩葉中開了花，是白色的，好小。有的半開，像羞答答小姑娘；有的全了，像個(gè)驕傲的公主，到處炫耀自己的美麗。白色的花瓣中出現(xiàn)金黃色的花心，一聞，哇！好清香!這時(shí)我總是忍不住想摘一根莖插在花瓶內(nèi)。

【吊蘭的花】

吊蘭的生命力很強(qiáng)，在莖上摘下一簇嫩葉，栽在土中它自己就會迅速生長起來。不像那些名貴的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊蘭那頑強(qiáng)的生命力。

世界上的花多得數(shù)不清，什么樣子的花都有。當(dāng)然每個(gè)人喜歡的花便不同了，有的喜歡火把般的美人蕉`有的喜歡名貴的牡丹`還有的喜歡像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜歡不起眼的野花``````而我獨(dú)愛吊蘭。

?。〉跆m，我愛你！

【首尾呼應(yīng)】

仙人掌有“沙漠英雄花”的美譽(yù)。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱。它有2000多個(gè)種類，有掌形、球形、柱形等多種形態(tài)。

仙人掌為了適應(yīng)干旱的環(huán)境，葉子退化成針狀，以減少水分蒸發(fā)；莖卻肥厚多汁，表皮還有厚而硬的蠟質(zhì)保護(hù)，使它不受強(qiáng)光的照射而干枯；仙人掌龐大的根系分支，可以攝取地下更多的水分。仙人掌也會開出嬌艷的花朵，花色豐富多彩。

有人做過實(shí)驗(yàn)：6年不給仙人掌喝水，它還頑強(qiáng)地活著。所以它能在干旱沙漠里生長，繁衍不息。走近仙人球

記得第一次看到這盆仙人球時(shí)，我對它是不屑一顧的。瞧它縮在灰色瓦盆里，圓頭圓腦，渾身是刺，頭上還長了個(gè)包，這也能叫盆景？所以，當(dāng)我家喬遷新居時(shí)，它像棄兒一樣被我留在了老家陽臺的一角。漸漸地也就把它淡忘了，直到半年后偶然回了一趟老家，竟發(fā)現(xiàn)它還旺盛地生長著，長成了陽臺上一片亮麗的風(fēng)景！我不由得蹲下來細(xì)細(xì)端詳著它：它的主體像精致的翡翠球，又像一個(gè)可愛的小刺猬。深綠的表面均勻地分布著一簇簇刺。每一根黃綠色的刺上都有細(xì)細(xì)的紋路。最讓我驚嘆的是，雖然盆子里的土干得裂開了縫，它卻開花了！那細(xì)長而潔白的花瓣圍成喇叭形，眾星捧月般地托出黃色的花蕊，多么像一位柔弱中透出堅(jiān)強(qiáng)的公主??！我為自己對它的冷落而羞愧，寶貝似的將它移到新居，放在我的書房里。我總在想，這些失去主人護(hù)理的日子，它是如何挺過來的呢？爸爸為我揭開了這個(gè)謎。原來，仙人球一般生活在干旱的沙漠里，為了減少水份蒸發(fā)，就將葉子蛻變成鋒利的小刺，它們的表皮有很厚角質(zhì)層，氣孔數(shù)也比其它植物少而且深埋在表皮的凹陷內(nèi)，這就使它們的蒸騰量大大減少。此外，它們體內(nèi)有白色乳汁或無色粘液，這是一種多糖物質(zhì)。它們的細(xì)胞內(nèi)還含有大量的五碳糖，提高了細(xì)胞液濃度，增強(qiáng)了抗旱抗逆性。同時(shí)這種粘液和乳汁在植物受傷時(shí)可使傷口迅速結(jié)膜，既防止了體內(nèi)水分散失又避免了病菌感染。媽媽又在一旁補(bǔ)充道，仙人球的神奇之處多著呢，它可以入藥，能軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。也可以加工成罐頭,蜜餞,或做出可口的菜肴……在沙漠地帶，它更是旅行家們的天然水源！聽到這兒，我禁不住佩服起仙人球來了！一位名人曾經(jīng)說過：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。”?dāng)我走近仙人球，發(fā)現(xiàn)它身上的這么多神奇可愛之處后，它在我的眼中怎能不越來越美麗？引導(dǎo)觀察，揣摩寫法1、比較觀察，選擇你最喜愛的植物。在我們的生活中或住宅旁，或校園里，或小河邊，或田野上，到處都有充滿生機(jī)和活力的植物。這些植物中一定有不少是你熟悉、喜歡的植物，根據(jù)題目要求，我們只能通過比較觀察后，選擇一種最喜愛的植物作為觀察和描寫的對象。2、仔細(xì)觀察，抓住植物的特點(diǎn)?；ú輼淠居捎诜N類不同，各有其特點(diǎn)。同樣是樹，棕櫚樹和楊樹的干、枝、葉，都截然不同。同樣是花，春蘭、夏荷和秋菊、冬梅，各顯風(fēng)姿，即使是同一種花卉，在不同的季節(jié)其形狀和顏色、香味也不完全相同。如香味有清香、淡香、濃香等之分。如都是紅色，也有淡紅、粉紅、橘紅、大紅、棗紅等的區(qū)別。你喜愛的植物有什么特點(diǎn)呢？你可要仔細(xì)觀察，才能抓住植物的特征。3、有序觀察，準(zhǔn)確地介紹植物。觀察植物一定要按一定的順序，這個(gè)觀察的順序選擇要恰當(dāng)，只有這樣比較準(zhǔn)確地介紹你所喜愛的植物。如按植物的生長規(guī)律來觀察，一般可按“萌發(fā)-長芽-出葉-抽枝-開花-結(jié)果”的順序來觀察。對局部的觀察可按先干-枝再葉-花-果的順序來觀察……4、具體描寫，表達(dá)出喜愛的感情。在有序描寫植物的特點(diǎn)時(shí)，要展開合理的想象和聯(lián)想。比如植物的形狀、香味與那些美好的東西相似，這種植物具有象征意義等等。這樣描寫內(nèi)容更具體了，文章就更生動(dòng)。同時(shí)在描寫的字里行間也贊美它給“我”（人類）帶來什么好處，這樣把所寫的植物和自己的感情聯(lián)系起來，就能表達(dá)出你的喜愛之情。

植物王國的奧妙

我家屋后有一塊草莓地，每年夏天都能結(jié)出紅彤彤的果實(shí)，多讓人嘴饞哪！奶奶總能看出我的心思，撫摸我的頭說：“奶奶這就為你摘去！”我就蹦蹦跳跳地?fù)屩鴦?dòng)手了。酸酸的草莓汁水流入我干燥的喉嚨，感到一陣涼爽，真是好吃極了！“這是什么？”一次，我指著草莓上的小黑點(diǎn)問奶奶。奶奶說：“這是草莓的種子”“為什么不長在里面呢？”“這我就不知道了?！蹦棠绦χ鴵u搖頭。

佳作導(dǎo)航

我只好去請教我隨身攜帶的《十萬個(gè)為什么》了。我急切地翻書查找——哈！找到答案嘍！實(shí)際上，草莓的種子并沒有長在果實(shí)的里面，而那些皮上的小黑點(diǎn)就是草莓的種子，它們長在外面，而我們吃的漿果是由草莓的花的一部分發(fā)育而來的，所以，草莓的種子就附著在漿果外面，沒有包裹在漿果的中間，這使得草莓看起來和其它的漿果很不同，顯得十分獨(dú)特。嗨，探索知識真有意思！明確要求，完成寫作

習(xí)作內(nèi)容：“你的發(fā)