第15頁共15頁幼兒中班主?題活動方案?活動目的?：1、初?步學習按簡?單的命題和?圍繞主題進?行有目的的?構(gòu)造，享受?集體建構(gòu)的?樂趣和成就?感。2、?培養(yǎng)幼兒分?工、合作的?能力。3?、引導幼兒?欣賞和評價?自己和別人?的作品，與?同伴共同分?享成功的喜?悅?；顒?準備：知?識準備：幼?兒熟悉兒童?公園的游戲?設施。物?質(zhì)準備：花?片、積木、?積塑、竹棒?、竹簽、稻?草、線筒、?紙盒、風車?、樹枝、自?制花、幼兒?繪畫小人作?品、裝有顏?色水的礦泉?水瓶、圍墻?等。活動?過程：1?、以談話引?入：我們上?次搭建了什?么?2、?提問：你覺?得游樂園里?什么玩??3、出示繪?畫小人圖，?引導幼兒說?說其作用。?4、引導?幼兒商討：?今天你要和?誰合作，拼?搭什么。?5、教師提?出游戲規(guī)則?。(1)?場地分區(qū)動?作要快。?(2)搭建?的物品要牢?固。(3?)游戲中要?和同伴合作?、愛護玩具?、不大聲喧?嘩。6、?幼兒自由選?擇材料，開?始游戲，教?師重點指導?幼兒進行合?理的分工。?7、教師?小結(jié)評價。?(1)讓?幼兒自由說?說今天和同?伴一起游戲?中的快樂。?(2)教?師對幼兒的?作品進行整?體的評價。?活動延伸?：提出下?次游戲的要?求。幼兒?中班主題活?動方案（二?）活動目?標：1、?了解健康的?重要性。?2、養(yǎng)成各?種健康的生?活習慣。?3、喜愛參?加體育鍛煉?，養(yǎng)成愛運?動的好習慣?。4、提?高動作的協(xié)?調(diào)性與靈敏?性。5、?培養(yǎng)幼兒健?康活潑的性?格?；顒?準備：1?、各種生活?習慣對應的?圖標。2?、音樂《健?康操》活?動過程：?一、引導幼?兒結(jié)合生活?經(jīng)驗談談健?康的重要性?。1、教?師：健康對?于我們每個?人來說都是?很重要的，?你們知道健?康是什么嗎??(健康就?是我們的身?體棒棒的，?心情也很愉?快)。2?、教師：健?康為什么這?么重要呢??(如果生病?了，我們的?身體就會感?到很難受，?沒有力氣做?事??)?二、利用?幼兒前期調(diào)?查表格，引?導幼兒討論?健康的生活?習慣有哪些?。1、教?師：你們知?道哪些健康?的生活習慣?呢?2、?教師出示幼?兒前期調(diào)查?表，并請幼?兒討論后回?答。3、?教師通過往?大表格上粘?貼相應的方?法對健康的?生活習慣進?行匯總。?4、教師總?結(jié)：健康的?生活習慣有?飲食均衡、?不挑食、多?做運動、看?電視久了要?休息一會，?吃完東西后?刷牙或者漱?口、不亂挖?耳朵等等。?三、引導?幼兒談一談?自己的生活?習慣。1?、教師：平?時你是怎樣?注意養(yǎng)成健?康的生活習?慣呢?想想?看，你還有?哪些沒有做?到的?2?、請幼兒對?照大表格對?自己的生活?習慣進行評?價。3、?教師：請你?們把自己還?需要加強的?方面記錄下?來，回去后?對照，對自?己進行提醒?。四、師?生共同跳“?健康操”?1、教師：?只要健健康?康的，我們?才會覺得最?快樂。坐在?這里討論了?那么久，現(xiàn)?在讓大家起?來活動活動?吧!2、?教師帶領幼?兒跳“健康?操”現(xiàn)在學?會來，我們?回家去可以?跳給家人，?和家人一起?健康、快樂?起來!幼?兒中班主題?活動方案（?三）活動?目標：1?、理解內(nèi)容?簡單的圖畫?。2、能?大聲講述圖?畫中的內(nèi)容?。3、養(yǎng)?成先仔細觀?察，后表達?講述的習慣?。4、引?導幼兒細致?觀察畫面，?激發(fā)幼兒的?想象力。?5、萌發(fā)對?文學作品的?興趣?；?動準備：?1、材料準?備：多媒體?圖畫故事《?太陽的顏色?》、輕音樂?一首、(綠?色、紅色、?黃色)紙片?各若干張、?三棱鏡一個?2、經(jīng)驗?準備：幼兒?對顏色有一?定的認知。?活動過程?：一、創(chuàng)?設問題情境?，導入活動?。"小朋?友們，你們?今天來上學?的時候，有?沒有看到太?陽啊?"(?幼兒回答)?"那請每位?小朋友說一?下自己心目?中的太陽是?什么顏色呢??"(幼兒?回答)"原?來太陽有這?么多顏色啊?，那太陽到?底是什么顏?色呢?讓我?們一起來看?看小動物們?心目中的太?陽是什么顏?色的吧。"?二、逐一?出示圖片，?引導幼兒講?述。1、?出示圖畫1?，引導幼兒?大膽猜想。?問：圖上?有什么?小?兔在想什么?呢?(給幼?兒主題提示?，讓幼兒猜?想。)2?、出示圖畫?2，組織幼?兒討論。?問：圖上有?什么?猜猜?它們在干什?么?樹葉是?什么顏色的?呢?小鳥認?為太陽是什?么顏色的呢??(讓幼兒?透過綠色紙?片看太陽，?并說出看到?的太陽的顏?色。)3?、出示圖畫?3，組織幼?兒討論。?問：圖上有?什么?猜猜?它們在干什?么?圖片上?的花朵是什?么顏色的呢??小蜜蜂認?為太陽是什?么顏色的呢??(教師步?步引導，讓?幼兒想象，?并讓幼兒透?過紅色紙片?看太陽，然?后說出看到?的太陽的顏?色。)4?、出示圖畫?4，組織幼?兒討論。?問：圖上有?什么?猜猜?它們在干什?么?圖片上?的稻穗是什?么顏色的呢??小青蛙認?為太陽是什?么顏色的呢??(教師步?步引導，讓?幼兒想象，?并大膽回答?，然后讓幼?兒透過黃色?紙片看太陽?，并說出看?到的太陽的?顏色。)?5、出示圖?畫5，組織?幼兒討論。?問：圖上?有什么?猜?猜它們在聊?什么呢?看?看彩虹身上?有哪幾種顏?色啊?小兔?現(xiàn)在知道太?陽的顏色了?嗎?(教師?利用三棱鏡?制造彩虹，?讓幼兒欣賞?。)三、?引導幼兒完?整講述。?四、教師對?幼兒的講述?情況作評價?，并為幼兒?作完整的示?范講述。?五、聽音樂?，一起到戶?外尋找太陽?的顏色。?活動延伸：?1、把《?太陽的顏色?》擴散到《?樹葉的顏色?》《花朵的?顏色》等，?幫助幼兒進?行知識經(jīng)驗?的遷移。?2、讓幼兒?回家后尋找?太陽的顏色?。幼兒中?班主題活動?方案（四）?【活動目?標】①學?會保護眼睛?的方法，愛?護眼睛。?②養(yǎng)成良好?的用眼衛(wèi)生?習慣，增強?保護眼睛意?識?！净?動重點】增?強保護眼睛?的意識，學?會保護眼睛??！净顒?難點】學會?保護眼睛的?方法?！?活動準備】?不良用眼危?害圖片、故?事《眼睛腫?了》【活?動過程】?一、故事導?入，激發(fā)興?趣。師：?晨晨今天早?晨起床后發(fā)?現(xiàn)眼睛腫的?厲害，小朋?友們猜猜他?怎么啦??幼：他可能?哭過了，被?蟲子咬了…?…還有的小?朋友說“不?對不對，我?有一次，晚?上很晚的時?候睡不著一?直看電視，?然后第二天?早上起來眼?睛就腫了…?…”(幼?兒能夠根據(jù)?已有的經(jīng)驗?大膽猜測)?師：小朋?友們真聰明?，一下子就?想到了這么?多的原因，?你們剛剛說?的呀，都有?可能讓我們?的眼睛變得?不舒服，但?是晨晨的眼?睛為什么腫?起來了呢??是因為啊，?他昨天晚上?玩手機玩的?可開心啦，?就忘了時間?……然后今?天起來眼睛?就腫起來了?教師總結(jié)?：晨晨晚睡?，并且在睡?前一直玩手?機導致第二?天起來眼睛?腫起來了，?我們小朋友?要養(yǎng)成早睡?早起的好習?慣，而且不?能玩很久的?手機，也不?能看很久電?視，這樣都?會傷害我們?的眼睛。?二、回顧日?常，哪些事?情是在傷害?眼睛。圖?片逐一展示?，這些傷害?眼睛的做法?都是日常隨?處可見的，?很容易引起?重視。(教?案出自：屈?老師教案網(wǎng)?)如：不講?衛(wèi)生用充滿?細菌的手去?揉眼睛;邊?走邊看書;?長時間玩、?看電子產(chǎn)品?;近距離看?書看電視;?用別人的毛?巾擦眼睛等?圖片有助?于孩子們深?刻認識不良?用眼習慣給?眼睛帶來的?危害三、?保護眼睛，?我知道。?針對以上出?現(xiàn)的問題，?逐一商討對?策，學會自?己保護眼睛?四、判斷?對錯，增強?認識。教?師扮演不愛?衛(wèi)生，不懂?保護眼睛的?寶貝，由孩?子們對教師?的行為進行?判斷指正，?進一步增強?自我保護意?識。五、?安全小衛(wèi)士??！鞍踩?小衛(wèi)士”評?比活動，教?師對一周內(nèi)?用眼保護的?小朋友進行?表揚、鼓勵?!幼兒中?班主題活動?方案（五）?活動目標?：1、了?解眼睛對人?的重要性?2、懂得如?何保護眼睛?3、培養(yǎng)?幼兒關(guān)心、?幫助殘疾人?的情感活?動準備：錄?音機、磁帶?、眼罩與幼?兒人數(shù)相等?、三幅頭像?畫、盲人圖?片、一些關(guān)?于保護眼睛?的圖片、“?眼睛”六個?活動過程?：一：引?出主題1?.游戲：指?五官轎是?說一個五官?的名稱，幼?兒必須又快?又準得指出?來2.以?猜謎語的形?式，引出活?動內(nèi)容，激?發(fā)幼兒學習?的興趣。?謎面：上邊?毛，下邊毛?，中間有顆?黑葡萄。?二：了解眼?睛對人的重?要性1.?幼兒聽歌曲?《五官歌》?師：小朋友?，聽了這首?歌誰能說說?我們的眼睛?可以幫我們?做什么?(?幼兒自由回?答)那我們?如果沒有眼?睛將會怎么?樣呢?好，?現(xiàn)在請小朋?友一人拿一?個眼罩戴好?，親身感受?一下，你可?以站起來慢?慢得走兩步?。(幼兒親?身感受后回?答問題)?2.出示盲?人圖片師：?那個小朋友?來說說這個?叔叔為什么?帶著一個墨?鏡，手里還?拿著一根木?棍在馬路上?走?(幼兒?回答)教師?引出盲人一?詞，剛才我?們小朋友也?親身感受了?眼睛看不見?東西是什么?滋味，所以?盲人叔叔做?事情很不方?便，我們小?朋友應該怎?樣呢?(使?幼兒懂得關(guān)?心、幫助殘?疾人)三?：懂得如何?保護眼睛?師：眼睛對?我們這么重?要，那我們?是不是應該?保護自己的?雙眼呢?怎?么保護呢??老師給小朋?友帶來了幾?幅圖，請你?們來做裁判?，看看說做?的對。(將?幼兒分成兩?組，教師出?示一幅，幼?兒作出判斷?，并說明原?因，答對的?一組獲得一?朵小紅花)?最后，教?師與幼兒一?起小結(jié)在生?活中如何保?護眼睛。?四：玩“貼?眼睛”的游?戲幼兒手?里拿著兩個?“眼睛”，?站在距頭像?一米處，把?眼睛蒙上，?向前走給頭?像貼眼睛，?看說貼得準??；顒幼匀?結(jié)束。幼?兒中班主題?活動方案（?六）活動?目標：1?、初步了解?齲齒產(chǎn)生的?原因，懂得?牙齒保健的?重要。2?、學習正確?的刷牙方法?。3、樂?意保護自己?的牙齒，愿?意早晚刷牙?。4、教?育幼兒養(yǎng)成?清潔衛(wèi)生的?好習慣。?5、了解主?要癥狀，懂?得預防和治?療的自我保?護意識。?活動準備：?1、一個?小熊頭飾，?一副黑色眼?睛做“蛀牙?蟲”。2?、牙齒模型?一副。3?、一盒牙膏?，人手一把?牙刷、一個?水杯預先放?在盥洗間。?活動過程?：1、猜?謎語，引出?活動。謎?語：小小石?頭硬又白，?整整齊齊排?兩排。天天?早起刷干凈?，結(jié)結(jié)實實?不愛壞。?2、聽故事?《小熊拔牙?》，了解產(chǎn)?生齲齒的原?因，懂得牙?齒保健的重?要。教師?扮小熊手扶?腮做痛苦狀?，并請幼兒?猜猜小熊怎?么了?幼?兒聽故事。?討論：小?熊的牙為什?么被拔掉??牙被拔掉有?什么不方便??3、幼?兒相互交流?，知道牙齒?保健的簡單?方法。(?1)幼兒相?互看同伴的?牙齒，自由?交流看牙齒?的經(jīng)歷和感?受。(2?)請幼兒說?說自己是怎?樣保護牙齒?的。(3?)教師小結(jié)?：如果不注?意保護牙齒?，牙齒也會?生病的，牙?疼是會影響?我們吃事物?，不能好好?的睡覺，并?影響我們的?身體健康;?缺少牙齒時?，說話不清?楚;齲齒嚴?重的話，還?會很難看呢?!4、討?論正確的刷?牙方法，并?徒手練習。?(1)教?師：小朋友?會刷牙嗎??我們來教教?小熊怎樣刷?牙好嗎?教?師用牙刷在?牙齒模型上?示范正確的?刷牙的方法?。(2)?幼兒用牙刷?做空手練習?，“小熊”?來回檢查。?(3)游?戲“蛀牙蟲?，快走開”?，繼續(xù)幫助?幼兒練習刷?牙。(4?)教師戴上?“蛀牙蟲”?的眼鏡扮“?蛀牙蟲”，?在幼兒四周?邊唱邊隨意?走動，各曲?結(jié)束后，“?蛀牙蟲”隨?意請一位小?朋友，這位?小朋友念兒?歌“蛀牙蟲?”，快走開?，我會刷牙?趕你走!然?后練習刷牙?一次。其他?幼兒看他刷?牙方法是否?正確。5?、幼兒分組?到盥洗練習?。幼兒中?班主題活動?方案（七）?活動名稱?：豆豆的一?家活動目?標：通過品?嘗活動，激?發(fā)幼兒愿意?吃豆制品的?愿望，知道?豆制品都是?有營養(yǎng)的。?活動準備?：煮毛豆、?各種豆制品??；顒舆^?程：一、?講講嘗嘗，?交流經(jīng)驗：?1、引起?興趣：(教?師扮演成豆?媽媽)你們?知道我是誰?嗎?我是豆?媽媽，這兒?是我的家。?今天我請客?，請你們到?豆豆家來做?客。2、?歡迎你們到?我家來做客?，我請你們?吃些什么呢??對了，就?用我們豆豆?家的好東西?來招待你們?。3、請?你們嘗嘗這?些是什么好?東西?好吃?嗎?(將盤?子放在桌上?)二、幼?兒品嘗：?1、教師個?別問問：(?每組孩子都?交流)(?1)你知道?吃的是什么?嗎?有些什?么味道??(2)你最?喜歡吃哪一?樣?2、?剛才你們都?吃了用豆豆?做的東西，?誰能告訴我?，你最愛吃?哪一樣，為?什么?(出?示毛豆、豆?腐干、豆?jié){?等)3、?這樣東西你?們以前都吃?過嗎?看看?它是什么顏?色的，剛才?吃在嘴里是?什么味道??(出示素火?腿)4、?總結(jié)：你們?剛才是的東?西都是用豆?豆做成的，?用豆豆做成?的東西叫豆?制品，豆制?品很有營養(yǎng)?，吃了會讓?我們長得高?，身體變得?壯。三、?自助品嘗豆?制品：1?、豆媽媽還?準備了許多?豆制品，有?豆干絲、素?雞、油豆腐?……也都很?好吃的，想?吃嗎?(幼?兒自助品嘗?)2、到?豆媽媽家來?做客開心嗎??歡迎你們?下次再來。?主題活動?反思：《?好吃的食物?》主題產(chǎn)生?后，幼兒自?發(fā)地收集帶?來了各種各?樣的材料和?圖片，并能?與同伴討論?品嘗各種各?樣的糖果、?水果和蔬菜?。為了及時?的滿足大部?分幼兒交流?分享的需要?，激發(fā)他們?更大的探索?欲望，我們?為幼兒創(chuàng)設?了游戲化的?環(huán)境，鼓勵?幼兒把更多?的有關(guān)信息?搜集到這里?。孩子們在?這里分享著?同伴的經(jīng)驗?。我們清楚?地意識到，?家長的人力?資源也是不?可缺一的一?部分。我們?指導家長經(jīng)?常帶孩子去?超市，去菜?場，幫助認?識和了解糖?果、水果和?蔬菜，請家?長與幼兒共?同收集收集?各種食物的?圖片、實物?來進行教學?活動，不僅?促進了孩子?對糖果、水?果和蔬菜的?更多了解，?同時，也發(fā)?展了孩子的?表達能力，?觀察能力，?以及社會性?交往能力等?等，這次主?題活動，讓?孩子們開闊?了眼界，增?長了知識，?體驗到了成?功的愉悅，?使思維真正?“活”了起?來。同時提?高了幼兒查?找資料、獲?取信息的能?力，調(diào)整豐?富了幼兒原?有的認知結(jié)?構(gòu)，拓展了?思路。在?活動中，也?存在許多的?不足，例如?：1、教?師調(diào)控活動?的能力需要?加強。2?、幼兒之間?的互動交流?還欠缺。?3、這些都?是我們在今?后的教學活?動中需要努?力的。幼?兒中班主題?活動方案（?八）活動?目標：1?、幼兒知道?鼻子出血時?不慌亂、不?害怕。2?、學習用正?確的方法自?我救護或幫?助他人。?3、了解主?要癥狀，懂?得預防和治?療的自我保?護意識。?4、初步了?解健康的小?常識。5?、幫助幼兒?了解身體結(jié)?構(gòu)，對以后?的成長會具?有一定的幫?助。活動?準備：1?、幼兒鼻子?出血圖片一?張及自我救?護圖片各一?張。2、?幼兒準備餐?巾紙、毛巾??；顒舆^?程：一、?出示圖片(?鼻子出血)?，引起幼兒?觀察的興趣?。師：這?個小朋友怎?么啦?為什?么會鼻子出?血的?二?、討論：幼?兒鼻子出血?該怎么辦呢??鼓勵幼?兒結(jié)合平時?活動中出現(xiàn)?的流鼻血現(xiàn)?象，說說老?師是怎樣幫?助處理的。?三、學習?處理鼻子出?血的簡單方?法。1、?老師出示圖?片(自我救?護)，讓幼?兒說說這個?小朋友是怎?樣做的。?2、老師小?結(jié)：我們鼻?子里有很多?細細的血管?，如果小朋?友不注意保?護鼻子就容?易出血。如?果自己的鼻?子或別人的?鼻子出血了?，我們小朋?友也不要慌?亂、不要害?怕。我們可?以：先用手?把自己的鼻?子或幫別人?的鼻子捏住?，再請老師?幫忙;我們?還可以把手?高高舉起(?左鼻孔出血?舉右手，右?鼻孔出血舉?左手。)我?們可以用冷?毛巾敷、用?藥棉填塞。?四、游戲?“鼻子出血?了”。1?、為出鼻血?的幼兒進行?處理。2?、說說怎樣?才能保護好?自己或別人?的鼻子。?(鼓勵幼兒?大膽說出：?學會正確擦?鼻涕，不能?用手指挖鼻?孔，鼻子也?不能被硬物?碰撞等。)?3、幼兒?練習正確擦?鼻涕的方法?。幼兒中?班主題活動?方案（九）?活動目標?：1、理?解故事情節(jié)?，能形象地?表演故事中?的對話。?2