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文檔簡介
9生物技術(shù)與工程
例1.用DNA重組技術(shù)可以賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人類需要的生物產(chǎn)
品。在此過程中需要使用多種工具酶,其中4種限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點如圖所示。
IIII
GAATTCCCCGGGCTGCAGGATATC
CTTAAGGGGCCCGACGTCCTATAG
限制J防:EcoRISmatlPstIEcotRV
回答下列問題:
(1)常用的DNA連接前有E.coliDNA連接酶和T4DNA連接前。上圖中酶切割
后的DNA片段可以用E.collDNA連接酶連接。上圖中酶切割后的DNA片段可
以用T4DNA連接酶連接。
(2)DNA連接酶催化目的基因片段與質(zhì)粒載體片段之間形成的化學(xué)鍵是。
(3)DNA重組技術(shù)中所用的質(zhì)粒載體具有一些特征,如質(zhì)粒DNA分子上有復(fù)制原點,可以
保證質(zhì)粒在受體細(xì)胞中能;質(zhì)粒DNA分子上有,便于外源DNA
插入;質(zhì)粒DNA分子上有標(biāo)記基因(如某種抗生素抗性基因),利用抗生素可篩選出含質(zhì)粒
載體的宿主細(xì)胞,方法是o
(4)表達載體含有啟動子,啟動子是指o
一、選擇題
1.在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,發(fā)酵容器的變化及對其的處理,正確的是()
A.加葡萄汁入容器應(yīng)該加滿,有利于酵母進行酒精發(fā)酵
B.發(fā)酵過程有氣體產(chǎn)生,應(yīng)定期松蓋或者設(shè)置排氣口
C.發(fā)酵后期,發(fā)酵液pH下降,應(yīng)及時加入食用堿性物質(zhì)進行調(diào)整
D.發(fā)酵液逐漸變紅色,應(yīng)及時加熱殺死酵母菌,停止發(fā)酵
2.為了更好地解決油廢水的污染問題,我校生物創(chuàng)新實驗室同學(xué)從油脂廠附近采集樣品,
篩選分離得到一株產(chǎn)量高的產(chǎn)脂肪酶菌株。結(jié)合下圖,你認(rèn)為在此研究中他可能的操作是
()
1
擴大培養(yǎng)
菌種鑒定
土填稀釋液接種在培養(yǎng)基上
A.將土壤稀釋液滅菌后接種在固體培養(yǎng)基中
B.在固體培養(yǎng)基中添加橄欖油,通過透明圈的大小初篩產(chǎn)量高的產(chǎn)脂肪酶菌株
C.劃線法接種土壤稀釋液于固體培養(yǎng)基中,并統(tǒng)計菌落數(shù)
D.利用固體培養(yǎng)基進一步擴大培養(yǎng)高產(chǎn)脂肪酶菌株
3.紫草寧是從紫草細(xì)胞中提取的一種色素,具有抗菌、消炎和抗腫瘤等活性??蒲腥藛T利
用紫草外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng),以獲得更多的紫草寧。
下列說法錯誤的是()
A.需要在培養(yǎng)液中加入大量的蔗糖以提供植物細(xì)胞所需的能量
B.利用果膠酶將愈傷組織分散成單個細(xì)胞,然后進行懸浮培養(yǎng)
C.誘導(dǎo)形成愈傷組織需要利用生長素、細(xì)胞分裂素等進行調(diào)節(jié)
D.紫草寧是植物細(xì)胞次生代謝產(chǎn)物,其合成具有時間和組織特異性
4.動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示,下列敘述正確的是()
甲乙丙
皮膚組織——-皮膚細(xì)胞——-細(xì)胞培養(yǎng)1——-細(xì)胞培養(yǎng)2
A.應(yīng)選擇成熟動物的皮膚組織進行動物細(xì)胞培養(yǎng)
B.甲過程需要用纖維素酶和果膠酶處理
C.乙過程是原代培養(yǎng),一般不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
I).丙過程是傳代培養(yǎng),細(xì)胞貼壁生長
5.下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述,錯誤的是()
A.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程
B.蛋白質(zhì)工程的途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)開始,直接對氨基酸進行增減或替換
C.蛋白質(zhì)工程的最終目的是改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)或制造新的蛋白質(zhì),以滿足人類的需求
I).T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的體現(xiàn)
6.以下關(guān)于動物克隆和制備單克隆抗體的說法中,不正確的是()
2
A.胚胎移植須在同一物種動物之間進行,是由于代孕母體對移植異種胚胎有免疫排斥
B.胚胎分割能提高胚胎利用率,分割的胚胎或細(xì)胞可以直接移植給受體
C.對雜交瘤細(xì)胞進行擴大培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體,通常用無血清培養(yǎng)基
D.用巨噬細(xì)胞作為滋養(yǎng)細(xì)胞有利于雜交瘤細(xì)胞克隆培養(yǎng),還起到清除死亡細(xì)胞的作用
7.農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移并隨機插入到被侵染植物的染色體DNA中。研究者
將下圖中被侵染植物的DNA片段連接成環(huán),并以此環(huán)為模板進行PCR,擴增出T-DNA插入
位置兩側(cè)的未知序列,以此可確定T-DNA插入的具體位置。下列相關(guān)敘述錯誤的是
()
未知序列?引物①T-?NA引物②未知序列
<,▼/'一一▼Q,
限制御切點引物③引物④限制酶切點
A.PCR技術(shù)依據(jù)的原理是DNA半保留復(fù)制
B.選擇圖中的引物②③組合可擴增出兩側(cè)的未知序列
C.若擴增n次,則共消耗2"'-2個引物
D.常采用瓊脂糖凝膠電泳來鑒定PCR的產(chǎn)物
8.(多選)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉對棉鈴蟲(棉花主要害蟲)有較好的防治作用。為了提高轉(zhuǎn)基因
抗蟲棉的持久性,在轉(zhuǎn)基因抗蟲棉田周圍種植一定面積的非轉(zhuǎn)基因棉,或?qū)⑥D(zhuǎn)基因抗蟲棉
與玉米、豌豆等其他棉鈴蟲寄主作物混作,均可為棉鈴蟲提供天然的庇護所。下列相關(guān)敘
述正確的是()
A.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉田周圍種植非轉(zhuǎn)基因棉,不能降低棉鈴蟲抗性基因的突變率
B.我國長江流域棉區(qū)全部棉鈴蟲的抗性基因構(gòu)成了該種群的基因庫
C.混作可提高轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲持久性,體現(xiàn)了生物多樣性的重要價值
D.為棉鈴蟲提供庇護所,可使棉鈴蟲種群抗性基因頻率上升速率變緩
二、非選擇題
9.金黃色葡萄球菌是食源性致病菌,隨著抗生素的大量使用,金黃色葡萄球菌的耐藥性越
來越強,給臨床治療帶來了極大的困難。已知金黃色葡萄球菌的耐鹽性高,并能夠利用甘
露糖醇產(chǎn)酸,從而使澳麝香草酚藍(lán)溶液變黃。某興趣小組對生鮮肉中金黃色葡萄球菌進行
了分離、鑒定,過程如下圖所示。
3
生鮮肉
(1)培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)一般都含有等。高鹽平板2能夠鑒定金黃色葡萄球
菌,則該平板與高鹽平板1相比,還需添加一并選取____________色的菌株
進行保存或進一步實驗。
(2)高鹽平板2的接種方法是,用此方法計數(shù)時,所得的菌落數(shù)比活菌數(shù)目
偏少,原因是。
(3)抑菌圈是指利用待測藥物在瓊脂平板中的擴散,使其周圍的細(xì)菌生長受到抑制而形成
的透明圈。為檢測金黃色葡萄球菌的抗藥性,將浸有不同抗生素且大小相同的紙片分別貼
附在涂有金黃色葡萄球菌的平板上,培養(yǎng)一段時間后,結(jié)果如圖所示。
①頭抱理林力「②頭抱曲松
④氧氟沙星一L③諾氟沙星
由圖可知,該菌對抗生素(填序號)的抗性最強。如果隔一段時間后在抑菌圈
中又長出少許菌落,分析其原因可能有(至少寫出兩種)。
10.圖1表示利用基因工程制備某種病毒單克隆抗體的操作流程,過程①的mRNA序列為
5'-AUCUAUGCGCUCAUCAG...(中間省略3n個核甘酸序列).....CGCAGCAAUGAGUAGCG-3'?圖
2表示遺傳信息傳遞過程中發(fā)生堿基配對的部分片段示意圖。請回答下列問題:
■ULA
GC
■二
AT
二AT
GC二
二CG
?
(1)圖1中,過程①所用的mRNA只能從病毒感染者的細(xì)胞中提取。過程②需要
4
的酶是。在重組質(zhì)粒中,目的基因兩側(cè)必須具有的核甘酸序
列,以保證目的基因在受體細(xì)胞中成功表達。過程①?⑦中(不考慮③過程),需要依賴于
生物膜的結(jié)構(gòu)特點而完成的是。
(2)圖1中的mRNA堿基總數(shù)是(34+3n),其中A+U占全部堿基的比例為40%,則以一
個目的基因為模板,經(jīng)PCR擴增三次循環(huán),在此過程中消耗的胞喀咤脫氧核甘酸數(shù)目是
(請用計算式表達)。
(3)科研人員發(fā)現(xiàn),某次制備獲得的單克隆抗體氨基酸數(shù)目比mRNA正常編碼的氨基酸數(shù)
少了2個。檢測發(fā)現(xiàn),目的基因在復(fù)制過程中有一對堿基發(fā)生了替換,該對堿基對應(yīng)于
mRNA的上述已知序列中,則目的基因中發(fā)生了替換的堿基對是(請將轉(zhuǎn)錄模
板鏈堿基寫在前面,已知起始密碼子是AUG,終止密碼子是UAA、UAG、UGA)?
(4)圖2所示物質(zhì)徹底水解,可獲得種不同的小分子物質(zhì)。
5
答案與解析
例1.【答案】(1)I、PstIEcoRKPstKSmaIEcoRV
(2)磷酸二酯鍵
(3)自我復(fù)制一至多個限制酶切位點用含有該抗生素的培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細(xì)胞,能
夠存活的即為含有質(zhì)粒載體的宿主細(xì)胞
(4)位于基因首端的一段特殊DNA序列,是RNA聚合酶識別及結(jié)合的部位,能驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過
程
【解析】(1)限制酶EcoRI和尸stI切割形成的是黏性末端,限制酶SmaI和EcoRV切
割形成的是平末端,DNA連接酶來源于大腸桿菌,只能將雙鏈DNA片段互補的黏性
末端之間的磷酸二酯鍵連接起來,而"DNA連接酶來源于T4噬菌體,可用于連接黏性末端
和平末端,但連接效率較低。因此圖中EcoRI和PstI切割后的DNA片段(黏性末端)可
以用£coliDNA連接酶連接,除了這兩種限制酶切割的DNA片段,限制酶SmaI和EcoR
V切割后的DNA片段(平末端)也可以用T4DNA連接酶連接。
(2)DNA連接酶將兩個DNA片段連接形成磷酸二酯鍵。
(3)質(zhì)粒是小型環(huán)狀的DNA分子,常作為基因表達的載體,質(zhì)粒上應(yīng)含有復(fù)制原點,以保
證質(zhì)粒能在受體細(xì)胞中自我復(fù)制。質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有一個至多個限制性核酸內(nèi)切醐的酶
切位點,便于目的基因的導(dǎo)入。質(zhì)粒上的標(biāo)記基因是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基
因,具體做法是用含有該抗生素的培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細(xì)胞,能夠存活的即為含有質(zhì)粒載體的
宿主細(xì)胞。
(4)啟動子是一段具有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶識別和結(jié)
合的部位,有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得需要的蛋白質(zhì)。
1.【答案】B
【解析】A.加葡萄汁入容器應(yīng)該留有1/3的空間,A錯誤;B.發(fā)酵過程有氣體產(chǎn)生,應(yīng)
定期松蓋或者設(shè)置排氣口,防止發(fā)酵容器爆裂,B正確;C.發(fā)酵后期,發(fā)酵液pH下降,
但不能加入食用堿性物質(zhì)進行調(diào)整,影響果酒品質(zhì),C錯誤;D.發(fā)酵液逐漸變紅色,但不
能加熱,否則影響果酒品質(zhì),D錯誤。故選B。
6
2.【答案】B
【解析】A.由題干信息可知,該實驗的目的是從土壤中篩選獲得產(chǎn)量高的產(chǎn)脂肪酶菌株,
故采集土壤樣品的器具需要滅菌,而土壤稀釋液不能滅菌,否則高溫會殺死目的菌株,A
錯誤;B.固體培養(yǎng)基中添加橄欖油,以橄欖油作為唯一碳源篩選出能產(chǎn)生出脂肪酶的菌
株,通過透明圈的大小初篩產(chǎn)量高的產(chǎn)脂肪酶菌株,透明圈大的,說明脂肪酶產(chǎn)量高,B
正確;C.劃線法接種土壤稀釋液于固體培養(yǎng)基中,可以分離菌株,但不能用于統(tǒng)計菌落
數(shù),用于菌落計算的接種方法是稀釋涂布平板法,C錯誤:I).利用液體培養(yǎng)基進一步擴大
培養(yǎng)高產(chǎn)脂肪酶菌株,固體培養(yǎng)基能夠起到篩選、分離的作用,D錯誤。故選B。
3.【答案】A
【解析】A.培養(yǎng)基中應(yīng)加入適量蔗糖,不能加入大量的蔗糖,否則會發(fā)生質(zhì)壁分離甚至導(dǎo)
致細(xì)胞死亡,A錯誤;B.植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠,所以懸浮培養(yǎng)時,可以
利用果膠酶(酶的專一性)處理將植物細(xì)胞分散開,B正確;C.誘導(dǎo)外植體脫分化獲得愈
傷組織的過程通常需要一定比例的生長素和細(xì)胞分裂素來調(diào)節(jié),C正確;D.植物次生代謝
產(chǎn)物是由植物次生代謝產(chǎn)生的一類非必需的小分子有機化合物,其產(chǎn)生和分布通常有種
屬、器官、組織以及生長發(fā)育時期的特異性,D正確。故選A。
4.【答案】A
【解析】A.幼齡動物的皮膚組織中的細(xì)胞分化程度較低,分裂能力較強,因此應(yīng)選擇成熟
動物的皮膚組織進行動物細(xì)胞培養(yǎng),A正確;B.動物細(xì)胞間質(zhì)的成分主要是蛋白質(zhì),因此
甲過程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,B錯誤;C.乙過程是原代培養(yǎng),原代培養(yǎng)也會
出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象,C錯誤;D.貼滿瓶壁的細(xì)胞需要重新用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼
續(xù)培養(yǎng),讓細(xì)胞繼續(xù)增殖,這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng),丙過程是傳代培養(yǎng),細(xì)
胞不再貼壁生長,D錯誤。故選A。
5.【答案】B
【解析】A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上通過基因修飾或基因合成來完成的,是在基因工程
的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程,A正確;B.蛋白質(zhì)工程的途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
開始,設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對應(yīng)的脫氧核甘酸序列,
是在分子水平上通過基因修飾或基因合成來完成的,B錯誤;C.蛋白質(zhì)工程的最終目的是
改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)或制造新的蛋白質(zhì),以滿足人類的需求,C正確;D.蛋白質(zhì)工程可以通過
改造酶的結(jié)構(gòu),有目的地提高酶的熱穩(wěn)定性,如在T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)
定性,D正確。故選B。
7
6.【答案】D
【解析】A.一般來說,同一物種的受體動物對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥
反應(yīng),故胚胎移植須在同一物種動物之間進行,A正確;B.胚胎分割可成倍增加胚胎數(shù)
量,能提高胚胎利用率,分割的胚胎或細(xì)胞可以直接移植給受體,或在體外培養(yǎng)到囊胚階
段,B正確;C.雜交瘤細(xì)胞無血清培養(yǎng)基是化學(xué)成分明確、使用中不需添加血清的培養(yǎng)
基,用于雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng),以獲取特定的單克隆抗體,使用雜交瘤細(xì)胞無血清培養(yǎng)基可
簡化后期蛋白純化的環(huán)節(jié),獲得高表達量的單克隆抗體,C正確;I).巨噬細(xì)胞具有殺死和
清除腫瘤細(xì)胞的能力,因而不能用巨噬細(xì)胞作為滋養(yǎng)細(xì)胞培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞,D錯誤。故選
Do
7.【答案】B
【解析】A.PCR擴增技術(shù)依據(jù)的原理是DNA的半保留復(fù)制,A正確;B.DNA的兩條鏈反向
平行,子鏈從引物的3'端開始延伸,利用圖中的引物①④組合可擴增出兩側(cè)的未知序列,
B錯誤;C.若擴增n次,可得到20個DNA分子,有2田條鏈,除去初始的DNA兩條模板
鏈,則共消耗2"+i—2個引物,C正確;D.常采用瓊脂糖凝膠電泳來鑒定PCR的產(chǎn)物,D正
確。故選B。
8.【答案】ACD
【解析】A.基因突變頻率與環(huán)境并沒有直接關(guān)系,環(huán)境只是對基因突變的結(jié)果進行選擇,
因此在轉(zhuǎn)基因棉田周圍種植非抗蟲棉,不能降低棉鈴蟲抗性基因的突變率,A正確;B.基
因庫是指一個種群全部個體的所有基因,我國長江流域棉區(qū)全部棉鈴蟲的抗性基因不能構(gòu)
成該種群的基因庫,B錯誤;C.采用將轉(zhuǎn)基因抗蟲棉與高粱和玉米等其他棉鈴蟲寄主作物
混作的方式,可以使敏感型個體存活,同時具有抗毒蛋白的棉鈴蟲生存空間變小,提高了
抗蟲棉的抗蟲持久性,保護了環(huán)境,同時也具有經(jīng)濟價值,所以體現(xiàn)了物種多樣性的直接
和間接價值,C正確;D.混作使具有抗毒蛋白和敏感型個體都得以生存,由于二者之間存
在種內(nèi)斗爭,因此會使棉鈴蟲種群抗性基因頻率增速放緩,D正確。故選ACD。
9.【答案】(1)水、無機鹽、氮源、碳源甘露糖醇和澳麝香草酚藍(lán)溶液黃
(2)稀釋涂布平板法當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
(3)④該菌產(chǎn)生了抗性突變;落入了雜菌;抗生素失效
【解析】(1)培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)一般都含有水、無機鹽、氮源、碳源;結(jié)合題意“金黃色
葡萄球菌的耐鹽性高,并能夠利用甘露糖醇產(chǎn)酸,從而使濱麝香草酚藍(lán)溶液變黃”可知,
高鹽平板2能夠鑒定金黃色葡萄球菌,該平板屬于鑒定培養(yǎng)基,故應(yīng)添加甘露糖醇和濱糜
8
香草酚藍(lán)溶液;在該培養(yǎng)基上金黃色葡萄糖球菌可以利用甘露糖醇產(chǎn)酸從而使浪麝香草酚
藍(lán)溶液變黃,故應(yīng)選取黃色的菌株進行保存或進一步實驗。
(2)據(jù)圖可知,高鹽平板2上的菌落均勻分布,該接種方法是稀釋涂布平板法;稀釋涂布
平板法計數(shù)時,當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落,故用此方
法計數(shù)時,所得的菌落數(shù)比活菌數(shù)目偏少。
(3)據(jù)圖可知,接種頭抱嘎林的培養(yǎng)基中的抑菌圈最大,即表明頭抱哇林對大腸桿菌的抑
菌效果最強,而④氧氟沙星的抑菌圈最小,說明該菌對其抗性最強;如果隔一段時間后在
抑菌圈中又長出少許菌落,則原因有該菌產(chǎn)生了抗性突變,落入了雜菌或抗生素失效。
10.【答案】(1)漿限制酶和DNA連接酶啟動子和終止子⑦
(2)4.2X(34+3n)
(3)G-C(或G/C)
(4)8
【解析】分析題圖,圖中①為逆
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