經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！職業(yè)生涯中期階段個(gè)人的心理特質(zhì)包括：（）B、家庭結(jié)構(gòu)和內(nèi)部關(guān)系改變；D、意識(shí)到職業(yè)機(jī)會(huì)有限而產(chǎn)生焦慮。未來(lái)職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)：（）A、未來(lái)職業(yè)的專業(yè)性、技術(shù)性、功能性特點(diǎn)越來(lái)越強(qiáng)；B、未來(lái)職業(yè)中體力勞動(dòng)類職業(yè)與各種職業(yè)中的體力成分大大降低，而逐漸被腦力勞動(dòng)或創(chuàng)意性工作所代替；C、信息對(duì)人們的職業(yè)發(fā)展具有不可估量的價(jià)值；D、未來(lái)職業(yè)不再僅僅把人作為一種“工具”，從就業(yè)范圍來(lái)看，未來(lái)最有前途的是服務(wù)性行業(yè)。(共)×1√23√4√5×6√7×8×9×√共)1BA.D2）A.3D）A.4C）A.D5）A.B6）A.7C）A.D8）A.A9）A.C）A.D）A.B）A.C）A.A）A.D）A.D）A.A）A.D）A.UC（A.B）A.D（A.D）A.C）A.A）A.B）A.共)1）2）3）4）5（）6）7）8）判斷題(共10題,20分)正確正確職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是自我評(píng)估、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線、制定職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃于措施、評(píng)估與回饋。正確正確職業(yè)生涯機(jī)會(huì)中的環(huán)境評(píng)估因素主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。正確職業(yè)分類中規(guī)定的各個(gè)職業(yè)崗位的責(zé)任和工作人員的從業(yè)條件，不僅是考核的基礎(chǔ)，同時(shí)也是進(jìn)行培訓(xùn)的重要依據(jù)。（）正確職業(yè)選擇是決定一個(gè)人的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入乃至生活方式的重要因素。（）78正確人生有四個(gè)職業(yè)發(fā)展階段，其中維持階段是24--44歲之間，這一階段是大多數(shù)人工作周期正確職業(yè)選擇的具體步驟一般是：選擇、探索、成形、澄清、就職、堅(jiān)定或矯正、總結(jié)提高。（）正確那些事業(yè)有成的人，并不一定比別人聰明，關(guān)鍵在于他們找到了適合自己特點(diǎn)的職業(yè)。（）正確保存判斷題以往專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入到組織中并工作很長(zhǎng)時(shí)間的模式悄然改變，各種兼職、臨時(shí)與彈性的工從業(yè)者依據(jù)自己必須履行的道德要求，對(duì)自身的行為動(dòng)機(jī)進(jìn)行自我檢查、對(duì)行為活動(dòng)進(jìn)行自我A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)義務(wù)C.職業(yè)良心3科學(xué)不承認(rèn)有任何亙古不變的教條，即使是那些得到公認(rèn)的理論也不應(yīng)成為束縛甚至禁錮思想答：答：答：A.愛(ài)崗敬業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展中期個(gè)人能力和職業(yè)生涯特征不包括：（）D.家庭關(guān)系復(fù)雜，家庭任務(wù)重。擁有豐富的心智生活，關(guān)注人的心靈與渴望，具有理想主義傾向，追求完美等等這是人文素養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員在經(jīng)歷工作數(shù)年的工作崗位的鍛煉，適應(yīng)了不同的組織、文化和崗位任職資格的要求，其所需的知識(shí)、技能、能力和素質(zhì)也各不相同，隔行如隔山。這就要求我們?cè)诼殬I(yè)繼續(xù)教育中要：（）A.勞動(dòng)者的義務(wù)履行問(wèn)題B.勞動(dòng)者受到企業(yè)尊重問(wèn)題C.勞動(dòng)者的福利待遇問(wèn)題人們?cè)谶M(jìn)入組織以前通常的情況不包括：（）D.對(duì)組織的認(rèn)識(shí)依靠主觀想象專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德產(chǎn)生的過(guò)程與其他職業(yè)有所不同，一般不是通過(guò)約定俗成的方式逐漸形職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論得到社會(huì)的普遍認(rèn)可，各種理論也層出不窮。這是美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)理論發(fā)展歷答：A.第一階段一個(gè)人成其為人和發(fā)展為人才的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)是：（）（A.個(gè)人能力B.方法能力C.專業(yè)能力D.社會(huì)能力通過(guò)長(zhǎng)期的某種職業(yè)工作，積累豐富經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、受教育，智力、知識(shí)、技能、人際交往能力大大提高---這屬于職業(yè)工作能力的變化中的：（）專業(yè)技術(shù)人員除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，更重要的是掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)一種運(yùn)用知識(shí)去解決問(wèn)題的保存單選題序號(hào)多項(xiàng)選擇題(共12題,30分)對(duì)剛?cè)肼毜膶I(yè)技術(shù)人員來(lái)講，培訓(xùn)教育就顯得尤為重要。通常培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：（）A、工作生活壓力大，容易造成同事間關(guān)系緊張；B、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷加強(qiáng)；D、進(jìn)取心強(qiáng)，具有積極向上、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)。A、不斷學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的知識(shí)B、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系C、選擇自己喜歡的職業(yè)通過(guò)職業(yè)選擇的意義：（）A、有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力的較好結(jié)合；B、有利于取得較大的經(jīng)濟(jì)效益；C、有利于優(yōu)化社會(huì)風(fēng)氣；D、有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展。個(gè)人職業(yè)壓力管理，應(yīng)該從（）入手。A、認(rèn)識(shí)清楚事件的性質(zhì)，理性思考及分析問(wèn)題事件的來(lái)龍去脈；B、確認(rèn)個(gè)人對(duì)于問(wèn)題的處理能力，積累能夠幫助解決問(wèn)題的信息C、運(yùn)用問(wèn)題解決技巧，擬定解決計(jì)劃；D、運(yùn)用緩解壓力的方式積極處理問(wèn)題。職業(yè)生涯中期階段個(gè)人的心理特質(zhì)包括：（）A、職業(yè)認(rèn)同感受到?jīng)_擊，青春期的心理沖突復(fù)活；B、家庭結(jié)構(gòu)和