貴州黔東南2005年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題2想和做一面做，一面想。做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。想和做是緊密地聯(lián)結(jié)在一起的。在學(xué)校里，有些同學(xué)很“用功”，可是不會用思想。他們學(xué)習(xí)語文，就硬讀課文。因為只讀不想，同一個語言文字上的道理，在這一課里老師講明白了，出現(xiàn)在另一課里，他又不理解了。他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就硬記公式。因為只記不想，用這個公式算出了一道題，碰到同類的第二道題就不會算了。從舊經(jīng)驗里得到的道理，不能應(yīng)用在新事物上，這就是不會用思想的緣故。另外也有些同學(xué)，他們能想出些省力的有效的辦法，拿來記住動植物的分類，弄清歷史的年代。我們固然不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機取巧的辦法；但是我們承認(rèn)，在學(xué)習(xí)各種功課和訓(xùn)練記憶力上，是可以有一些比較省力的有效的方法的。有些方法也得從學(xué)習(xí)的經(jīng)驗中取得。假如只是埋頭苦讀，不動腦筋想一想，那就得不到。除了學(xué)習(xí)功課以外，做種種課外活動，也要把想和做聯(lián)結(jié)起來。如果光憑一腔熱情，埋頭苦干，不根據(jù)已有的成績和經(jīng)驗，想想怎樣才能把這些事情做得更好，更有效果，那么，結(jié)果常常會勞而無功。12、在學(xué)校里，有些同學(xué)很“用功”，可是不會用思想，結(jié)果會怎樣?問題出在哪里?(3分)答：13、選文結(jié)尾句“結(jié)果常常會勞而無功”中加點詞語“常常”能不能刪去?為什么?(3分)答：14、選文論證的論點是什么?(3分)答：15、文中說“有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中能想出一些省力的有效辦法”，你有嗎?請舉例說明。(3分)答：【參考答案】12、(3分)①不理解，不會算，勞而無功(1分)②死做；想和做脫節(jié)；沒有把想和做聯(lián)結(jié)起來。(2分)(意思相近即可)。l3、(3分)①不能刪去。(1分)②”常?！庇脕硇揎棥皶?，只是從程度上說這種結(jié)果的可能性大、但并不肯定一定會是這樣，刪去后意思變得十分肯定，表達(dá)就不準(zhǔn)確了。(2分)(意思對即可給分)14、(3分)學(xué)習(xí)或課外活動都要把想和做聯(lián)結(jié)起來。(意思對即可給分)15、(3分)(該題如果學(xué)生只答“有”或“無”不給分，能舉出在學(xué)習(xí)生活中把想和做聯(lián)結(jié)起來，或者省力、有效的學(xué)習(xí)方法即可給分)（2005年貴州黔東南中考試題）鐵樺樹①你也許沒有想到會有一種樹比鋼鐵還硬吧?讓我告訴你吧，世界上就有這種樹，它的名字叫鐵樺樹。子彈打在這種樹上，就像打在厚鋼板上一樣，樹木紋絲不動。②這種珍貴的樹木高約20米，樹干直徑約70厘米，壽命約300至350年。樹皮呈暗紅色，或接近黑色，上面密布著白色的斑點，樹葉則是橢圓形的。其產(chǎn)地主要分布在朝鮮南部和朝鮮與中國接壤的地區(qū)，俄羅斯的南部海濱一帶也有一些。③鐵樺樹的木質(zhì)堅硬，比橡樹硬3倍，比普通鋼硬1倍，是世界上最硬的木材，因此，人們常將其用作金屬產(chǎn)品的代用品，蘇聯(lián)就曾將鐵樺樹制作成的滾珠和軸承用在快艇上。鐵樺樹還有一個奇妙的特性，由于它質(zhì)地極密，所以一放到水里就往下沉；而且，即使把它長期浸泡在水里，它的內(nèi)部仍能保持干燥。你說神奇不神奇？16、第②段從哪幾個方面來寫鐵樺樹?(3分)答：17、選文用什么方法來說明鐵樺樹的特征?(3分)答：18、選文著重說明了鐵樺樹的什么特征?(3分)．答：【參考答案】16、(3分)分別從形狀、壽命、產(chǎn)地分布三個方面來寫。(如從“高、直徑、顏色、葉形、壽命、產(chǎn)地分布”等方面來答亦可給分)。17、(3分)主要用了“比較”的方法，同時用了比喻(打比方)、舉例的說明方法。(答“比較”可給2分，只答“比喻(打比方)”或“舉例”給1分)18、(3分)著重說明鐵樺樹“木質(zhì)堅硬”的特征。(如果答“易于沉水”、“密度大”、“耐浸泡”之類只能給1分。)（2005年貴州黔東南中考試題）買蕨菜立春過后，西南地區(qū)正是蕨菜瘋長的時候。嫩生生的蕨菜舉著小拳頭從濕潤的黑土地里鉆出來，給人們送來春的希望。在這春意盎然的季節(jié)里，誰不想到大自然中去一飽春的眼福?順便還可以采一把剛出土的蕨萊一飽口福哩!但我不能，工作實在大忙，只好趁下班的時候到菜市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看能否買到一把蕨菜解解饞，于是我快步來到菜市場。在人頭攢動的菜場里，叫賣之聲不絕于耳，大堆小堆的各式蔬菜使人目不暇接，我躋身于人縫中搜尋著我的“獵物”。突然，一大堆鮮嫩肥碩的蕨萊攝入我的眼簾，于是我快步擠到攤主面前與其討價還價，結(jié)果講成一塊錢兩把，我買了四把。正當(dāng)我拿著蕨菜準(zhǔn)備離去的時候，一雙稚嫩幼圓的眼睛牽住了我———就在離攤主不遠(yuǎn)處，一個六七歲的小姑娘，瘦小的身材略顯有些營養(yǎng)不良，她正用一種希望的眼神看著我。于是我徑直朝她走去。……“小姑娘，大陽快下山了，你怎么還不回家，在等你媽媽嗎?”來到小姑娘面前，我彎下腰問到?！笆迨?，你還要買蕨菜嗎?我想買作業(yè)本?！毙」媚锼坪跤悬c答非所問，不過我從她的回答中得知她也是在賣蕨萊，而且還寄托著一個心愿，一個十分堅定的心愿。于是我的眼睛不由自主地投向了小姑娘腳下的竹籃，小小的竹籃里整整齊齊排放著5小把蕨菜，而且每根都很纖細(xì)，一看就知道不是大人們的“產(chǎn)品”，如果是認(rèn)真的家庭主婦也決不會光顧這樣的“商品”的。不過我卻被小姑娘的這個心愿給牽住了——我們是孩子們可信賴的成年人，我們有什么理由不成全她這個小小的心愿呢?小姑娘竹籃里裝的是蕨萊，是希望，更是無價的產(chǎn)品啊!于是我蹲下身問到：“小姑娘，你的蕨萊賣多少錢?”“叔叔，我的蕨菜不肥，只賣1毛錢一把?！薄昂?，我全買下了?！庇谑俏倚⌒囊硪淼貙?把蕨萊一把一把的裝進我的提包里，然后將5元錢遞給他。“叔叔，我沒零錢找。”“不用找了。5毛錢買你的蕨菜，1塊錢獎勵你愛讀書，1塊5毛錢獎勵你熱愛勞動，2塊錢獎勵你勇敢、堅強”?！爸x謝叔叔!謝謝叔叔!再見!”小姑娘捏著錢直奔商店去了。19、第1段說“蕨菜給人們送來春的希望?！闭垎枴跋Ｍ痹谖闹械暮x是什么?(2分)答；20、小姑娘的蕨菜每把只賣1毛錢，為什么在“我”的眼里卻是無價的呢?(2分)答：21、讀完這篇選文，你認(rèn)為“我”是一個怎樣的人?“小姑娘”又是一個怎樣的人?(4分)答：221讀了這篇選文，對我們的人生有何啟迪?請簡要談?wù)劇?3分)答：【參考答案】19、(2分)①從春天植物的勃勃生機中憧憬美好的未來；②小姑娘可以通過采蕨萊換回自己的作業(yè)本；③希望是可以通過勞動實現(xiàn)的。(意思對即可)20、(2分)小姑娘