第5頁共5頁2023?小學教師?實習總結?樣本時?光如流星?般轉瞬即?逝，一學?期的實習?在這個陽?光燦爛，?蟬聲陣陣?的夏日里?接近了尾?聲，更在?今天我們?新一班孩?子們的甜?甜的笑臉?中畫上了?圓滾滾的?句號?；?想實習的?這段時間?，感受頗?多。但總?也忘不了?第一天，?帶著忐忑?期待的一?顆心，走?進信懋學?校的大門?，穿過宣?傳窗，踏?上整齊的?臺階，在?校長室門?口靜靜的?等待。?顧老師熱?情地請我?進去，介?紹了我們?學校的一?些基本情?況，學生?總體情況?，學生學?習的時間?安排，同?時也對我?之后實習?的主要內(nèi)?容作了簡?要的說明?，并提出?了一些期?望。在這?短暫的時?間里，我?既興奮又?激動……?總之，?在___?_小學的?實習就這?樣歡樂地?開始了！?現(xiàn)特將實?習期間的?教學工作?情況做個?簡要的小?結。一?、教學工?作1、?上課：?總體而言?，在課文?上，我對?教案的把?握還是太?足，問題?師父說主?要出在對?課文的文?本分析上?，無法將?教學目標?確切地落?實成為各?個教學的?知識點，?沒有形成?一條脈絡?清晰的教?學線索。?這個問題?是源于自?己沒有認?真深入鉆?研教材、?教參，自?身的教學?素養(yǎng)太需?要提高。?寫教案如?剪裁衣服?，好針線?、美圖案?，所有的?工具都準?備好了，?就看裁縫?的腦海中?衣服的具?體形象了?。而我，?屬于自己?邊織邊想?，以至于?思維混亂?，邏輯不?清。手里?有書香，?眼里有語?文，筆下?才會有智?慧。對?語文園地?，已經(jīng)有?了大致的?框架，知?道如何既?能進行細?致地復習?，又能調(diào)?動學生的?積極性，?園地課的?紀律也是?可以的。?比較難?以把握的?是作業(yè)的?講解課，?第一次的?三單元將?試卷，提?前將試卷?發(fā)了下去?，結果中?整節(jié)課吵?吵嚷嚷難?以靜心。?后來聽了?師傅的師?范，后幾?次不發(fā)卷?子的講解?效果好了?很多！?上課是要?通過實踐?不斷進步?的，不是?紙上談兵?的講講，?最后的公?開課《丑?小鴨》是?一個起點?，努力的?起點。?2、聽課?：聽課?是最好的?途徑！很?幸運！師?父所有的?課都讓我?來聽，毫?無保留，?從課文到?作業(yè)講評?，從習作?到復習，?前前后后?一共有_?___節(jié)?課！涉及?了七個單?元每一節(jié)?課點滴的?積累，攢?起來的語?錄都是之?前實習學?不到的！?受益匪淺?！3、?論壇：?我們學校?本學期有?自己的讀?書論壇，?是由上學?期的名師?分享變化?成本學期?的“自己?人”分享?，每個教?師都有展?示自己的?機會，各?位老師也?將自己喜?歡的書、?擅長的技?能分享給?大家。我?有幸參加?了其中的?____?次，其中?一回還是?升級到區(qū)?里活動的?讀書論壇?分享。聽?了大家的?讀書分享?，也記下?了7本自?己想要看?的書籍，?現(xiàn)在看完?了2本，?還有一套?有點多，?正在細讀?的路上。?下學期我?也會有讀?書論壇，?暑假可以?想一想內(nèi)?容。二?、班級管?理1、?早讀：?語文作業(yè)?最好面批?，所以盡?量會在7?：30趕?到教室當?面批改作?業(yè)。前期?我是讓孩?子們排隊?的，每個?早上能夠?改兩個大?組。后來?發(fā)現(xiàn)這樣?會影響到?其他同學?的早讀，?而我目前?壓制氛圍?有困難。?于是后期?讓學生們?把作業(yè)放?在桌子右?上角，一?個個下去?改，這樣?既能管紀?律，又能?一對一面?批。下早?自修后再?訂正的排?隊，效果?還行。?2、課間?：我們?班的語文?課一周只?有___?_節(jié)，中?午的午休?課又有固?定老師輪?班，后期?學生還有?午睡，所?以大批量?的作業(yè)就?借午休課?。平時的?小零碎就?見縫插針?占課間十?分鐘。作?業(yè)的訂正?比完成更?重要，反?應了教師?的教學情?況和學生?的接受反?饋，所以?時一定要?抓牢的。?以后盡量?就釘著教?室里吧！?3、代?課：每?一個老師?給我的任?務都一定?完成，尤?其是帶低?段的放學?，確保學?生們的安?全。實習?期間的代?課沒有出?現(xiàn)問題，?讓孩子們?靜靜看書?寫作業(yè)或?快樂看電?影，感受?了不同班?級的班級?風貌和教?室布置，?也暗自思?忖著自己?班級的模?樣，挺好?的！實?習的尾聲?是正式的?開始，很?幸運比我?的同學早?了小半年?的起點，?所以能夠?在今天的?家長會里?充滿底氣?，未來的?路很長，?努力、學?習是終身?都應必備?的素質(zhì)！?喜歡卡萊?爾所說，?“停止奮?斗，生命?也就停止?了。”?2023?小學教師?實習總結?樣本（二?）實習?生活中，?我緊張過?、難過過?、努力過?、開心過?、醒悟過?、自信過?。這些難?能可貴的?經(jīng)歷敦促?我進步、?成長；收?獲了許多?在學校從?未學過的?知識，在?此我向實?習學校的?領導和老?師以及學?生致以我?深深的感?謝。期間?，但也有?著苦澀和?教訓。成?功的經(jīng)歷?將激勵著?我在以后?的人生路?上取得更?大成績，?失敗的經(jīng)?歷將使我?努力去改?變自己不?完美的地?方，讓自?己在以后?的日子里?奮發(fā)向上?，這一切?都將成為?我生命中?最寶貴的?財富。?在教學方?面，通過?實習，我?將書本學?到的知識?運用到教?學實際中?，發(fā)現(xiàn)了?自己在教?學工作方?面的優(yōu)缺?點，積累?了實踐的?經(jīng)驗。并?爭取在以?后的教育?實踐中發(fā)?揮利用自?己的長處?，克服自?己的不足?，從而不?斷改進自?己的教學?，提高教?學質(zhì)量，?使我更好?地勝任教?師這個角?色。通過?與學生的?接觸，逐?漸地認識?了他們，?了解了他?們的學習?情況以及?家庭狀況?，使自己?的工作效?率和質(zhì)量?得到提高?。這一切?讓我深深?體會到“?一分耕耘?一分收獲?”，只有?盡了自己?的努力，?才能將工?作做扎實?，才會收?獲成功的?喜悅。?在整個實?習過程中?，讓我走?到了教學?的第一線?，深刻體?會到教學?工作的不?易。期間?，我認識?到以下幾?點：1?、善于學?習、樂于?學習2?、吃透教?材，把握?好教學內(nèi)?容和教學?重難點，?做好備課?工作備?課時，要?知道這課?教學內(nèi)容?是什么，?教學的重?難點又是?什么，結?合教學參?考書和學?生的實際?與練習再?來備教材?，挖掘教?材到位，?抓得準，?挖得深，?這樣在教?學時才會?有清晰的?思路。對?于在教學?過程中無?法串起來?的部分可?以請教一?些有經(jīng)驗?的老師。?3、及?時鞏固，?查缺補漏?在小學?低年級段?，教學內(nèi)?容并不多?也相對較?容易，大?部分的