第4頁共4頁2023?年學(xué)校后?勤部工作?總結(jié)范本?___?_年又一?年過去，?回顧我的?工作，算?是有計劃?、有步驟?、有重點?地完成了?各項工作?，特別是?在迎接省?義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?化驗收過?程中，我?校后勤部?門竭盡所?能拼盡全?力配合，?為我校驗?收順利通?過提供了?保障?，F(xiàn)?將本學(xué)期?總務(wù)保管?后勤工作?總結(jié)如下?：一、?財產(chǎn)管理?方面加?強(qiáng)校產(chǎn)管?理、提高?使用效率?。在財產(chǎn)?管理上，?按規(guī)定的?管理制度?執(zhí)行，做?好財產(chǎn)記?賬和報損?調(diào)整工作?。除了切?實做好教?學(xué)的物資?供應(yīng)外，?還要為教?學(xué)提供良?好的設(shè)施?，更要管?好、用好?這些設(shè)施?，確保財?產(chǎn)的安全?，充分發(fā)?揮設(shè)備的?作用，更?好地為教?育教學(xué)服?務(wù)。各功?能室干凈?整潔，擺?放整齊，?讓我們的?功能室充?分地發(fā)揮?功能室的?作用。?二、總務(wù)?常規(guī)管理?方面學(xué)?校是培養(yǎng)?人的場所?，是文明?的象征。?要樹立一?所學(xué)校良?好的形象?，反映全?校師生的?精神面貌?，必須營?造一個“?和諧、愉?悅、安全?、舒心”?的工作、?學(xué)習(xí)環(huán)境?。而這些?與后勤管?理的優(yōu)劣?密切相關(guān)?。因此，?盡力做好?后勤服務(wù)?工作，顯?得尤為重?要，做好?后勤服務(wù)?工作，實?際是對學(xué)?校打造“?質(zhì)量校園?、信息校?園、文化?校園、平?安校園”?的無形支?持。為此?，做好以?下幾方面?工作：?1、做好?教師教學(xué)?用品及學(xué)?生學(xué)習(xí)用?品的分發(fā)?工作。開?學(xué)初，教?學(xué)用品及?衛(wèi)生用品?，按時無?誤地發(fā)到?每個班級?和師生手?中，保證?教育教學(xué)?工作順利?開展。?2、做好?后勤保障?工作。學(xué)?校的各項?活動，我?們總務(wù)處?全力以赴?，做好優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?保證各類?活動正常?有序進(jìn)行?。3、?做好教師?各類服務(wù)?工作?？?務(wù)處克服?工作繁、?人員少的?困難，堅?持為教學(xué)?人員和學(xué)?生服務(wù)。?4、做?好學(xué)校設(shè)?施的維護(hù)?工作。學(xué)?校中需要?小修小補(bǔ)?的事情可?以說天天?都在發(fā)生?，我們都?能力所能?及地加以?處理好，?總務(wù)人員?本著節(jié)約?的原則，?自己動手?做些小修?理，如：?門窗、門?鎖、電燈?等，并做?到隨叫隨?到。三?、工作反?思1、?在財產(chǎn)管?理上，還?存在不足?的地方，?設(shè)備保管?、使用責(zé)?任制沒有?落實，有?必要在下?學(xué)期加強(qiáng)?管理。?2、在環(huán)?境管理上?，保潔工?作雖然總?體上有了?一些提高?，但還存?在不足的?地方。如?：學(xué)校衛(wèi)?生雖有所?改觀但還?需加強(qiáng)學(xué)?校衛(wèi)生工?作的保持?，通過制?訂人員崗?位責(zé)任制?，強(qiáng)化要?求明確，?責(zé)任到位?的管理手?段，來提?高衛(wèi)生保?潔工作，?從而使校?園常年保?持潔、凈?、美，讓?師生在優(yōu)?美、整潔?、舒適的?環(huán)境中工?作和學(xué)習(xí)?。3、?在安全管?理上，還?需加強(qiáng)工?作，要定?期或不定?期地安檢?，保證學(xué)?校的安全?。4、?由于總務(wù)?處事務(wù)繁?雜，人手?少，因此?工作中還?有許多地?方?jīng)]能做?得令人滿?意，有待?于我們今?后的努力?。20?23年學(xué)?校后勤部?工作總結(jié)?范本（二?）一、?進(jìn)步認(rèn)識?，增強(qiáng)步?隊制度扶?植。增?強(qiáng)后勤人?員的辦事?意識和工?作熱情，?使他們加?強(qiáng)辦事看?念，明確?辦事宗旨?，這是搞?好食堂工?作的根本?。有的后?勤人員覺?得后勤工?作是服侍?人、低人?一等的職?業(yè)，有自?卑思想，?有的還有?攀比思想?。學(xué)校要?通過組織?學(xué)習(xí)，開?展個別交?心，對話?交流等形?式，使后?勤人員正?確認(rèn)識自?身工作的?意義，加?強(qiáng)光榮感?，責(zé)任感?，進(jìn)步積?極性，同?時也要認(rèn)?真辦理和?關(guān)切后勤?人員的生?活上一些?實際問題?，使后勤?工作人員?外有壓力?，內(nèi)在有?活力。?在制度扶?植上，學(xué)?校應(yīng)從人?、物、財?、事四個?方面樹立?健全的一?套對照完?整的行之?有效的規(guī)?章制度。?在學(xué)校財?力有限包?管教授教?化經(jīng)費的?前提下，?編制預(yù)算?計劃，兼?顧統(tǒng)籌，?包管重點?，照顧一?般，盡量?做到少費?錢多做事?。二、?民主治理?，嚴(yán)格節(jié)?制采購。?首先，?學(xué)校成立?食堂事務(wù)?小組。比?如在老齡?先生中選?取有經(jīng)驗?、責(zé)任感?強(qiáng)的教師?擔(dān)負(fù)治理?員，把原?有食堂工?人轉(zhuǎn)行從?事食堂工?作治理。?她們的工?作有明確?分工，有?物品保管?、采購、?監(jiān)督、學(xué)?生就餐治?理、菜譜?搭配治理?等等。?其次，加?強(qiáng)監(jiān)督機(jī)?制。例如?采購員每?天外出跑?市場，采?購一切物?品由監(jiān)督?員逐項清?點過磅，?具名履行?手續(xù)，出?入單一式?二份，一?份做賬，?一份公示?上墻。同?時也把本?來教職工?猜忌較多?的物品采?購民主化?、公開化?，有利于?學(xué)校各項?工作的開?展，先生?們也了解?、理解了?后勤工作?人員的費?力。三?、完善治?理，確保?食堂監(jiān)管?。嚴(yán)管?食品加工?是打造寧?神食堂的?保障，就?此著力從?食堂工作?人員上入?手。一是?食品保管?要做到“?三?！焙?“四防”?，即專人?、專室、?專柜和防?蠅、防鼠?、防毒、?防霉;二?是所有采?購回來的?食品要就?分類、分?架隔地、?離墻寄放?，嚴(yán)禁閑?雜人員隨?便收支食?品保管室?;三是食?品出庫必?須由學(xué)校?治理人員?、倉庫保?管員和食?堂工作人?員配合判?定，無任?何質(zhì)量問?題方可出?倉入廚;?四要嚴(yán)格?實行具名?手續(xù)，每?樣食品留?樣待查;?五是工作?人員必須?包管個人?衛(wèi)生，著?工作服上?崗，勤洗?手，勤剪?指甲，不?帶病上班?;六是發(fā)?明食品非?常應(yīng)實時?申報，并?作出妥善?處置懲罰?;七是要?注意食堂?不得向?qū)W?生提供冒?充偽劣和?變質(zhì)食品?。四、?辦事至上?，提供優(yōu)?質(zhì)膳食。?俗話說?“民以食?為天”讓?學(xué)生吃舒?心，是打?造“滿意?食堂”的?核心標(biāo)準(zhǔn)?。為此，?學(xué)校食堂?應(yīng)從學(xué)生?飲食革新?入手，鼎?力推行營?養(yǎng)就餐計?劃，依據(jù)?衛(wèi)生監(jiān)督?機(jī)構(gòu)人員?指導(dǎo)