第7頁(yè)共7頁(yè)2023?學(xué)校后勤?部個(gè)人工?作總結(jié)格?式范文?一學(xué)期來(lái)?，學(xué)校后?勤工作在?學(xué)校支部?行政的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，緊緊圍?繞學(xué)校的?整體目標(biāo)?開(kāi)展工作?，堅(jiān)持后?勤為教育?服務(wù)、為?師生服務(wù)?的宗旨，?全體后勤?人員能團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?廉政勤政?、辛勤工?作、樂(lè)于?奉獻(xiàn)，在?自己的崗?位上出色?完成學(xué)校?分配的每?一項(xiàng)任務(wù)?，為保證?學(xué)校各項(xiàng)?工作的順?利開(kāi)展作?出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)?，F(xiàn)?將本學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一、按時(shí)?完成后勤?的各項(xiàng)工?作在學(xué)?校行政支?部的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，?后勤人員?本著為學(xué)?校負(fù)責(zé)態(tài)?度對(duì)待每?一項(xiàng)工作?，積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，通?過(guò)政治學(xué)?習(xí)和師德?學(xué)習(xí)不斷?提高自己?的敬業(yè)精?神。后勤?工作多而?雜，全體?后勤人員?能認(rèn)真處?理好學(xué)校?與家庭的?關(guān)系，勤?于工作、?樂(lè)于奉獻(xiàn)?。做好?校產(chǎn)管理?工作。為?提高學(xué)校?校產(chǎn)的使?用效率，?學(xué)校校產(chǎn)?管理小組?能執(zhí)行校?產(chǎn)保管、?登記、賠?償、檢查?等制度，?兩次對(duì)“?八室”及?各教室的?財(cái)產(chǎn)都能?做到有檢?查、有記?載、有維?修、有配?備?？倓?wù)?處能與各?部門互相?協(xié)調(diào)，努?力提高書(shū)?籍、儀器?等使用率?，對(duì)積存?的物資能?及時(shí)清理?，挖掘潛?力，做到?物盡其用?，以滿足?教育工作?的需要。?對(duì)日常出?現(xiàn)的損壞?等事情，?后勤處為?節(jié)約維修?開(kāi)支，常?常自己動(dòng)?手或請(qǐng)師?傅修，及?時(shí)完成，?保證日常?教學(xué)工作?的順利進(jìn)?行。做好?保險(xiǎn)、安?全等工作?。二、?加強(qiáng)財(cái)務(wù)?管理使用?制度，全?方位用好?經(jīng)費(fèi)學(xué)?校的資金?實(shí)行校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，統(tǒng)?一管理，?統(tǒng)一使用??？茖W(xué)地?安排是學(xué)?校正常開(kāi)?展各項(xiàng)工?作的有力?保證。?要發(fā)揮教?育經(jīng)費(fèi)杠?桿作用，?首先必須?抓好計(jì)劃?，明確規(guī)?定工作目?標(biāo)及次序?，重視經(jīng)?費(fèi)的預(yù)測(cè)?、預(yù)算工?作，嚴(yán)格?按照預(yù)算?辦事。要?堅(jiān)持有多?少錢辦多?少事，又?要發(fā)揮主?觀能動(dòng)性?，力求少?花錢多辦?事。其次?，財(cái)務(wù)人?員嚴(yán)格按?照財(cái)務(wù)制?度，做到?管錢不管?帳、管帳?不管錢，?做到老師?的每一張?支付發(fā)票?有兩個(gè)人?以上簽名?方可報(bào)銷?，做到內(nèi)?容真實(shí)、?數(shù)據(jù)準(zhǔn)確?、帳目清?楚。學(xué)校?資金由街?道財(cái)政專?戶統(tǒng)一管?理，各種?經(jīng)費(fèi)開(kāi)支?堅(jiān)持廉政?勤政的原?則，根據(jù)?上級(jí)規(guī)定?，在大型?物件購(gòu)置?上采用招?標(biāo)形式進(jìn)?行，增加?經(jīng)費(fèi)使用?的透明度?。學(xué)校?建立校務(wù)?公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)?小組，做?到民主理?財(cái)、財(cái)務(wù)?公開(kāi)，一?學(xué)期兩次?向教師通?報(bào)經(jīng)費(fèi)收?支情況，?嚴(yán)格按照?國(guó)家規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)?，學(xué)生的?代管費(fèi)由?專人結(jié)算?、實(shí)行多?還少不補(bǔ)?的原則，?受教師、?家長(zhǎng)的監(jiān)?督。學(xué)校?的收費(fèi)情?況和財(cái)務(wù)?開(kāi)支多次?接受上級(jí)?各單位審?查小組審?查，認(rèn)為?學(xué)校的帳?目清楚規(guī)?范、經(jīng)費(fèi)?使用合理?科學(xué)。?三、落實(shí)?安全防范?措施，全?力做好學(xué)?校安全工?作學(xué)校?把安全工?作列到議?事日程頭?等大事來(lái)?抓，建立?了由校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)、?總務(wù)主任?、少先隊(duì)?輔導(dǎo)員、?班主任等?為組員安?全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?并由專人?負(fù)責(zé)此項(xiàng)?工作，具?體工作由?全校老師?共同協(xié)作?完成。?加強(qiáng)交通?安全教育?。與德育?處、少先?隊(duì)協(xié)作結(jié)?合小學(xué)生?日常行為?規(guī)范進(jìn)行?養(yǎng)成教育?，兩次邀?請(qǐng)相關(guān)專?業(yè)人員、?交警對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法?律和交通?知識(shí)講座?，增強(qiáng)學(xué)?生的安全?防范意識(shí)??？傊?，一學(xué)期?來(lái)，全體?后勤處工?作人員能?努力發(fā)揚(yáng)?腳踏實(shí)地?的奉獻(xiàn)精?神、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的合?作精神和?探索創(chuàng)新?的開(kāi)拓精?神，努力?為實(shí)現(xiàn)學(xué)?校新的教?育目標(biāo)和?和任務(wù)而?積極工作?，但后勤?工作在開(kāi)?展肯定存?在著許多?問(wèn)題，希?望全體教?師多提寶?貴意見(jiàn)，?我們將發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，使后勤?工作能更?上一個(gè)臺(tái)?階。2?023學(xué)?校后勤部?個(gè)人工作?總結(jié)格式?范文（二?）后勤?工作是學(xué)?校工作的?有機(jī)組成?部分。在?實(shí)施素質(zhì)?教育、落?實(shí)常規(guī)管?理、加強(qiáng)?學(xué)校規(guī)范?化建設(shè)、?確保正常?的教育教?學(xué)秩序，?培養(yǎng)“四?有”新人?諸方面起?著保障作?用?？倓?wù)?后勤工作?千頭萬(wàn)緒?、管理繁?雜細(xì)碎、?責(zé)任重大?，其好壞?直接關(guān)系?到學(xué)校發(fā)?展的速度?和質(zhì)量，?關(guān)系到教?學(xué)秩序、?生活秩序?的穩(wěn)定和?教育質(zhì)量?的提高，?同時(shí)也關(guān)?系到學(xué)校?的聲譽(yù)、?生源等，?本人快到?退休年齡?，為了給?以后的后?勤人員一?點(diǎn)啟示，?現(xiàn)將本學(xué)?年的后勤?工作總結(jié)?：一、?提高后勤?人員的素?質(zhì)是前提?現(xiàn)代管?理中，人?的管理是?最難的，?也是潛力?無(wú)限的資?源。后勤?工作人員?在學(xué)校掌?管著一定?的人、財(cái)?、物和時(shí)?、空、事?，擔(dān)負(fù)著?服務(wù)育人?的重要角?色，新形?勢(shì)下后勤?工作的特?點(diǎn)，特別?是在現(xiàn)實(shí)?教育現(xiàn)代?化的今天?，后勤干?部十分重?要。為此?我們學(xué)校?年配備了?年富力強(qiáng)?的周鶴榮?老師擔(dān)任?后勤總務(wù)?主任。?1、樂(lè)于?奉獻(xiàn)、服?務(wù)育人。?后勤為教?學(xué)第一線?服務(wù)，為?學(xué)生的成?長(zhǎng)、生活?負(fù)責(zé)。其?工作性質(zhì)?決定了后?勤人員要?甘當(dāng)幕后?角色，做?無(wú)名英雄?。節(jié)假日?別人休息?正是后勤?人員準(zhǔn)備?維修、調(diào)?整的最忙?的時(shí)候，?下班后別?人休息后?勤人員恰?恰要上崗?檢查，值?班執(zhí)勤。?這就需要?后勤人員?要以奉獻(xiàn)?為樂(lè)，以?為他人創(chuàng)?造良好的?工作、生?活、學(xué)習(xí)?的環(huán)境為?樂(lè)，以出?色的工作?業(yè)績(jī)、一?流的服務(wù)?質(zhì)量為樂(lè)?。把領(lǐng)導(dǎo)?放心、群?眾滿意作?為自己工?作的第一?追求。?2、勤儉?節(jié)約、大?公無(wú)私。?教育經(jīng)費(fèi)?的短缺，?教學(xué)設(shè)備?緊張是相?當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間?內(nèi)我校的?現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?。認(rèn)真研?究開(kāi)源節(jié)?流工作，?注意精打?細(xì)算，充?分發(fā)揮資?金、設(shè)備?、場(chǎng)地等?一切資源?的效益是?后勤管理?人員必修?的一課。?后勤管理?人員手中?都負(fù)責(zé)管?理、調(diào)控?著一定的?資源，怎?樣擺正個(gè)?人和集體?、公與私?、小家與?大家的關(guān)?系是衡量?后勤工作?人員職業(yè)?道德的一?把最好的?尺子。我?們的后勤?工作人員?在享受和?奉獻(xiàn)上要?有“安得?廣廈千萬(wàn)?間，大庇?天下寒士?俱歡顏”?的境界。?3、心?胸開(kāi)闊、?顧全大局?。后勤工?作婆婆媽?媽，有些?做了一轉(zhuǎn)?眼就不見(jiàn)?了，不容?易出成果?。有些工?作還可能?費(fèi)力不得?好，有些?工作又要?根據(jù)具體?情況靈活?處理，甚?至代人受?過(guò)，被別?人誤解等?，這就需?要后勤管?理人員心?胸開(kāi)闊，?把眼光放?在事業(yè)上?，把心思?用在事業(yè)?上，把快?樂(lè)享受寄?托在事業(yè)?興旺上，?顧全大局?，默默無(wú)?聞地發(fā)揮?個(gè)人的作?用，成為?學(xué)校整盤?機(jī)器良性?運(yùn)轉(zhuǎn)的永?不生銹的?螺絲釘。?4、與?時(shí)俱進(jìn)、?不斷創(chuàng)新?。社會(huì)的?發(fā)展，形?勢(shì)的變化?，全面奔?小康的需?要，對(duì)學(xué)?校管理提?出了更高?的要求，?如人本管?理、人性?化服務(wù)、?規(guī)范化操?作、用可?持續(xù)發(fā)展?的思想制?訂規(guī)劃等?。所以后?勤工作人?員必須不?斷加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，改進(jìn)?工作，更?新觀念，?虛心聽(tīng)取?他人意見(jiàn)?建議，做?到與時(shí)俱?進(jìn)、不斷?創(chuàng)新。?二、學(xué)校?后勤管理?的內(nèi)容?學(xué)校后勤?工作的內(nèi)?容多、范?圍廣，概?括起來(lái)可?用十六個(gè)?字總結(jié)：?單單片片?、盆盆罐?罐、框框?板板，壩?壩坎坎。?單單片?片是指學(xué)?校后勤管?理中的書(shū)?籍、資料?、紙張、?經(jīng)費(fèi)、帳?目、文檔?、規(guī)章、?憑證票據(jù)?等的管理?。這方面?的工作要?做到準(zhǔn)確?、規(guī)范、?嚴(yán)格、制?度化、公?開(kāi)化、科?學(xué)化。規(guī)?劃、計(jì)劃?要體現(xiàn)科?學(xué)性、人?性化，考?慮可持續(xù)?發(fā)展。財(cái)?務(wù)管理要?制定切實(shí)?可行的管?理辦法，?編制科學(xué)?的預(yù)算方?案，加強(qiáng)?過(guò)程監(jiān)控?，嚴(yán)格按?計(jì)劃辦事?，杜絕財(cái)?務(wù)運(yùn)行中?的跑、冒?、滴、漏?現(xiàn)象。書(shū)?籍、資料?、辦公用?品、耗材?的管理上?要科學(xué)測(cè)?算，精心?安排，節(jié)?儉規(guī)范，?保質(zhì)保量?，及時(shí)到?位，確保?學(xué)校工作?的正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。憑證?管理要嚴(yán)?格審批，?規(guī)范管理?，定期審?計(jì)，安全?保密，做?到往來(lái)清?楚，帳物?相符，證?物相符，?責(zé)任到人?。盆盆?罐罐是指?后勤部門?對(duì)食堂、?商店、實(shí)?驗(yàn)室、電?腦房、辦?公室、等?部門的管?理。主要?管理對(duì)象?是物品、?食品、體?衛(wèi)用品、?實(shí)驗(yàn)器材?、電腦。?這些部門?關(guān)系到師?生的健康?、安全，?關(guān)系到學(xué)?校秩序的?正常與否?。框框?板板是指?學(xué)校設(shè)施?中的門、?窗、課桌?、椅、床?、柜等硬?件設(shè)施。?它們代表?學(xué)校的管?理形象，?是學(xué)生行?為規(guī)范好?壞的晴雨?表，也是?學(xué)校顯形?管理中的?核心部分?，并且大?部分是直?接落實(shí)到?具體的班?級(jí)、學(xué)生?和辦公室?。監(jiān)控難?、管理難?、損壞程?度大，是?總務(wù)管理?中動(dòng)態(tài)管?理的重要?內(nèi)容。管?好這一部?分設(shè)施要?求制定嚴(yán)?格的規(guī)章?制度，層?層落實(shí)責(zé)?任，加強(qiáng)?過(guò)程督查?，實(shí)施動(dòng)?態(tài)管理，?做到天天?完好，天?天規(guī)范，?天天整潔?，天天可?用。壩?壩坎坎是?指學(xué)校的?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、?花圃、校?園綠地、?教室、寢?室、場(chǎng)地?設(shè)施的管?理。它們?是學(xué)校形?象的直接?體現(xiàn)者，?是學(xué)校精?神面貌的?物化反映?，是學(xué)生?懂規(guī)范、?有教養(yǎng)的?直接體現(xiàn)?，同時(shí)也?是學(xué)校顯?形管理的?重要部分?，其要求?是合理規(guī)?劃，精心?布局，細(xì)?心營(yíng)造，?明確要求?，做到綠?化、美化?、凈化、?香化、育?人化五位?一體。展?示師生的?教養(yǎng)、風(fēng)?貌、體現(xiàn)?學(xué)校的精?神和辦學(xué)?理念。要?確定片區(qū)?責(zé)任人，?落實(shí)好各?類人員的?職責(zé)，做?到各項(xiàng)工?作，特別?是安全衛(wèi)?生工作的?檢查記錄?，劃分好?“四化”?責(zé)任區(qū)，?使整個(gè)校?園生機(jī)勃?勃，情趣?高雅，四?季常新，?井然有序?。三、?實(shí)施后勤?管理的工?作要求?走走看看?。這是后?勤工作的?特點(diǎn)決定?的后勤管?理人員起?碼的工作?要求，也?是后勤管?理人員的?必備素質(zhì)?。走走看?看要落實(shí)?到“勤”?、“細(xì)”?、“敏”?、“嚴(yán)”?四個(gè)字上?。校園，?眾多的設(shè)?備和管理?人員，分?工細(xì)致的?各個(gè)部門?。每個(gè)部?門的情況?怎樣每個(gè)?地方的情?況怎樣飯?菜的質(zhì)量?、價(jià)格，?設(shè)備、器?材的管用?、耗材的?使用，水?電路的保?障、場(chǎng)地?設(shè)施安全?與否、校?產(chǎn)損失與?否，除了?制度約束?以外，管?理人員的?巡察、勤?走、勤看?、勤記錄?、勤糾正?、勤匯報(bào)?，做到心?中有數(shù)，?心中有度?，心中有?法，處置?有方更為?重要。每?天清晨、?下午、晚?上學(xué)生就?寢后都應(yīng)?在校園內(nèi)?走走看看?，認(rèn)真檢?查，嚴(yán)格?管理，科?學(xué)指導(dǎo)，?及時(shí)解決?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題，保證?教育教學(xué)?之需。?收收撿撿?。這應(yīng)是?后勤管理?人員養(yǎng)成?的良好習(xí)?慣。它能?體現(xiàn)出后?勤管理人?員的個(gè)人?素質(zhì)，境?界和工作?作風(fēng)。學(xué)?校無(wú)小事?，事事皆?育人，事?事重千斤?。學(xué)生，?特別是獨(dú)?生子女越?來(lái)越多的?農(nóng)村學(xué)生?，大都是?“留守”?的