第11頁共11頁經(jīng)典的消防?演練方案范?文一、活?動目的：?為了讓廣大?師生深入地?了解消防逃?生常識，切?實(shí)樹立起消?防意識，真?正掌握好消?防安全知識?，并具備自?救互救的能?力，提高抗?擊突發(fā)事件?的應(yīng)變能力?，能有組織?、迅速地引?導(dǎo)學(xué)生安全?、快速地疏?散，學(xué)會正?確使用滅火?器以及掌握?逃生的方法?。二、演?習(xí)組織：?為確保此次?活動緊張有?序地開展，?特成立應(yīng)急?搶險指揮小?組組長：?潘斌副組?長：洪世春?王金芳成?員：殷春紅?任志祥黎偉?仇麗娟孔金?花殷琴張鶯?談有國三?、演習(xí)機(jī)構(gòu)?設(shè)置及任務(wù)?。1、廣?播組：負(fù)責(zé)?災(zāi)情發(fā)生后?，發(fā)出火情?警報，發(fā)出?廣播指令。?責(zé)任人：陳?松具體內(nèi)?容：(1?)8：10?拉響警報?(2)8：?11廣播發(fā)?出逃生指令?，同時要播?放指揮聲音?，(請大家?注意，教學(xué)?樓發(fā)生火災(zāi)?，我們正在?組織疏散，?大家千萬不?要驚慌，請?老師組織本?班同學(xué)以最?快速度、有?順序、有組?織向樓下疏?散，到操場?匯合。)(?播兩遍)?(3)人員?匯合后整隊?(4)模?擬滅火演練?(負(fù)責(zé)人：?談有國)?(5)領(lǐng)導(dǎo)?講話(6?)演習(xí)結(jié)束?，有序返回?2、疏散?組：負(fù)責(zé)就?地自我保護(hù)?，然后疏散?引導(dǎo)學(xué)生有?序、安全地?撤離到安全?地帶。責(zé)任?人：當(dāng)課教?師，同層辦?公室教師?3、引導(dǎo)、?檢查、搜救?組：各年級?指定具體人?員負(fù)責(zé)樓梯?口、樓道間?引導(dǎo)學(xué)生疏?散，學(xué)生就?地自我保護(hù)?時，檢查動?作是否規(guī)范?、到位。當(dāng)?學(xué)生全部撤?離完之后，?進(jìn)行每個教?室仔細(xì)地搜?查一邊，確?認(rèn)沒有人員?后撤離。向?演習(xí)組長報?告。責(zé)任人?：南樓東?側(cè)____?層樓梯口高?宏清南樓?東側(cè)___?_層樓梯口?任志祥南?樓東側(cè)__?__層樓梯?口談有國?南樓西側(cè)_?___層樓?梯口張鶯?南樓西側(cè)_?___層樓?梯口殷琴?南樓西側(cè)_?___層樓?梯口仇麗娟?中樓東側(cè)?____層?樓梯口黎偉?中樓東側(cè)?____層?樓梯口殷春?紅中樓東?側(cè)____?層樓梯口何?小花中樓?西側(cè)___?_層樓梯口?邵穎中樓?西側(cè)___?_層樓梯口?孔金花中?樓西側(cè)__?__層樓梯?口王金芳?四、演習(xí)時?間：20某?某年___?_月___?_日晨會時?間開始(8?：10)?五、演習(xí)項(xiàng)?目：(1?)在教學(xué)樓?遇到火災(zāi)時?全校師生_?___人逃?生演練;?(2)模擬?滅火演練;?六、演習(xí)?要求：1?、各班主任?在演練前，?把有關(guān)目的?、要求、路?線預(yù)告學(xué)生?，以免造成?混亂，同時?，要給學(xué)生?傳授逃生的?基本方法、?注意事項(xiàng)等?，真正使活?動收到實(shí)效?。2、聽?到火情警報?音后，教師?必須立即終?止講課，就?地指揮教室?里的學(xué)生開?展自我保護(hù)?，然后迅速?出教室并有?秩序地彎腰?小跑至樓下?，快速到達(dá)?集中地。?3、在演練?過程中要注?意途中安全?，防止樓梯?擁擠，快速?并有序完成?逃生任務(wù)。?4、逃生?線路：各年?級____?班____?班集中校門?口水泥場，?____班?____班?集中籃球場?，(低年級?快行中高年?級稍慢)在?疏散途中可?模擬火災(zāi)用?手或紙巾、?手帕輕按嘴?鼻排隊小跑?步至操場集?合，___?_分鐘內(nèi)完?成逃生。?七、準(zhǔn)備工?作1、班?主任利用消?防教育課教?給學(xué)生逃生?知識、路線?以及滅火器?的使用方法?。2、各?班主任對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，明確?演練的重要?意義，教育?學(xué)生在演練?過程中不打?鬧、嬉戲、?擁擠。3?、總務(wù)處準(zhǔn)?備好___?_只滅火器?及燃燒物、?汽油。4?、五、六年?級每班安排?____人?進(jìn)行滅火演?練，組織好?觀看。八?、演練過程?：第一步?：自我保護(hù)?警報聲響?起，首先在?班級內(nèi)就地?自我保護(hù)，?教師打開前?后門，第?二步：疏散?廣播發(fā)出?疏散指令，?每個被疏散?的學(xué)生用袖?口捂著鼻、?貓著腰、不?講話，每個?班級分成_?___個小?組分別從教?室的兩個安?全出口(門?)，沿著右?墻角邊單急?速行走撤離?現(xiàn)場，不搶?道、不驚慌?，不擁擠。?通過樓梯間?呈雙列以最?快速度有順?序有組織向?樓下疏散，?到操場匯合?。行動不便?的同學(xué)由班?級組織護(hù)送?。各班撤?離路線：?1、一(1?)一(2)?跑步進(jìn)入校?門前水泥場?靠傳達(dá)室站?立。一(?3)一(4?)按出操路?線跑步進(jìn)入?籃球場按升?旗位置站立?。2、二?(1)二(?2)跑步校?門前進(jìn)入校?門前水泥場?靠一年級站?立。二(?3)二(4?)按出操路?線跑步進(jìn)入?籃球場按升?旗位置站立?。3、三?(1)三(?2)從南樓?西側(cè)___?_樓下樓，?進(jìn)入校門前?水泥場站立?。三(3?)三(4)?從南樓東側(cè)?____樓?下樓，快速?進(jìn)入籃球場?按升旗位置?站立。4?、四(1)?四(2)從?中樓西側(cè)_?___樓下?樓，進(jìn)入校?門前水泥場?站立。四?(3)四(?4)從中樓?東側(cè)___?_樓下樓，?快速進(jìn)入籃?球場按升旗?位置站立。?5、五(?1)五(2?)從南樓西?側(cè)____?樓下樓，進(jìn)?入校門前水?泥場站立。?五(3)?五(4)從?南樓東側(cè)_?___樓下?樓，進(jìn)入操?場按升旗位?置站立。?6、六(1?)六(2)?從中樓西側(cè)?____樓?下樓，進(jìn)入?校門前水泥?場站立。?六(3)六?(4)從中?樓東側(cè)__?__樓下樓?，進(jìn)入操場?按升旗位置?站立。7?、各辦公室?人員由最近?路線協(xié)助學(xué)?生逃生下樓?，進(jìn)入操場?。第三步?：引導(dǎo)、檢?查、搜救組?：各年級指?定具體人員?負(fù)責(zé)樓梯口?、樓道間引?導(dǎo)學(xué)生疏散?，學(xué)生就地?自我保護(hù)時?，檢查動作?是否規(guī)范、?到位。當(dāng)學(xué)?生全部撤離?完之后，進(jìn)?行每個教室?仔細(xì)地搜查?一邊，確認(rèn)?沒有人員后?撤離。第?四步：報告?1、學(xué)生?到田徑場集?合后，班主?任點(diǎn)清人數(shù)?后向年級組?長報告，?2、引導(dǎo)、?檢查、搜救?組向洪校長?匯報搜救情?況。3、?年級組長匯?集本年級情?況后，向應(yīng)?急搶險指揮?小組組長匯?報。4、?校辦主任清?查學(xué)校教職?工情況，向?應(yīng)急搶險指?揮小組組長?匯報。第?五步：組織?高年級學(xué)生?到到大操場?進(jìn)行滅火演?練。第六?步：警報解?除，廣播通?知全校師生?有秩序回教?室、辦公室?。第七步?：總結(jié)應(yīng)?急搶險指揮?小組組長，?通過廣播作?本次消防逃?生演練情況?分析及有關(guān)?安全意識，?技能等重要?講話。經(jīng)?典的消防演?練方案范文?（二）一?、目的意義?：為切實(shí)?做好當(dāng)前職?業(yè)健康安全?工作，增強(qiáng)?公司抵御突?發(fā)事故、事?件的能力，?真正做到萬?一事故發(fā)生?時工作責(zé)任?制落實(shí)、應(yīng)?急措施全面?有效、人員?搶險救災(zāi)協(xié)?調(diào)得力、災(zāi)?情及時上報?，以達(dá)到最?大限度地減?輕事故的傷?害、損失和?影響的目的?，充分保障?作業(yè)人員生?命安全，特?舉辦本次消?防火災(zāi)事故?疏散演練。?二、組織?機(jī)構(gòu)三、?演練的具體?時間安排：?1、演練?時間：20?某某年__?__月__?__日9:?30—10?:302?、演練地點(diǎn)?：發(fā)酵車間?門口處、綜?合樓前緊急?避難處、北?門側(cè)3、?參加人員：?公司全體員?工四、演?練活動地點(diǎn)?及活動形式?：此次演?練模擬發(fā)酵?車間首層失?火，逃生演?練過程;其?他車間、部?門緊急集合?演練;全體?消防員應(yīng)急?處理能力和?滅火能力。?五、演練?活動內(nèi)容：?演練前應(yīng)?進(jìn)行一下內(nèi)?容講授;?1、消防安?全知識普及?：如何預(yù)防?火災(zāi)、撲救?初起火災(zāi)、?面對突發(fā)事?件的逃生自?救，正確聽?辨報警聲，?如何正確使?用干粉滅火?器等。2?、突發(fā)事件?的演練：火?災(zāi)等正確逃?生自救演練?。3、消?防實(shí)際操作?演示：正確?使用干粉滅?火器等演示?及工人操作?。六、演?練活動程序?：1、9?:20全體?員工進(jìn)入演?練狀態(tài)。?2、9:3?0于振洋于?發(fā)酵車間首?層門口處指?定區(qū)域內(nèi)打?開預(yù)設(shè)的煙?霧彈，此時?首層門口處?煙氣彌漫。?首層倉庫員?工梁宏毅發(fā)?現(xiàn)有火情報?警。立即電?話通知發(fā)酵?車間車間主?任及消防員?王全來。報?告后首層員?工撤離現(xiàn)場?。發(fā)酵車間?(王全來)?得報后立即?現(xiàn)場確認(rèn)火?情，確認(rèn)火?情蔓延迅速?并無法控制?后立即1、?王全來按下?附近的手動?報警開關(guān)，?2、模擬?電話報警(?梁宏毅撥打?于振洋電話?)。3、?梁宏毅電話?通知劉廣春?副總。4?、劉總接到?電話后立即?趕赴現(xiàn)場。?滅火演練?：1、消?防隊員兩人?一組手持滅?火器同時出?發(fā)，進(jìn)行滅?火演練。?2、同時其?余消防隊員?負(fù)責(zé)滅火后?添加燃燒物?準(zhǔn)備下次滅?火。3、?消防員輪替?后由員工進(jìn)?行滅火演練?。根據(jù)時間?長短，每車?間安排__?__人左右?進(jìn)行滅火演?練。全體?消防員進(jìn)行?現(xiàn)場清理工?作。經(jīng)典?的消防演練?方案范文（?三）一、?指導(dǎo)思想?為積極做好?項(xiàng)目部安全?工作，避免?人身傷亡事?故的發(fā)生，?逐步提高項(xiàng)?目部及施工?隊全體人員?安全意識，?本著“安全?第一，預(yù)防?為主”的原?則和“以人?為本，生命?高于一切”?的思想，為?預(yù)防人身傷?亡事故的發(fā)?生，特別是?群死群傷的?惡性事故，?為進(jìn)一步強(qiáng)?化安全管理?，全面落實(shí)?安全責(zé)任，?確保員工的?生命安全，?特編制本方?案。二、?演練目的?急救即緊急?救治的意思?，是指當(dāng)有?任何意外或?急病發(fā)生時?，施救者在?醫(yī)護(hù)人員到?達(dá)前，按醫(yī)?學(xué)護(hù)理的原?則，利用現(xiàn)?場適用物資?臨時及適當(dāng)?地為傷病者?進(jìn)行的初步?救援及護(hù)理?，然后從速?送院。為了?提高項(xiàng)目部?及施工隊人?員的急救知?識，普及急?救常識，掌?握急救知識?和技能，避?免人身傷亡?事故的發(fā)生?，項(xiàng)目部本?著以直觀、?規(guī)范的演練?觀摩，使職?工掌握簡單?急救常識。?讓廣大員工?清楚的認(rèn)識?到急救工作?在生產(chǎn)生活?中的重要性?。在最短的?時間內(nèi)，將?人員傷亡將?至最低程度?。仿真演練?也是為了提?高員工對緊?急事件的應(yīng)?變能力，檢?驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案?可行性，同?時使員工在?真正的急救?實(shí)施前能做?到冷靜地處?理，深刻理?解“知識就?是力量，時?間就是生命?”的意義。?三、演練?時間：某某?某某年__?__月__?__日上午?10:__?__點(diǎn)四?、演練地點(diǎn)?：普洱換流?站土建B包?現(xiàn)場土建二?隊構(gòu)架基礎(chǔ)?施工班加工?棚外五、?參加人員：?項(xiàng)目應(yīng)急救?援小組全體?成員及部分?施工作業(yè)人?員邀請人?員：業(yè)主及?監(jiān)理項(xiàng)目部?相關(guān)人員?六、需要準(zhǔn)?備的物資?1、醫(yī)藥箱?(含紗布、?速效救心丸?、十滴水等?常用醫(yī)用品?)、夾板?2、簡易擔(dān)?架3、橫?幅標(biāo)語：葛?洲壩集團(tuán)普?洱換流站項(xiàng)?目部消防暨?急救演練?七、演練內(nèi)?容：某某?某某年__?__月__?__日上午?____點(diǎn)?，項(xiàng)目部特?邀約了業(yè)主?和監(jiān)理部領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)?，在我單位?施工現(xiàn)場進(jìn)?行了急救救?護(hù)演練。?演練步驟：?1)(張?勇剛飾救護(hù)?人員)講解?示范，一旦?發(fā)生安全事?故，病人(?魯宗孝飾)?在昏迷時，?要松開病人?褲帶，解開?衣、領(lǐng)口，?用右手拇指?掐入病人人?中至蘇醒。?2)胸口?擠壓;當(dāng)昏?迷者在呼吸?沒停心臟停?止跳動時，?先把患者仰?臥在地板或?擔(dān)架上，救?護(hù)者跪在患?者腰部一側(cè)?或騎跪在患?者身上，雙?手相疊，手?掌根部放在?心窩稍微高?一點(diǎn)的地方?，掌根用力?向下擠壓，?每分鐘大約?____次?。3)口?對口(鼻)?式人工呼吸?：一旦患者?呼吸和心臟?跳動都停止?，則應(yīng)立即?進(jìn)行人工呼?吸，為2S?吹氣，3S?自行呼氣(?胸壓法和人?工呼吸可交?換進(jìn)行)即?每吸氣__?__次，再?擠壓___?_次。4?)現(xiàn)場包扎?：現(xiàn)場包扎?主要是患者?造成骨骼斷?裂現(xiàn)象要及?時使用夾板?進(jìn)行復(fù)位綁?扎，如現(xiàn)場?出現(xiàn)骨骼斷?裂患者，在?沒有專用夾?板的情況下?，可選用竹?片、木板等?，但是要注?意：竹片、?木板表面不?可太粗糙，?防止劃傷或?造成感染。?5)藥物?輔助治療：?如有條件的?情況下，根?據(jù)傷員病情?可服用速效?救心丸或打?針。6)?出現(xiàn)緊急情?況時，先撥?打120急?救電話，并?簡訴病情和?事故發(fā)生詳?細(xì)地址，派?專人到道路?口迎接。以?最快的速度?引導(dǎo)120?救援人員到?達(dá)準(zhǔn)確目的?地。7)?總指揮對演?練進(jìn)行點(diǎn)評?，請業(yè)主項(xiàng)?目部、監(jiān)理?部觀摩的領(lǐng)?導(dǎo)講話，最?后由總指揮?宣布演練結(jié)?束。8)?演習(xí)結(jié)束后?，整理現(xiàn)場?，安質(zhì)部根?據(jù)演練情況?寫出演練總?結(jié)，根據(jù)實(shí)?際情況對預(yù)?案進(jìn)行優(yōu)化?、補(bǔ)充完善?。經(jīng)典的?消防演練方?案范文（四?）一、演?練的目的?應(yīng)急救援預(yù)?案的應(yīng)急演?練是為了檢?驗(yàn)、評價和?保持公司生?產(chǎn)安全事故?應(yīng)急救援預(yù)?案的應(yīng)急能?力及有效性?。二、演?練的作用?1、可在事?故真正發(fā)生?前暴露預(yù)案?和程序的缺?陷;2、?發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資?源的不足(?人力和設(shè)備?等);3?、改善各應(yīng)?急部門、機(jī)?構(gòu)、人員之?間的溝通與?協(xié)調(diào);4?、增強(qiáng)職工?應(yīng)對突發(fā)事?故救援的信?心和救援意?識;5、?提高應(yīng)急救?援人員的熟?練程度和技?術(shù)水平，進(jìn)?一步明確各?自的崗位與?職責(zé)。三?、演練時間?和地點(diǎn)某?某某某年月?日時的在施?工現(xiàn)場進(jìn)行?。四、演?練的類型?全面演練：?針對公司生?產(chǎn)安全事故?應(yīng)急救援預(yù)?案的部分應(yīng)?急響應(yīng)功能?，檢驗(yàn)、評?價公司應(yīng)急?組織的應(yīng)急?能力。五?、演練的范?圍1、對?發(fā)生觸電事?故的應(yīng)急響?應(yīng)和救援。?2、物體?打擊造成人?員受到傷害?時，對事故?現(xiàn)場傷員的?初步處理。?3、吊裝?設(shè)備傾覆造?成人員受到?傷害時，對?事故現(xiàn)場傷?員的初步處?理。六、?演練的參與?人員1、?參演人員：?在應(yīng)急組織?中承擔(dān)具體?任務(wù)，并在?演練過程中?盡可能對演?練情景或模?