閱讀七選五ReadingComprehension

題型解讀：試題模式：給出一篇約300詞的短文中留出5個空白，要求考生從所給的7個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。多以說明文與議論文為主。

考查重點：主要考查考生對文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握。（考試說明）

選項特點：主旨段意概括句（文章或段落整體內(nèi)容）

過渡性句子（文章結(jié)構(gòu)）

注釋性句子（上下文邏輯意義）START出題位置文\段___

小標題或主題句名詞短語或祈使句首

文\段___并列或遞進轉(zhuǎn)折或讓步說明原因舉例解釋問答

中

文\段____結(jié)論句

末ThereadingstrategiesCatchthemainideaofthewholepassage.Understandthelogicalconnections.Locatetherelated

keywords.Checkyouranswersinthecontext.主旨大意把握好讀懂選項更重要關(guān)鍵信息相匹配核查排除不可少1.看標題、副標題預測文章大意2.看選項，找出和文章相對應的關(guān)鍵詞3.通讀全文，查看主題句，分析結(jié)構(gòu)4.看空前空后內(nèi)容，分析之間的邏輯性5.靈活掌握答題順序(先易后難)6.代入答案，重點核查邏輯關(guān)系。具體解題步驟：一看文章結(jié)構(gòu)二找銜接詞語三析邏輯關(guān)系解讀技巧01一看文章結(jié)構(gòu)利用語篇結(jié)構(gòu)解題

能識別語篇的類型和結(jié)構(gòu)，辨識和分析語篇的文體特征。說明文是一種以說明為主要表達方式的語篇類型。它通過對客觀事物和事理進行總體說明并加以闡釋。任務(wù)型閱讀中比較常見的有“How-to”類型和“事物演變/說明介紹”兩類，經(jīng)常呈現(xiàn)“總分”、“遞進”、“并列”式結(jié)構(gòu)。議論文是一種論述事理、提出主張的文體。文章通常由論點、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。文本結(jié)構(gòu)通常采用“三段論”式，即提出問題（引論）—分析問題（本論）—解決問題（結(jié)論）。記敘文通常以記人、敘事為主，以人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容。通常按時間順序推進。分析篇章結(jié)構(gòu)，把握全篇文脈是閱讀填空題解題的關(guān)鍵。分析文章的層次包含兩種形式：一種是分析整篇文章的層次，也就是段落。另一種是分析每一個段落內(nèi)部的層次，也就是語段層次。句際間意義句間關(guān)聯(lián)詞段落語段相鄰的兩個句子中間必定會有信息的重疊。文章結(jié)構(gòu)類的解題技巧1)如果問題在段首，通常是段落主題句。認真閱讀后文內(nèi)容，根據(jù)段落一致性原則，查找同義詞或其他相關(guān)的詞，推斷出主題句。關(guān)注每段首尾句，了解大意知主題2)如果問題在段尾，通常是前文的結(jié)論、概括性語句。注意在選項中查找表示結(jié)果、結(jié)論、總結(jié)等的信號詞，如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等詞語，選項中也可發(fā)現(xiàn)前文的同義詞句。3)如果挖空位置在段中，則其所填句子含義應與前后句保持關(guān)聯(lián)。因此，考生在做題時要學會瞻前顧后，關(guān)注體現(xiàn)前后句邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。小標題——短小精悍，高度概括段

首——概括文段,體現(xiàn)主題段

中——承上啟下段

尾——總結(jié)、承上啟下（記敘文中常見）02二找銜接詞語指代復現(xiàn)同現(xiàn)原詞復現(xiàn)同義復現(xiàn)結(jié)構(gòu)復現(xiàn)無處不在的代詞空后有they/them/these空后有he/she空后有it/this/that前文有名詞復數(shù)指人的名詞、人名（物）單數(shù)無處不在的代詞遇代詞向前看相同指代巧替換人對人

物對物

單復對單復●詞匯手段(復現(xiàn)/同現(xiàn))①詞語復現(xiàn)：如果空格前、后句中與正確選項中含有相同的一個或幾個詞，叫原詞或同詞復現(xiàn)；如果前后句與選項中沒有相同的詞，但有同義表達，叫同義復現(xiàn)。

●詞匯手段(復現(xiàn)/同現(xiàn))②詞語同現(xiàn)：就是相互關(guān)聯(lián)的詞語在上下文中有同時出現(xiàn)的可能性。如school,teacher,student,headmaster,class,test,fail,pass,learn等詞就有可能在同一篇文章中同時出現(xiàn)。

值得注意的是，利用詞語復現(xiàn)解題十分管用，但這并不意味著凡與上下句有復現(xiàn)詞的選項就一定是正確選項，只是在解題過程中需重點考慮或優(yōu)先考慮而已。是否正確，還得將含復現(xiàn)詞的選項代入原文，看該選項與上下文是否銜接。03三析邏輯關(guān)系邏輯詞找關(guān)系并列轉(zhuǎn)折和順序

過渡性句子可以從細節(jié)邏輯上判斷可分為：A,并列關(guān)系：First(ly),Second(ly),...；First,then/next,...；Inthefirstplace，inthesecondplace...;foronething,foranotherthing,...；then/next,finally/last等。B,遞進關(guān)系：too,also,besides,further,furthermore,moreover,what’smore,inaddition,aswell,tomakemattersworse,not...but...,notonly...butalso等。C,解釋例證關(guān)系：forexample,forinstance,infact/asamatteroffact,actually,inotherwords/thatistosay等D,因果關(guān)系：

so/therefore,thus,consequently(結(jié)果）,asaresult(of),so/such...that...,sothat...等E,轉(zhuǎn)折對比關(guān)系：but,however,yet,while/though,or/otherwise,onthecontrary,instead,nevertheless（然而）,still,yet,onthecontrary,incontrast/comparison等F,概況歸納關(guān)系：inshort,inbrief,insummary,generallyspeaking,ingeneral,toconclude,inconclusion,inaword,onthewhole,tosumup等。邏輯關(guān)系的銜接Summary(總結(jié))七選五閱讀理解題的解題技巧:◆速讀全文，關(guān)注每段首尾句，了解大意知主題◆瀏覽選項，理解全篇邏輯關(guān)系,找出關(guān)鍵詞◆運用上下文所重復的關(guān)鍵詞推斷

◆利用同義詞、近義詞、反義詞關(guān)系

◆利用同一范疇或領(lǐng)域的詞的關(guān)系◆利用代詞、冠詞的暗示

◆理清結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系，確定答案備考戰(zhàn)略：注重實效。閱讀時不僅要注意文章的細節(jié)，更應該注意文章的布局。注意命題陷阱。切忌當同樣的詞，同樣的名字或同樣的日期都在原文或節(jié)選段落中出現(xiàn)，就認為它們是正確的選項，一定要符合邏輯，確保文章內(nèi)容嚴謹。注重速度。進行限時訓練，培養(yǎng)實戰(zhàn)觀念，不可拖沓。將近幾年高考題進行分析，重點分析結(jié)構(gòu)清晰分明的說明文和議論文。經(jīng)驗一：前瞻后顧，尋找"信號詞"，回到選擇項中篩選。經(jīng)驗二：濃縮句意，意義匹配，整體把握。經(jīng)驗三：以段落為單位梳理文章脈絡(luò),留意文章的起承轉(zhuǎn)合,邏輯及結(jié)構(gòu)

經(jīng)驗分享經(jīng)驗四："7選5"句子選擇題正確選擇項排列有一條不成文規(guī)律：選擇項呈"鋸齒"順序排列，按照人們習慣，看了A就