校園時(shí)光相框【精選3篇】校內(nèi)時(shí)間相框【精選3篇】一

我在校內(nèi)度過(guò)歡快時(shí)間的地方有許多，比如上體育課的時(shí)候，和同學(xué)們一起做體育熬煉。在課間休息的時(shí)候，我們會(huì)常常做一些有意義的嬉戲。

現(xiàn)在，我認(rèn)真的說(shuō)一下休息的時(shí)候玩的嬉戲：有追趕嬉戲和一個(gè)不知道名字的嬉戲。我先說(shuō)一下其次個(gè)嬉戲。

首先，我說(shuō)一下競(jìng)賽規(guī)章。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰(shuí)贏了。兩個(gè)人的腳后跟和腳尖是連在一起的。贏的人把腳往后移一個(gè)，而另一個(gè)人則要劈下去，跟另一個(gè)人的腳尖連在一起。假如另一個(gè)人贏了，那么贏的人要將腳收回去，讓輸?shù)娜伺氯ァ?/p>

這一次競(jìng)賽的人是徐宇軒和田巧旋的競(jìng)賽。剛開頭，她和徐宇軒一起出了布子。沒(méi)一個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的。徐宇軒好不簡(jiǎn)單贏了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏，這是他贏了一盤，徐宇軒傻了眼，我立即上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，最終贏了。

我的歡樂(lè)時(shí)間可不只這么多歐！

校內(nèi)時(shí)間相框【精選3篇】二

我在學(xué)校里度過(guò)了五個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在想以前的事，是多么的美妙。

早晨，學(xué)校的操場(chǎng)上已被大家打掃的干潔凈凈。教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲，那聲音是多么的洪亮，悅耳，使人把苦惱拋到腦后。

上課時(shí)，每一位老師仔認(rèn)真細(xì)的把每一個(gè)學(xué)問(wèn)傳授給我們，讓我們變得聰慧絕頂。

下課了，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩樂(lè)樂(lè)，多么快樂(lè)。

中午了，也放學(xué)了。悅耳的下課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們紛紛整理好自己的東西馬上到門外站好隊(duì)伍，走出校門。

下午，校門前擠滿了同學(xué)，校門一開，大家沖了進(jìn)去，似乎在賽跑一樣。我走進(jìn)教室觀察同學(xué)們拿出練字本等待著練字。練字時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出筆，認(rèn)仔細(xì)真的練了起來(lái)。

放學(xué)了，大家高興奮興的跑了回家，很快的寫完了作業(yè)，就和小伙伴去玩了。

可是，放假了，大家很難再見到面，所以我們喜愛上學(xué)。

我是多么渴望以前的美妙時(shí)間。

校內(nèi)時(shí)間相框【精選3篇】三

以前，每個(gè)月的最終一個(gè)星期的星期五，學(xué)校都會(huì)舉辦“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)給大家上課，讓我記憶猶新的一節(jié)課就是做壽司的那節(jié)課。

班長(zhǎng)的媽媽教我們?cè)趺醋鰤鬯?，大家聽得很仔?xì)。我是這樣想的：“不學(xué)會(huì)做，哪里有的吃？”隨后，班長(zhǎng)的媽媽拿出已經(jīng)預(yù)備好的食材給大家演示，先把糯米飯放在海苔的中間，在像刷油漆一樣把糯米飯鋪勻，再像蓋被子一樣，把黃瓜、胡蘿卜、火腿腸切成細(xì)細(xì)的條蓋在上面，然后用手卷成竹子一樣的長(zhǎng)條，再用刀把它切成一塊一塊的厚厚的圓片，壽司就做好了。老師宣布讓我們跟自己的同桌合作做壽司，同學(xué)們?cè)缇推炔患按耍缇宛挼昧骺谒?。大家開頭動(dòng)手，有的同學(xué)的壽司海苔漏了，粘不上，有的同學(xué)的壽司飯放多了，海苔外面都是飯。有的同學(xué)做得很美麗，看著就吸引人。我和我的同桌做的是三角形的，里面餡放得太少了，原來(lái)做壽司也不簡(jiǎn)單！大家忙的手忙腳亂，我笑你做的丑，你笑我做的難看，雖然大家做的都不算很好看，但大家都玩得不亦樂(lè)乎，同學(xué)和老師們都吃得很快樂(lè)、很滿意，由于大家都是第一次做壽司，吃自己做的