第14頁共14頁學校用字?規(guī)范化的?相關制度?和要求樣?本學校?是推廣普?通話和教?學規(guī)范化?文字的重?要基地。?為了推動?我校語言?文字工作?的開展，?使之更好?地為提高?教育質(zhì)量?服務，根?據(jù)《國通?用語言文?字法》規(guī)?定，從學?校的實際?情況出發(fā)?，制定推?廣普通話?和用字規(guī)?范化的基?本要求。?一、學?校成立語?言文字規(guī)?范化工作?委員會，?由學校領?導分管，?有專、兼?職人員負?責學校語?言文字工?作。加強?語言文字?工作的制?度建設，?制定切實?可行的工?作計劃，?建立完善?的工作機?制。二?、領導率?先垂范，?帶頭使用?規(guī)范字和?講普通話?，并學習?、掌握國?家有關語?言文字工?作的方針?、政策。?把推廣普?通話和用?字規(guī)范化?工作列入?學校工作?議事日程?，每學期?做到有計?劃、有布?置、有檢?查、有總?結。三?、師生了?解國家語?言文字法?律法規(guī)、?方針政策?、規(guī)范標?準，有較?高的語言?文字規(guī)范?意識。學?校和班級?設立推普?活動小組?，做到定?人、定時?、定點、?定主題地?開展活動?。四、?各科教學?均重視培?養(yǎng)學生的?語言文字?規(guī)范意識?和應用能?力，把學?生說好普?通話，用?好規(guī)范字?，提高語?言文字規(guī)?范意識和?應用能力?的要求納?入培養(yǎng)目?標。各科?教師在教?學中都要?正確使用?規(guī)范字，?切實掌握?《簡化字?總表》，?嚴格按照?國家公布?的漢字規(guī)?范化的有?關規(guī)定進?行教學；?學生在學?習過程中?都應該講?普通話，?書面作業(yè)?和試卷書?寫用字應?該規(guī)范。?五、加?強對普通?話水平測?試工作的?領導，嚴?格執(zhí)行《?國家通用?語言文字?法》和《?教師資格?條例》有?關規(guī)定，?把普通話?合格納入?教師業(yè)務?考核、資?格認定的?內(nèi)容，并?作為聘用?、晉升和?評優(yōu)的條?件，記入?業(yè)務檔案?。各科教?師普通話?水平必須?達到二級?標準，語?文學科教?師達到二?級甲等。?六、在?各科教學?和學校一?切集體活?動中，教?師、學生?都必須使?用普通話?。全校師?生要逐步?做到在校?內(nèi)外一切?場合都說?普通話。?七、各?科教師在?教學中都?要正確使?用規(guī)范漢?字，切實?掌握《簡?化字總表?》，嚴格?按照國家?公布的漢?字規(guī)范化?的有關規(guī)?定進行教?學。對學?生書寫的?不規(guī)范字?要加以糾?正。八?、普及普?通話和語?言文字規(guī)?范化宣傳?教育要經(jīng)??；⑷?入校園文?化建設中?，做到形?式多樣，?內(nèi)容豐富?，有較強?的吸引力?和教育效?果。各班?結合日常?教育工作?，采取多?種形式，?開展課外?普通話和?規(guī)范漢字?的學習與?活動。每?學期組織?____?次全校性?的競賽、?評比活動?，以提高?師生使用?規(guī)范化語?言文字的?能力和自?覺性。?九、加強?普通話教?學法和口?語教學法?的研究，?切實改進?教學方法?，提高教?學質(zhì)量。?加強對學?生進行普?通話和文?字規(guī)范化?的教學和?訓練，嚴?格考核制?度。語文?學科考試?、測驗應?將用字是?否規(guī)范列?為評分標?準。應把?用字規(guī)范?和普通話?進行教學?的情況作?為評課和?衡量教師?業(yè)務能力?的標準之?一，作為?學生評優(yōu)?的條件之?一，建立?相應的表?彰和獎勵?制度。?十、學校?校園公共?用字（包?括宣傳欄?宣傳標語?、永久性?牌匾、布?告欄、黑?板報、板?書、教案?、作業(yè)、?證書、文?件等告示?性、標示?性文字）?必須使用?規(guī)范字，?不得使用?已經(jīng)簡化?的繁體字?和已淘汰?的異體字?，要消滅?錯別字、?杜絕生造?字。十?一、定期?對教師進?行有關語?言文字知?識的培訓?和輔導。?堅持和繼?續(xù)探索行?之有效的?開展語言?文字工作?的方法。?麗景學?校教師教?學用語用?字規(guī)范要?求一、?教師備課?時書寫用?字要求?所有備課?筆記、教?學案例等?用字符合?要求，不?得書寫繁?體字、異?體字、二?簡字或錯?別字。?二、教師?上課板書?及教學用?語要求?1、板書?用字符合?要求，不?得書寫繁?體字、異?體字、二?簡字或錯?別字。?2、教學?時必須使?用比較標?準的普通?話。三?、教師課?外輔導時?板書及教?學用語要?求1、?輔導用字?符合要求?，不得書?寫繁體字?、異體字?、二簡字?或錯別字?。2、?課后輔導?時必須使?用比較標?準的普通?話。四?、教師批?改作業(yè)、?書寫評語?用字要求?批改作?業(yè)、書寫?評語時用?字符合要?求，不得?書寫繁體?字、異體?字、二簡?字或錯別?字。五?、教師參?加教研活?動時工作?用語和交?流材料要?求教師?參加教研?活動使用?比較標準?的普通話?；所用文?字材料用?字符合要?求，不得?書寫繁體?字、異體?字、二簡?字或錯別?字。（說?明：“比?較標準的?普通話”?具體是指?語文教師?普通話水?平須達到?二級甲等?以上，其?他專任教?師須達到?二級乙等?）。學?校用字規(guī)?范化的相?關制度和?要求樣本?（二）?以《中華?人民共和?國國家通?用語言文?字法》為?指導，以?《河北省?語言文字?規(guī)范化示?范學校評?定標準》?為主要內(nèi)?容，為落?實《水波?中學創(chuàng)建?滄州市語?言文字規(guī)?范化示范?學校的實?施方案》?，以優(yōu)化?學校語言?文字的校?園環(huán)境、?加強校園?文化建設?、提高師?生素質(zhì)為?目標，制?訂本規(guī)章?制度。?一、組織?管理_?___把?語言文字?工作列入?學校議事?日程。學?校有領導?分管，有?專職工作?人員，工?作計劃和?總結中有?語言文字?工作內(nèi)容?。2.?制度健全?，認真檢?查落實。?有語言文?字規(guī)范化?規(guī)章制度?，保證語?言文字工?作的活動?經(jīng)費，語?言文字規(guī)?范化列入?教學檢查?，并有改?進措施。?3.語?言文字工?作與教育?教學工作?結合。將?語言文字?規(guī)范化工?作納入教?育教學要?求，在進?行教育督?導、檢查?評估時，?把語言文?字規(guī)范化?工作作為?其中一項?內(nèi)容。?4.語言?文字工作?與教職工?業(yè)務考核?工作結合?。教師在?考核、評?優(yōu)、聘任?、晉升時?，語言文?字規(guī)范化?必須符合?上級教育?行政部門?的相關要?求。二?、用語規(guī)?范1.?積極參加?普通話培?訓，普通?話水平逐?步提高。?全體師生?要積極參?加各種形?式的普通?話培訓，?教師普通?話水平等?級均達到?二乙及以?上，語文?教師普通?話水平等?級要達到?二甲及以?上。_?___把?普通話作?為教學語?言和工作?語言。在?校內(nèi)，所?有人之間?的交流都?必須使用?普通話（?如果家長?不使用普?通話，要?引導家長?努力說普?通話），?使普通話?成為我校?的校園語?言。3?.校外堅?持說普通?話。每位?師生在校?外要堅持?說普通話?，并積極?參加校外?的普通話?實踐活動?，為提高?全民的普?通話水平?出一份力?。三、?用字規(guī)范?1.掌?握漢字規(guī)?范標準。?專任教師?掌握漢字?規(guī)范標準?，語文教?師熟練掌?握漢字規(guī)?范標準。?學生能辨?認識字范?圍內(nèi)的規(guī)?范字的學?生達__?__%以?上，能正?確書寫所?學的規(guī)范?字（字形?、筆畫、?筆順正確?，并有一?定的速度?）的學生?達___?_%以上?，作業(yè)、?論文、答?卷用字規(guī)?范。2?.使用規(guī)?范字。非?語文專任?教師板書?、教案、?批改作業(yè)?和編制試?卷的用字?要規(guī)范，?語文教師?板書、教?案、批改?作業(yè)和編?制試卷用?字必須規(guī)?范。學生?除書法創(chuàng)?作需要之?外，在任?何時候、?任何場合?都必須使?用規(guī)范字?。3.?漢字應用?能力。全?體師生能?辨別影視?屏幕、圖?書報刊和?商業(yè)活動?中的不規(guī)?范字（常?用字范圍?內(nèi)），能?在計算機?上正確輸?入漢字，?能查找語?言文字網(wǎng)?站，發(fā)送?規(guī)范的漢?語言文字?郵件。?4.校園?環(huán)境用字?規(guī)范。銘?牌、標志?牌用字規(guī)?范，電子?屏幕、電?化教學用?字、校園?網(wǎng)、板報?、宣傳欄?等必須使?用規(guī)范字?。5.?學校公文?、校報（?刊）、公?章等用字?規(guī)范。公?章、公文?、校報（?刊）和學?校領導公?務名片必?須使用規(guī)?范字。?四、宣傳?及特色?1.營造?良好的語?言文字宣?傳環(huán)境。?有經(jīng)常性?的語言文?字規(guī)范化?宣傳陣地?，如校園?廣播站、?校報、板?報等，校?園內(nèi)有永?久性、醒?目的語言?文字宣傳?標語。?2.開展?“推普”?宣傳活動?。每年一?度的“推?普周”有?活動計劃?、總結，?積極開展?各項語言?文字規(guī)范?化宣傳活?動。3?.開展語?言文字教?（科）研?活動。開?展有關語?言文字規(guī)?范化的教?學改革或?研究實驗?，組織師?生進行社?會用語用?字調(diào)查、?社會咨詢?服務等。?五、幾?點說明?1.不規(guī)?范字是指?繁體字、?異體字、?二簡字、?錯別字。?學生作業(yè)?中的不規(guī)?范字不包?括錯別字?。2.?標語、標?牌、指示?牌、名稱?牌、標志?牌等校園?中醒目處?的不規(guī)范?字還包括?缺損字。?學校用?字規(guī)范化?的相關制?度和要求?樣本（三?）以《?____?國家通用?語言文字?法》為指?導，以《?____?省語言文?字規(guī)范化?示范學校?評定標準?》為主要?內(nèi)容，為?落實《水?波中學創(chuàng)?建滄州市?語言文字?規(guī)范化示?范學校的?實施方案?》，以優(yōu)?化學校語?言文字的?校園環(huán)境?、加強校?園文化建?設、提高?師生素質(zhì)?為目標，?制訂本規(guī)?章制度。?一、_?___管?理__?__把語?言文字工?作列入學?校議事日?程。學校?有領導分?管，有專?職工作人?員，工作?計劃和總?結中有語?言文字工?作內(nèi)容。?2.制?度健全，?認真檢查?落實。有?語言文字?規(guī)范化規(guī)?章制度，?保證語言?文字工作?的活動經(jīng)?費，語言?文字規(guī)范?化列入教?學檢查，?并有改進?措施。?3.語言?文字工作?與教育教?學工作結?合。將語?言文字規(guī)?范化工作?納入教育?教學要求?，在進行?教育督導?、檢查評?估時，把?語言文字?規(guī)范化工?作作為其?中一項內(nèi)?容。4?.語言文?字工作與?教職工業(yè)?務考核工?作結合。?教師在考?核、評優(yōu)?、聘任、?晉升時，?語言文字?規(guī)范化必?須符合上?級教育行?政部門的?相關要求?。二、?用語規(guī)范?1.積?極參加普?通話培訓?，普通話?水平逐步?提高。全?體師生要?積極參加?各種形式?的普通話?培訓，教?師普通話?水平等級?均達到二?乙及以上?，語文教?師普通話?水平等級?要達到二?甲及以上?。__?__把普?通話作為?教學語言?和工作語?言。在校?內(nèi)，所有?人之間的?交流都必?須使用普?通話（如?果家長不?使用普通?話，要引?導家長努?力說普通?話），使?普通話成?為我校的?校園語言?。3.?校外堅持?說普通話?。每位師?生在校外?要堅持說?普通話，?并積極參?加校外的?普通話實?踐活動，?為提高全?民的普通?話水平出?一份力。?三、用?字規(guī)范?1.掌握?漢字規(guī)范?標準。專?任教師掌?握漢字規(guī)?范標準，?語文教師?熟練掌握?漢字規(guī)范?標準。學?生能辨認?識字范圍?內(nèi)的規(guī)范?字的學生?達___?_%以上?，能正確?書寫所學?的規(guī)范字?（字形、?筆畫、筆?順正確，?并有一定?的速度）?的學生達?____?%以上，?作業(yè)、論?文、答卷?用字規(guī)范?。2.?使用規(guī)范?字。非語?文專任教?師板書、?教案、批?改作業(yè)和?編制試卷?的用字要?規(guī)范，語?文教師板?書、教案?、批改作?業(yè)和編制?試卷用字?必須規(guī)范?。學生除?書法創(chuàng)作?需要之外?，在任何?時候、任?何場合都?必須使用?規(guī)范字。?3.漢?字應用能?力。全體?師生能辨?別影視屏?幕、圖書?報刊和商?業(yè)活動中?的不規(guī)范?字（常用?字范圍內(nèi)?），能在?計算機上?正確輸入?漢字，能?查找語言?文字網(wǎng)站?，發(fā)送規(guī)?范的漢語?言文字郵?件。4?.校園環(huán)?境用字規(guī)?范。銘牌?、標志牌?用字規(guī)范?，電子屏?幕、電化?教學用字?、校園網(wǎng)?、板報、?宣傳欄等?必須使用?規(guī)范字。?5.學?校公文、?校報（刊?）、公章?等用字規(guī)?范。公章?、公文、?校報（刊?）和學校?領導公務?名片必須?使用規(guī)范?字。四?、宣傳及?特色1?.營造良?好的語言?文字宣傳?環(huán)境。有?經(jīng)常性的?語言文字?規(guī)范化宣?傳陣地，?如校園廣?播站、校?報、板報?等，校園?內(nèi)有永久?性、醒目?的語言文?字宣傳標?語。2?.開展“?推普”宣?傳活動。?每年一度?的“推普?周”有活?動計劃、?總結，積?極開展各?項語言文?字規(guī)范化?宣傳活動?。3.?開展語言?文字教（?科）研活?動。開展?有關語言?文字規(guī)范?化的教學?改革或研?究實驗，?____?師生進行?社會用語?用字調(diào)查?、社會咨?詢服務等?。五、?幾點說明?1.不?規(guī)范字是?指繁體字?、異體字?、二簡字?、錯別字?。學生作?業(yè)中的不?規(guī)范字不?包括錯別?字。2?.標語、?標牌、指?示牌、名?稱牌、標?志牌等校?園中醒目?處的不規(guī)?范字還包?括缺損字?。學校?用字規(guī)范?化的相關?制度和要?求樣本（?四）一?、教師備?課時書寫?用字要求?：所有?備課筆記?、教學案?例等用字?符合要求?，不得書?寫繁體字?、異體字?、二簡字?或錯別字?。二、?教師上課?板書及教?學用語要?求：1?、板書用?字符合要?求，不得?書寫繁體?字、異體?字、二簡?字或錯別?字。2?、教學時?必須使用?比較標準?的普通話?。三、?教師課外?輔導時板?書及教學?用語要求?：1、?輔導用字?符合要求?，不得書?寫繁體字?、異體字?、二簡字?或錯別字?。2、?課后輔導?時必須使?用比較標?準的普通?話。四?、教師批?改作業(yè)、?書寫評語?用字要求?。批改作?業(yè)、書寫?評語時用?字符合要?求，不得?書寫繁體?字、異體?字、二簡?字或錯別?字。五?、教師參?加教研活?動時工作?用語和交?流材料要?求：教師?參加教研?活動室使?用比較標?準的普通?話；所用?文字材料?用字符合?要求，不?得書寫繁?體字、異?體字、二?簡字或錯?別字。說?明：“比?較標準的?普通話”?具體是指?語文教師?普通話水?平須達到?二級甲等?以上，其?他專任教?師須達到?二級乙等?。__?__年_?___月?學校用?字規(guī)范化?的相關制?度和要求?樣本（五?）一、?教師備課?時書寫用?字要求：?所有備?課筆記、?教學案例?等用字符?合要求，?不得書寫?繁體字、?異體字、?二簡字或?錯別字。?二、教?師上課板?書及教學?用語要求?：1、?板書用字?符合要求?，不得書?寫繁體字?、異體字?、二簡字?或錯別字?。2、?教學時必?須使用比?較標準的?普通話。?三、教?師課外輔?導時板書?及教學用?語要求：?1、輔?導用字符?合要求，?不得書寫?繁體字、?異體字、?二簡字或?錯別字。?2、課?后輔導時?必須使用?比較標準?的普通話?。四、?教師批改?作業(yè)、書?寫評語用?字要求。?批改作業(yè)?、書寫評?語時用字?符合要求?，不得書?寫繁體字?、異體字?、二簡字?或錯別字?。五、?教師參加?教研活動?時工作用?語和交流?材料要求?：教師參?加教研活?動室使用?比較標準?的普通話?；所用文?字材料用?字符合要?求，不得?書寫繁體?字、異體?字、二簡?字或錯別?字。說明?：“比較?標準的普?通話”具?體是指語?文教師普?通話水平?須達到二?級甲等以?上，其他?專任教師?須達到二?級乙等。?___?_年__?__月?麗景學校?推廣普通?話和用字?規(guī)范化的?要求和制?度學校?是推廣普?通話和教?學規(guī)范化?文字的重?要基地。?為了推動?我校語言?文字工作?的開展，?使之更好?地為提高?教育質(zhì)量?服務，根?據(jù)《國通?用語言文?字法》規(guī)?定，從學?校的實際?情況出發(fā)?，制定推?廣普通話?和用字規(guī)?范化的基?本要求。?一、學?校成立語?言文字規(guī)?范化工作?委員會，?由學校領?導分管，?有專、兼?職人員負?責學校語?言文字工?作。加強?語言文字?工作的制?度建設，?制定切實?可行的工?作計劃，?建立完善?的工作機?制。二?、領導率?先垂范，?帶頭使用?規(guī)范字和?講普通話?，并學習?、掌握國?家有關語?言文字工?作的方針?、政策。?把推廣普?通話和用?字規(guī)范化?工作列入?學校工作?議事日程?，每學期?做到有計?劃、有布?置、有檢?查、有總?結。三?、師生了?解國家語?言文字法?律法規(guī)、?方針政策?、規(guī)范標?準，有較?高的語言?文字規(guī)范?意識。學?校和班級?設立推普?活動小組?，做到定?人、定時?、定點、?定主題地?開展活動?。四、?各科教學?均重視培?養(yǎng)學生的?語言文字?規(guī)范意識?和應用能?力，把學?生說好普?通話，用?好規(guī)范字?，提高語?言文字規(guī)?范意識和?應用能力?的要求納?入培養(yǎng)目?標。各科?教師在教?學中都要?正確使用?規(guī)范字，?切實掌握?《簡化字?總表》，?嚴格按照?國家公布?的漢字規(guī)?范化的有?關規(guī)定進?行教學；?學生在學?習過程中?都應該講?普通話，?書面作業(yè)?和試卷書?寫用字應?該規(guī)范。?五、加?強對普通?話水平測?試工作的?領導，嚴?格執(zhí)行《?國家通用?語言文字?法》和《?教師資格?條例》有?關規(guī)定，?把普通話?合格納入?教師業(yè)務?考核、資?格認定的?內(nèi)容，并?作為聘用?、晉升和?評優(yōu)的條?件，記入?業(yè)務檔案?。各科教?師普通話?水平必須?達到二級?標準，語?文學科教?師達到二?級甲等。?六、在?各科教學?和學校一?切___?_活動中?，教師、?學生都必?須使用普?通話。全?校師生要?逐步做到?在校內(nèi)外?一切場合?都說普通?話。七?、各科教?師在教學?中都要正?確使用規(guī)?范漢字，?切實掌握?《簡化字?總表》，?嚴格按照?國家公布?的漢字規(guī)?范化的有?關規(guī)定進?行教學。?對學生書?寫的不規(guī)?范字要加?以糾正。?八、普?及普通話?和語言文?字規(guī)范化?宣傳教育?要經(jīng)?；?并融入校?園文化建?設中，做?到形式多?樣，內(nèi)容?豐富，有?較強的吸?引力和教?育效果。?各班結合?日常教育?工作，采?取多種形?式，開展?課外普通?話和規(guī)范?漢字的學?習與活動?。每學期?____?次全校性?的競賽、?評比活動?，以提高