第7頁共7頁小學(xué)二年?級班級工?作計(jì)劃樣?本一、?指導(dǎo)思想?：本學(xué)?期班主任?工作繼續(xù)?以素質(zhì)教?育為核心?，以學(xué)校?德育工作?計(jì)劃為依?據(jù)，以學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生為?目標(biāo)，以?班隊(duì)會和?課堂教學(xué)?為主要渠?道，結(jié)合?本校實(shí)際?情況，認(rèn)?真___?_執(zhí)行“?我愛學(xué)校?”、“我?愛讀書”?的教育活?動，對學(xué)?生進(jìn)行常?規(guī)教育，?發(fā)揮小干?部的作用?，體現(xiàn)時?代氣息培?養(yǎng)學(xué)生的?現(xiàn)代素養(yǎng)?，結(jié)合本?班實(shí)際開?展創(chuàng)造性?的活動，?突出我班?特色二?、班級概?況及基本?目標(biāo)本?班共有_?___名?學(xué)生，女?生___?_名，男?生___?_名。每?個孩子都?活潑可愛?，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體?榮譽(yù)感。?但是由于?年齡小，?自制能力?差，時常?不能控制?自己，上?課時愛隨?便說話或?者做小動?作，男生?在這方面?明顯不足?。很多行?為習(xí)慣有?待進(jìn)一步?培養(yǎng)。學(xué)?習(xí)方面已?經(jīng)有了一?定的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，大?部分學(xué)生?能較自覺?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，個?別學(xué)生缺?乏主動性?，書寫有?待于加強(qiáng)?。本學(xué)期?我班的基?本目標(biāo)是?：建立一?支有進(jìn)取?心、管理?能力較強(qiáng)?的班干部?隊(duì)伍，全?體同學(xué)都?能樹立明?確的學(xué)習(xí)?目的，形?成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正?氣，逐步?形成守紀(jì)?、進(jìn)取、?勤奮的班?風(fēng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生?的常規(guī)教?育，強(qiáng)化?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》的?落實(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣。師?生中進(jìn)行?賞識教育?，老師賞?識學(xué)生，?讓學(xué)生學(xué)?會賞識自?己，賞識?他人。積?極配合學(xué)?校、少先?隊(duì)的各種?活動，開?展豐富多?彩的中隊(duì)?活動，培?養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)?烈的責(zé)任?感、班級?榮譽(yù)感，?以及自我?約束，自?我管理的?能力。?三、基本?措施和做?法：（?一）常規(guī)?教育方面?學(xué)生經(jīng)?過一個假?期的放松?，對于學(xué)?校的日常?生活和學(xué)?習(xí)必定不?太適應(yīng)，?做到每一?項(xiàng)規(guī)章制?度對于他?們來說都?不太容易?。為了使?學(xué)生能夠?及早進(jìn)入?角色，適?應(yīng)學(xué)校的?生活，這?就要班主?任在日常?生活中能?有序的引?導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近?一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)?一點(diǎn)，時?時處處向?學(xué)生進(jìn)行?有針對性?的常規(guī)教?育。因此?，我決定?從以下幾?點(diǎn)入手：?1、利?班會時間?，加強(qiáng)學(xué)?生的德育?教育。升?旗結(jié)束后?，對上周?的情況進(jìn)?行總結(jié)。?使學(xué)生懂?得做人的?道理，培?養(yǎng)其愛國?主義情感?。同時，?讓學(xué)生在?各種活動?和勞動中?學(xué)會合作?，學(xué)會生?活。對于?學(xué)生的書?寫讀的姿?勢，在課?堂上隨時?提醒與幫?助。2?、開學(xué)師?生共同制?定班規(guī)班?紀(jì)，并制?定相應(yīng)的?獎懲辦法?。從紀(jì)律?、衛(wèi)生、?勞動及兩?操學(xué)習(xí)幾?方面制定?。先由學(xué)?生寫出自?己的違規(guī)?現(xiàn)象及獎?懲辦法，?再由班主?任統(tǒng)一歸?納完善，?如有違規(guī)?照章處罰?。我們班?的宗旨是?：“說到?做到”?（二）班?級紀(jì)律方?面一個?班級，要?想有良好?的班風(fēng)，?必須要有?良好的紀(jì)?律才行。?因而，我?從以下幾?點(diǎn)入手：?1、課?堂紀(jì)律?嚴(yán)格遵守?課堂“四?管”（管?住眼看老?師，管住?口不說話?，管住心?認(rèn)真聽，?管住手不?亂動），?如果有違?反紀(jì)律的?現(xiàn)象，由?課代表記?錄。2?、課間紀(jì)?律課間?是學(xué)生輕?松休息的?時間，良?好的課間?紀(jì)律將會?給整個校?園帶來活?躍而輕松?的氣氛。?然而，豐?富多彩的?課間活動?，就是解?決課間紀(jì)?律亂的法?寶。同時?，隨時提?醒學(xué)生要?注意的危?險活動和?場地，寓?教于樂。?（三）?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)?生很重要?。俗話說?，病從口?入。講衛(wèi)?生，既能?使身體健?康，又能?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個?人衛(wèi)生：?每周一檢?查個人衛(wèi)?生，平時?抽查，要?求衣著整?潔，桌屜?干凈，物?品整齊。?（四）?班干部的?培養(yǎng)方面?班級管?理光靠班?主任一人?來管理是?不夠的，?班干部是?班級管理?的小助手?。這學(xué)期?我將采取?班干部競?爭上崗制?及班干部?輪流工作?制，使班?級管理再?上新臺階?，讓每個?孩子的潛?能都得到?充分的挖?掘，培養(yǎng)?有個性的?人，使孩?子們學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)?會生活，?學(xué)會合作?和學(xué)會管?理。（?五）家校?結(jié)合，分?類施教?本學(xué)期要?做好分類?施教工作?：1、?對學(xué)習(xí)后?進(jìn)生，每?節(jié)課都要?提問，作?業(yè)中有錯?要單獨(dú)進(jìn)?行輔導(dǎo)，?與家長聯(lián)?系，共同?幫助提高?學(xué)習(xí)興趣?。2、?對行為后?進(jìn)生，發(fā)?現(xiàn)閃光點(diǎn)?要大力表?揚(yáng)，樹立?信心，在?老師和家?長共同督?促下改進(jìn)?。越是表?現(xiàn)差的方?面，越要?讓其引起?重視，比?如當(dāng)班干?部。3?、經(jīng)常保?持與學(xué)生?家長聯(lián)系?，使學(xué)校?教育和家?庭教育有?機(jī)地結(jié)合?起來。?小學(xué)二年?級班級工?作計(jì)劃樣?本（二）?一、常?規(guī)教育方?面從熱?鬧的假期?踏入新學(xué)?期，學(xué)生?的心神松?散，再加?上又換了?一個新的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，為了使?學(xué)生能夠?及早進(jìn)入?角色,再?次適應(yīng)學(xué)?校緊張而?又豐富多?彩的生活?,這就要?在日常生?活中能有?序的引導(dǎo)?,時時處?處向?qū)W生?進(jìn)行有針?對性的常?規(guī)教育。?因此,我?決定從以?下幾點(diǎn)入?手：1?、充分利?用班隊(duì)會?的時間學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?,并在日?常學(xué)習(xí)的?過程中讓?學(xué)生知道?什么行為?是對的,?什么是不?對的,使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)和生活?習(xí)慣。如?：見師長?熱情問好?，上下樓?梯學(xué)會禮?讓靠右行?，教給學(xué)?生待人接?物的基本?禮儀。對?表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生?,及時進(jìn)?行點(diǎn)撥、?指導(dǎo),加?強(qiáng)教育。?2、充?分發(fā)揮各?項(xiàng)活動中?的教育陣?地的作用?,增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)?感,使學(xué)?生心中有?他人、有?集體。另?外,還要?充分發(fā)揮?教室內(nèi)的?黑板報(bào)教?育作用,?進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的?行為習(xí)慣?。二,?班級紀(jì)律?方面一?個班級,?要想有良?好的班風(fēng)?,必須要?有良好的?紀(jì)律才行?.因而,?我從以下?幾點(diǎn)入手?：1、?課堂紀(jì)律?首先利?用班隊(duì)課?師生共同?制定班規(guī)?班紀(jì),并?制定相應(yīng)?的獎懲辦?法.這樣?學(xué)生既感?到有努力?目標(biāo),又?有約束力?,而且可?以在不知?不覺中遵?守紀(jì)律.?由于是孩?子們自?己制定的?,這樣變?被動的各?種要求為?主動的行?為,有助?于學(xué)生將?文字內(nèi)化?為行為.?我們班的?宗旨是"?說到做到?，言行一?致。"?2、課間?紀(jì)律隨?時提醒學(xué)?生要注意?文明活動?,寓教于?樂.三?、衛(wèi)生方?面講究?衛(wèi)生很重?要.俗話?說,病從?口入.收?拾好衛(wèi)生?,既能使?身體健康?,又能養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?,還能創(chuàng)?設(shè)一個良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境.?1、個人?衛(wèi)生：要?求衣著整?潔,常剪?指甲，飯?前便后洗?手。2?、班級衛(wèi)?生：每天?進(jìn)行檢查?與監(jiān)督.?對于主動?,及時打?掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小?組,進(jìn)行?獎勵.同?時進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和?花草的教?育.四?、班干部?的培養(yǎng)方?面班級?管理光靠?班主任一?人來管理?是不夠的?,而班干?部卻是班?級管理的?小助手.?這學(xué)期我?仍將采取?班干部競?爭上崗，?讓每個班?干的潛能?都得到充?分的挖掘?,培養(yǎng)做?事認(rèn)真有?責(zé)任性的?人,使他?們學(xué)會學(xué)?習(xí),學(xué)會?生活,學(xué)?會合作和?學(xué)會管理?。齊心協(xié)?力搞好工?作，建立?一個積極?向上，朝?氣蓬勃的?班集體。?五、其?他方面?班級管理?中還應(yīng)注?重個體的?發(fā)展,在?各項(xiàng)活動?中挖掘各?種人才及?學(xué)生的潛?力,使班?上的每個?同學(xué)都能?在某一方?面得到進(jìn)?一步的發(fā)?展.因此?,在班級?繼續(xù)開展?各種活動?中,大力?推出新人?,新作,?讓每個孩?子都敢于?面對大家?展示自我?,充分鍛?煉自己,?提高學(xué)生?的自信心?。另外,?充分利用?班級板報(bào)?中的德育?陣地,加?強(qiáng)管理.?還給孩?子們一個?金色的童?年.這學(xué)?期,我仍?將會用心?去和學(xué)生?交流,用?欣賞的眼?光尋找孩?子身上的?每一處閃?光點(diǎn).我?相信,只?要關(guān)愛孩?子,尊重?孩子,寬?容孩子,?我們就能?找到開啟?學(xué)生心靈?的鑰匙.?上述措施?只是我對?班級本學(xué)?期的初步?打算。?小學(xué)二年?級班級工?作計(jì)劃樣?本（三）?一、班?級情況?____?班共__?__人,?男生__?__人,?女生__?__人。?班里男女?生比例嚴(yán)?重失調(diào)，?男生將近?是女生的?兩倍，因?此，班級?日常管理?很讓人費(fèi)?心。班里?的學(xué)生來?自五湖四?海，大多?數(shù)孩子家?庭來常的?打工家庭?，經(jīng)濟(jì)條?件差，父?母的文化?水平不高?，還有個?別孩子是?跟著爺爺?奶奶生活?，因此，?家庭教育?缺失嚴(yán)重?。通過?一年級一?年的系列?活動，大?多數(shù)同學(xué)?有較好的?自我管理?能力，個?別班干部?的班級管?理能力較?強(qiáng)。但是?在老師不?在時整個?班級的自?我管理能?力欠缺（?比如早讀?、午休時?），經(jīng)常?會出現(xiàn)部?分男生吵?鬧等現(xiàn)象?。我在找?這些男孩?談話時發(fā)?現(xiàn)，這部?分男生也?知道應(yīng)該?遵守紀(jì)律?，但是由?于自控能?力較差，?常常會不?由自主地?犯些小錯?誤，但他?們都有著?一顆向上?、善良的?心，都希?望自己所?在的集體?更優(yōu)秀。?二、主?要問題?1、在學(xué)?習(xí)方面，?部分學(xué)生?懶惰思想?嚴(yán)重，口?頭作業(yè)經(jīng)?常會馬虎?完成，碰?到寫日記?這樣的動?腦作業(yè)要?么就抄抄?了事，要?么就向家?長耍賴。?2、班?里有些家?長也有縱?容孩子的?行為，孩?子作業(yè)沒?完成，家?長也不